教案教学目标怎么写？教案设计写一封让人一见倾心的情！

教案教学目标怎么写？教案教学设计怎么写？这些问题一直是同学们在写教案时最头疼的地方。那么今天三位教育前辈，带你阅读7月1日教育教学思想界的7篇高考优秀教案，提前提升自己，让你的教案自己搞定，自己动笔，自己完成教案！最后还送你一份珍藏的520情话来祝福你，运用教案设计写一封让人一见倾心的情书吧！（文中图片较多，可先收藏，有wifi再点开）01老师分享一个结构化面试题：小李的妈妈给他预订了隔壁的时尚电视台的节目，但他最近一段时间很不喜欢看电视，妈妈说要不买台二手电视机吧，他可能有点嫌贵。

他该怎么说？▲思维导图步骤（一）这个题目相对平常，也有可能见到过。通常咱们的老师会在刚讲到“提出问题”之后：谈你的观点，提出自己的看法，分享自己的认识，举例，分析；接着再提出自己的解决方案。这个说完就可以讲一些情景导入：“我今天上课就请同学们看节目，带大家分享一下你最喜欢的事情和有什么解决方案。”首先来谈自己提出的看法，再说出自己的认识和解决方案，继续分享一下如何解决问题。

（二）但问题是“老师怎么样才能促使小李喜欢看电视呢？”这里面就涉及到：怎么样让一个人喜欢上看电视，什么样的电视台才不让他讨厌看呢？也就是“情景导入”环节。同学们上课时，可以举例说电视台让你们觉得不喜欢看，比如《爱情公寓》。其实，不仅看电视很多人不喜欢，打游戏，偷懒睡觉都会让你们不喜欢看。为什么呢？你先想想，假如你是小李，你就想看电视，因为你的生活需要，或者你想跟随身边的人去看一下。

同时，也有一些方法，想要让你看一下电视，而你真的很喜欢电视台节目吗？假如，你不喜欢看电视，你就去自学教案教学目标怎么写，看自己感兴趣的书籍，你就可以继续保持感兴趣的阅读习惯，来提高自己。老师发现，在我们课堂上可以通过情景导入来提高同学们的观察力，记忆力和思维力。——老师跟同学们的老师们教大家如何进行情景导入，要保持一个好的情景导入，那么就要了解我们的一般导入法，那么具体怎么样来运用呢？第一种情景导入法是利用人物情境导入法。

通过人物情境，给大家一个起点，一般在提到谁的时候提到谁，然后进入主题，结尾的时候展开激励的话语，非常适合大话题下的教案。第二种情景导入法是情景展开导入法。一般用在大话题下的案例教学中，通过具体的事例展开你的情景导入。比如，通过小明打电话给闺蜜教案教学目标怎么写，有什么好的经验呢？情景展开导入法有利于同学们从一个全新的视角了解学生学习过程，同时也可以让学生说出自己的感悟，避免无话可说。第三种情景导入法是情景对比导入。