苗蔚林：三维目标的教案怎么写作者：曹林明

三维目标的教案怎么写作者：曹林明我的一位老师，三维目标写作思路，不是那么明确，我觉得把写目标和写内容分开来讲，能够帮助更多人提高实现三维目标的能力。目标是再定义一下自己，什么叫自己，什么叫学生。第一个目标就是三维目标中学英语定义中所说的能力。从简单到难，也是从完型填空的基础到四级的难度。内容是讲解，把知识细化了，讲的明白，讲清楚，能够知道怎么做。

教案要求教师在三维目标的基础上，编排合理，比如用什么形式，需要学生理解多少。目标是再定义。这个主要是为了突出，目标是一个东西，没有目标就没有动力了。我们没有动力，就不想干活，就不想学习。从题设、需求出发三维目标的教案怎么写，解决教学方法问题。如何用正确的方法和思路教什么知识。这个对于当代很多教师是一个核心问题。看到一个内容，什么概念，怎么用一种方法进行定义。

有时候经过一段时间的突破，不断看书，不断看教学书，最后才突破到，我认为这样是对的，这样的方法对不对，三维目标应该怎么写。写到目标就开始讲内容，内容怎么讲，同样是开始在知识基础和思路上解决，教学方法上，注意看书，问学生，引导学生理解了思路，有了思路再去做定义，才能够在最基础上解决，第一个目标为什么学生一定要知道，是不是知道了就能学好，下一步应该怎么办。

这个回归到教学实际上，在课堂之中教师课前课中课后多注意。目标和内容的关系是一样的，如果这个目标在知识上，也是知识的东西，比如先学什么知识，怎么学习英语，这个目标在三维目标中是最基础的。那么讲到三维目标就是先有内容，讲到内容就不得不有知识点。比如看《蓝色生死恋》，一定要先看这部剧是讲什么内容的，这部剧讲了什么内容。

内容怎么吸引学生来听课。不能只是看看剧，这个知识点听听老师怎么讲。三维目标编排好了，就再要强调的就是，三维目标和内容之间的关系。看问题解决问题，内容和目标之间有一个承上启下的关系。目标就是接到一个问题，怎么解决这个问题。一个问题，不管是主观问题，还是客观问题，解决的方法都有二十种，只要不同类的内容都可以。

这个解决的方法就是三维目标。而你的教学的思路应该怎么办？那就是先接到一个问题，思考一下，现在先要解决哪一个部分，然后怎么去解决，解决之后，怎么解决一个多维目标，怎么解决三维目标。教案中三维目标是先要进行界定，是什么。内容问题还是三维目标，有不明白的地方再具体的解决。这个不同类别的内容要怎么编写教案三维目标的教案怎么写，就让专业的教学人士来解决。