苗蔚林：小学数学怎么写教案？（二）

小学数学怎么写教案？很多老师在讲完第一章的内容后，正常来说已经进入了总结部分，要向下一章展开。可是有的教师依然在讲自己第一章的内容，这样的话就浪费了一堂课的时间。老师讲的时候，会引起孩子的注意力，提起大家的兴趣，同时老师把关键步骤讲给大家看，孩子听得更加清楚，有利于老师讲的更加流畅，达到最好的效果。所以说在讲课内容之前，要先讲一下这堂课的重点内容、难点内容、辅助内容，提起学生的兴趣，关键的步骤要有学生自己的思考和逻辑上的成熟，这样自然而然提高听课的效率。

我们还可以通过知识卡片进行课堂展示，讲完课就摆一个心形，把讲课过程展示出来，让孩子们每个人能够清楚得看到自己的内容。利用学生感兴趣的知识让他们集体讨论，激发大家的学习兴趣，就可以有效的进行教学反思和反馈。多讲一些图片，图文结合，把学生带进课堂。小学数学要做到互动，说课标话，多说、多听、多想，这样有利于孩子们更好地认识学习情况。

让孩子们积极参与老师的课堂，这样才能对知识的把握更好，学习上才能更加掌握。如何做好数学教师讲课？当然最重要的就是提高教学效率。教学效率是体现教学质量的重要依据，是指教学活动能够同人的发展及其水平同时兼顾学习者的需要与教学内容是否清楚及全面相关。让学生主动学习，利用最快的时间掌握好知识要点，这样才能获得学习的成就感小学数学怎么写教案，并更加投入进去。

但是想要提高数学教学的效率，除了教师要有良好的教学技巧外，还要让学生主动学习，时刻为学习而学习。还有需要老师在课上保持清醒的头脑，集中注意力，不被外界因素吸引。以上这些我们就需要大家经常花时间思考，进行反思总结。对于学生在学习过程中遇到的一些问题要去思考一下是知识点和课本本身的问题还是学习方法的问题。

知识点要做到课本无变化，知识点有变化，特别是和课堂相结合，知识点、知识点多少不重要，重要的是每一节知识要搞透。有时候讲课的效率与学生听课的兴趣有很大的关系，家长一定要注意培养孩子爱学习、注意力集中、听课认真、注意力集中、逻辑性强，老师要让学生明白学习的意义，学习是为了什么，不能三分钟热度，一定要有一个长期的目标。

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