2.幼儿园教学方案怎样写幼儿园完整的幼儿故事教案(组图)

幼儿园教案怎么写1.如何给孩子写完整的故事教案

一个完整的教案一般包括：活动名称、活动目标、活动准备、活动过程、活动反思。具体要求如下： 1、Goal：指本次活动的目的，教给孩子什么，一般要点 准备能力目标（即孩子能做什么和学什么）和情感目标（即孩子喜欢和感知的东西）。2、准备：指课前准备，分为心理准备（即孩子现有的经验）和物质准备（笔、纸等教具）。3、流程：写下活动的每一步，从开始到结束，尤其是公开课的教案幼儿园备课教案怎么写，几乎需要一两张纸。4、反思：活动结束后你的经历是什么，孩子们有什么样的行为，他们为什么会这样，你是如何处理的。5、Extension：指本次活动触发的下一次活动。但大多数课程计划都没有。

2.如何写幼儿园教案

幼儿园教学日常管理实施方案 为更好地推进我县幼儿园教育和保育工作的制度化、规范化、科学化，根据国家幼儿教育条例，结合我县当前实际情况，制定本方案。幼儿园：一、发挥幼儿园领导在教学中的作用。

1、.幼儿园领导要加强自身建设，认真学习相关教育政策法规，学习现代教育教学理论，明确办园方向，提高管理水平和教育能力。3、幼儿园领导要创造条件，有目的、有计划地培养骨干教师和教学带头人，积极组织选拔教师参加各级高级专业培训。

4、幼儿园领导要承担一定的教学任务，同时深入课堂听课、评课，有效指导教师的教学工作。校长每学期至少参加15节课，副校长或院长至少参加20节课，教研组成员不少于12节课。检查时需要原始记录材料。

5、幼儿园领导要站在教改工作的最前线，深入课堂第一线承担教学任务，有计划地为教师开展教学理论、教改讲座或带头示范课. 每学期领导班子活动总数不少于两个，有原始记录。6、幼儿园领导每学期至少主持一到两次园务会议，整合研究，决定幼儿园的教学和管理工作。

二、制定严谨合理的教学计划，对教育教学进行有效反思。1、幼儿园要制定学年、学年教学工作计划，认真组织实施，做好学年、学年工作总结。

2、 制定科学合理的教案，寓教于乐，寓教于乐，让孩子在玩中学习。克服幼儿园游戏活动稀疏、随意、随意泛滥的情况，要保证孩子有足够的户外活动时间，每天至少两个小时。

3、幼儿园每学期至少对教师教案进行两次大检查，教师教案可根据教学需要适当调整。但是，教案的设计不能脱离课堂教学，更不能出现任何与教案和教学无关的闹剧。

大力提倡多写教学感悟和教育论文，及时进行教学总结。4、幼儿园应有计划地订阅和购买相关的书刊，供教师学习，了解新的教学，掌握新的教学趋势，丰富教师的专业知识，提高教学水平和教学能力。

5、为便于统一管理和核实海南教科书是否统一使用，教育局经研究决定，所有幼儿园，尤其是民办幼儿园，统一到教育局教研室统一办理。注册订购海南省编制的幼儿教育教材（包括教师用书、儿童读物等）。书籍、录音带、图片等），认购工作应在期满后一个月内进行。三、幼儿园教师要加强教学研究和教学改革，提高教学质量，积极完成教育教学任务。

1、根据教育部和省教育厅颁布的课程计划，将开设所有课程和全学时课程，并根据当地实际情况开发园区课程。2、幼儿园要积极完成省、县级教育教研任务。

认真组织教师参与教学改革工作，参加评价课、观察课等各学科知识竞赛。3、幼儿园每月至少举行一两次教学会议。

研究以了解教学工作的实际问题（这可以以年级组的形式完成）。4、幼儿园要适当组织集体备课、讲课、讲课、评教等多种形式的教研活动。教师每学期应参加不少于 8 节课。

每学年在花园里至少组织两次公共或研究活动。教师每学期撰写一到两篇高质量的教学论文或教学反思，并积极报名参加论文评审。

5、幼儿园要着眼于教师整体素质的提高，大力开展教学研究，建立以幼儿园为本的教研体系，开展形式多样、内容丰富、内容丰富的园本培训。有计划地有效，并做好书面总结。6、幼儿园领导要深入教学一线，了解幼儿教育中的难点问题，并根据幼儿园实际情况进行整合。

7、各幼儿园应设立教研室或教研组，设立教研组组长为科研组长，充分发挥教研组作用，及时解决教育教学中的难点问题，逐步开展以幼儿园为主的教研工作。8 确保教学和研究经费到位。

各幼儿园应在教研活动预算中拨出一定的经费，保证教研工作的顺利进行。四、打开对外交流的窗口，在交流和竞争中谋发展1、作为全县示范幼儿园，白沙县幼儿园要发挥带头作用，积极帮助、支持和推动民办发展幼儿园。

为我县幼儿教育的快速发展而努力。无论是公办还是民办幼儿园，我们幼儿园都有一个共同的宗旨：“一切为了孩子，一切为了孩子”。如果只有简单的盈利概念，那就严重违背了办幼儿园的宗旨，最终会被取缔。

2、各幼儿园要发扬团结互助的精神，不应该互相排斥、不贬低，而是在竞争中求发展，在发展中求共识。3、白沙县幼儿园为海南省机关幼儿园对口帮扶对象。您可以直接联系器官幼儿园寻求帮助。

通过教育、教学、管理等多方面的多渠道沟通。4.

各幼儿园要尽量让教师到办园成绩突出的幼儿园学习、借鉴、交流先进的教育教学经验。五、全面细致做好幼儿安全健康工作1、幼儿园要把保护幼儿生命安全和身体健康放在首位。

请记住“没有安全没有教育”的警告。2、 实施“安全一、预防为主”的政策。

建立安全生产责任追究制度。带班的老师和护士牢牢拉紧“安全绳”，不擅离职守，加强班级常态化管理，树立良好的班风。

3. 对家长进行安全教育和宣传，增强安全传播意识。在家人的共同努力下，幼儿园将安全教育。

4、做好晨检，严格执行卫生消毒制度，日常生活中注意幼儿园用电、用水、食物的安全。5、将安全教育内容渗透到每一次教学和游戏活动中，教幼儿园识别。

3.如何为孩子写教案

作为一名教师，如何在课前写出优秀的教案是课堂成功的关键。同样在幼儿园，学前班的老师也不应该认为他们可以教任何他们想要的，因为他们正在与无知的孩子打交道。无论如何，让孩子在中学玩是不对的。

幼儿教师在教前也需要一个优秀的教案，来指导自己如何科学合理地引导孩子在活跃的课堂上玩游戏，让他们学习课堂内容。那么幼儿园教学教案要怎么写呢？

一、根据教学大纲安排课堂内容

根据教学大纲和相关教学指导，安排一个月或一周的学习内容，然后根据学习内容制定每个班级的课堂教学计划。如需多媒体教学，应制作PPT课件。

二、幼儿园教案的编制

由于幼儿园教学的特点，教案的编制应尽量简单、突出、有特色。教学过程要根据孩子的心理来制定，教具要选好。在活动过程中，应考虑安全和健康等因素。

教案的基本内容：

1、教案的准备主要是按课时进行。可以为一个教学内容（单元）或一节课（2-3小时）准备一份教案。

2、根据幼儿的年龄和接受能力，在设计教案时要考虑年龄段，设计好内容。

3、教案的设计要有自己的风格。孩子们有强烈的探索欲望。他们可以根据自己的特点，使用道具、游戏、引导、手工艺等方式，一步一步地介绍课程。

4、教案准备的基本格式

教学章节或主题：

教学时间：月、日、周、周、节、班：

教学目标和要求：（教学目标一般包括知识教学、能力培养和思想教育，教学要求是指背诵、理解、简单应用、综合应用等）

教学重点和难点：教学重点是为了达到一定的教学目的而必须加以解释和分析的内容；教学难点在于学生的接受程度。可以认定为教学难点。

教学方式：（讨论、启发、示范、辩论、讲授结合等）

教学方式：（多媒体教学、录像带、活动挂图、幻灯片等）

教学时数：（教授本章或主题所需的教学时数）

教学过程：（体现教学步骤，包括时间分配和教学内容教学过程）

这部分是教学的重点，根据不同教师的课程和教学方法而有所不同。应包括教学内容的详细安排和教学方法的具体应用。本部分的编写应结合教学步骤、内容大纲和教学方法设计，既便于教师在自己的课堂教学，也便于其他人（甚至外行）了解主要活动和通过阅读教案，教师在课堂上的活动。讲座的主要内容。

家庭作业：（安排体力活或与家长互动等）

教学后记：教师可以在教学过程中进行自己的反思和启发性总结，方便个人存档和提高。

上述教案的写作方法只是提供一些参考，并非教学中的套路。教师可以在教学过程中进行适当的调整，以方便教学。（更多教案见：曲老师教案网站）

4.如何为幼儿园老师写好教案

在日常教学工作中，写作活动设计是备课的重要环节。如果教案写得好，目标明确，组织清晰，层次分明，那么教案的实施过程，即在课堂上，就会得心应手、有条不紊、中心清晰。反之，如果顺序不明确，重要性不分明，老师的思想不清，学者糊涂，就达不到良好的教学效果。可见，精心编写的活动设计是一堂好课的重要前提。那么，如何准备好教案 至于教案，我认为应该从以下几个方面来考虑。一、 教材的选择我们在选择教材时要考虑孩子的年龄特点和爱好。一堂课的内容有深有浅，或多或少。这是不合适的。只有选择适合孩子年龄、能激发孩子兴趣的教学内容，才能抢先从根本上达到教育的目的。二、目标确定了。从实际出发，确定一个活动目标主要从三个方面确定：1、认知2、能力3、情感就像儿歌《过桥》，目标是：< @k1@ >学习以清晰的发音和自然的声音阅读诗歌。2、试着简单地模仿它。3、体验活动的乐趣。目标1 学习朗读和学习童谣是知识层面的，是知识的积累和巩固；目标2是尝试简单地模仿能力水平，是能力的提高和锻炼；目标3是在情感层面体验活动的乐趣，是情感的体验和表达。考虑方方面面，但不代表每个活动设计都有这三个目标，有时可以组合起来，根据每个活动的重点来安排目标的前后。比如儿歌《日月》的目标是这样的：1、能够积极参与活动，体验诗歌带来的乐趣。2、尝试创作诗歌来激发孩子的 的创作精神。Goal 1的参与和体验包括知识和情感两个方面，参与活动就是在活动中学习儿歌，完成知识的学习和积累；体验乐趣是情感感受。目标2中的创造和激励是能力的培养，使孩子的创造能力有了一定程度的提高，创造精神也得到了发展。而在这两个目标中，经验显然更为重要，所以放在了第一个目标中. 也就是说，在不同的活动中，有时知识目标最重要，有时情感目标最重要，有时能力目标最重要，这可以体现在目标的排序上。如果三者同等重要，它们可以根据知识、能力和情感来排列。三、工艺的设计流程是这样安排的都很重要。如果放得好，放对了时间，色泽鲜美，回味无穷。; 投喂的材料放得不好，就会失去食欲，再好的材料，再好的营养，也会被浪费掉，失去应有的价值。一堂课能在第一时间唤起孩子的兴趣吗？链接非常重要。介绍能不能先吸引人，对一个班级的发展有着至关重要的作用。所以，第一枪一定要打得好准确，才能最大程度地吸引孩子的注意力。一般在介绍完之后，就是学习重点内容了。有一个循序渐进，由浅入深，由外而内。也就是说，要以适当的方式进行教学，让孩子们快乐地学习，学到一些东西。而如何教，如何学，取决于你如何设计活动过程。因此，在设计过程中，有很多老师渗透设计的隐性因素。你心里一定明白这个环节应该安排在哪里，怎么安排，为什么这样安排，只有在对设计有一个好的想法的情况下，我们才能在课堂上使用。在活动结束时，我们很容易犯低级错误，即 我们认为这节课无论如何都结束了，所以我们必须尽快结束它。很容易造成头重脚轻的感觉。所以，在最后的环节，一定要冷静，有始有终。开场最好呼应一下，让整个活动有完整感。并且必须有一条贯穿整个活动设计的主线。让整个课堂秩序井然，不要把中餐和西餐填满房间，筷子和刀叉同时使用，造成不必要的混乱。在每一个活动中，都有一个学习、巩固、改进和迁移的过程。一个好的活动设计在最后也有悬念。一节好课结束后，不应该突兀，而应该回味无穷。聪明比花钱好。每一个教具都应该用在刀刃上。教具的设计和准备要考虑到孩子的年龄特点，还要考虑班级的需要。教具的数量要充足，但不能太多，太多容易造成不必要的麻烦。教具的制作要精致，但不要花哨。可以用现成的物品或废品来制作，但切不可以次充好，以免让人觉得不负责任。但也不需要太花哨，既浪费时间，又容易分散幼儿的注意力，有时也没什么用处。编写教案时，只需使用与本课相关的教具即可。写清楚就行了。当然，教案所写的准备，不仅是教具的准备，更是孩子知识的准备。如有特殊活动，需做好天气准备。五、教案要素一个完整的活动设计包括四个要素，即上面提到的四大要点：1、设计意图，也可以是教科书分析2、活动目标3、@ >活动准备4、活动期间如有需要，可以添加第五点：活动扩展。总之，要写好教案，首先要选择适合各个年龄段孩子的教材，然后对教材进行深入分析，仔细确定活动的目标，围绕着进行流程设计。目标。每一个环节都必须有效地服务于目标，从而达到轻松教学、快乐学习的目的。每一项活动都能真正让孩子得到应有的改善和发展。幼儿园备课教案怎么写，上级复习小组评价要求老师写教案，我们按照观摩课的要求和格式写：例如：教学名称（科目）：大班语言：秋雨.活动准备4、如果需要，可以添加第五点：活动扩展。总之，要写好教案，首先要选择适合各个年龄段孩子的教材，然后对教材进行深入研究。分析，仔细确定活动的目标，并围绕目标设计过程。每一个环节都要服务于目标，才能达到易教、乐学的目的。每一项活动都能真正让孩子得到应有的提升。和发展。目前，要求教师编写教案供上级复习小组评估。我们根据观摩课的要求和格式来写： 如： 教学名称（科目）： 大班语言： 秋雨 幼儿园名称和老师姓名 设计意图： 用简洁的语言说明自己的设计意图。活动准备4、@ >如果需要，可以添加第五点：活动扩展。总之，要写好教案，首先要选择适合各个年龄段孩子的教材，然后对教材进行深入研究。分析，仔细确定活动的目标，并围绕目标设计流程。每一个环节都要服务于目标，才能达到易教、乐学的目的。每一项活动都能真正让孩子得到应有的提升。和发展。目前，要求教师编写教案供上级复习小组评估。我们根据观摩课的要求和格式来写： 如： 教学名称（科目）： 大班语言： 秋雨 幼儿园名称和老师姓名 设计意图： 用简洁的语言说明自己的设计意图。

5.如何写幼儿园教案

这取决于你幼儿园的安排，以及你是写每日教案还是公开课教案。

每天的教案一般是：1、target2、preparation3、process4、reflection

公开课的教案一般是：1、Object2、Field3、Goal4、Preparation（心理准备和物质准备）5、Process

反思需要写在单独的纸上。

对象是指你要上的班是小班、中班还是大班；

领域是指你的课是健康、艺术、社会、语言还是科学；

目标不用多说，是指你在这个活动中想要达到的目标，教给孩子什么，一般分为能力目标（即孩子能做什么和学什么）和情感目标（即孩子能做什么和学什么）。孩子喜欢和感知）。

准备是指你的课前准备，分心理准备（即孩子现有的经验）和材料准备（笔、纸等教具）

过程就是把你参加的活动的每一步都写清楚，从头到尾，尤其是公开课的教案，几乎要一两张纸。

反思是指您在此活动后所经历的，孩子有什么样的行为，为什么会这样，以及您是如何处理的。

拓展活动也可以写，但大部分教案没有，尤其是日常教案几乎没有拓展活动。

扩展活动是由此活动产生的下一个活动。

例如：一个对话活动：我的“June 1”愿望，扩展活动可以写和画：“June 1”愿望。

6.如何写幼儿园教案