幼儿欣赏理解故事视频、故事图片、出示图片的方法

中班“搬家”语言公开课的教学计划与教学反思

作为刚来的老师，我们必须具备一流的教学能力。在教学反思的帮助下，我们可以扩展我们的教学方法。我们应该如何写教学反思？以下是小编为大家整理的中班语文公开课《搬家》的教学计划及教学反思。仅供参考。让我们来看看。

活动目标：

1、了解作品的故事情节和动物形象的特​​点，感受其中的幽默。

2、培养孩子积极思考、积极参与的习惯，以及大胆想象和创造的能力。

活动准备：

1、故事视频，故事图片。

2、线笔，画纸。

活动流程：

一、问题介绍，激发孩子的学习兴趣。

1、师父：孩子们，你们都见过房子。你见过什么样的房子？

2、师父：你见过搬家吗？

小松鼠建了一个搬家的房子，搬家的房子也带着小松鼠去了很多有趣的地方。这是怎么回事？让我们来看看和听听。

二、播放故事视频并展示图片教案中的教学反思怎么写教案中的教学反思怎么写，让孩子欣赏和理解故事的内容。

1、老师播放了故事视频，孩子们很喜欢。

师：为什么小松鼠的房子会动？孩子们单独回答。

2、教师展示相应图片并提问，引导孩子理解故事。

师：一开始，小松鼠住在哪里？为什么要在地上重新盖房子？

老师：小松鼠在大树下发现了一块大石头。它是什么样子的？

师：小松鼠的房子去哪儿了？那里有什么？小松鼠心情怎么样？它说了什么？

师：小松鼠在哪里建的房子？现在我们知道为什么小松鼠的房子会搬家了。

引导孩子们讨论：如果你是一只小松鼠，发现你的房子建在乌龟背上，你会怎么想？你打算说什么？

3、老师第二次播放视频，帮助孩子们进一步了解故事情节。

师：故事里的小松鼠家去了这么多地方，哪一个先到呢？

第二遍听完故事后整理图片。

三、游戏：搬家老师设置场景，孩子们一边听故事一边玩游戏，帮助孩子更好地体验故事情节。

四、用你的想象力继续这个故事。

1、讨论：如果你是乌龟，你会把松鼠的房子搬到哪里呢？他们在那里还能听到什么美妙的声音？松鼠会有什么感觉？它会说些什么？

2、个别孩子讲述。

五、结束活动：在画纸上画出你的想法并告诉孩子们。

教学反思：

《搬家》是一个非常有趣的故事。房子如何移动？它是如何到达山脚下，大海，草原？到底是怎么回事？这些给孩子带来很多悬念的情节线索，可以有效地触发孩子大胆的联想，可以让孩子在看、想、说中培养思维能力和语言表达能力。经过一番讨论和讨论，今天我将向您展示此活动。由于教练的各种因素，有利有弊。我来说说我自己对这个活动的看法。

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