2015年山西特岗教师招聘考试教学过程及复习建议！

一、复习声母、韵母和整体音节识别。

1、读取

2、返回

3、听写

二、复习读音节的拼音规则

1、jqx和v的特殊拼写。

2、查看键控规则

3、音节软读写

三、拼写音节

1、 复制音节单词 i

2、听写音节词

四、读拼音歌曲和文字

第一单元

教学目标：

1、复习本单元所学单词并能正确读写

2、能够流利正确地阅读和背诵课文。

教学过程

一、评论：单词

关键词：东、南、西、北、雨、羊

二、简介：本单元我们学习了四篇文章，都是关于美丽的自然风光的。你一定收获了很多！让我们一起重温一下。

有趣的数字诗应该能填空。单青青主要写了哪四方面的风景？鱼游戏在哪里？

三、回顾

1、学生独立复习单词表中的生词。

2、老师出示单词卡，学生一起读——按名字读——开火车

3、听写。

4、大声朗读课文

5、在群里分享你喜欢背诵的文字。

6、默默写古诗

第二单元

教学目标：

1、复习本单元所学单词并能正确读写

2、能够流利正确地阅读和背诵课文。

教学过程

一、评论：单词

关键词：女、心、鸟、鱼、生、手

二、查看文字内容：

1、在这个单元里，我们了解了我们的祖国，中国宝宝长什么样子？

2、谁和谁在一起？

3、为什么地球母亲这么好？

4、那里的孩子会想到北京吗？那里的孩子想去天山？

三、复习生词

1、学生独立复习单词表中的生词。

2、老师出示单词卡，学生一起读——按名字读——开火车

3、听写。

4、大声朗读课文

5、在小组内交流你喜欢背诵的单词和文本。

6、词：歪(??nbsp;)远()

白色() 美丽()

第三单元

教学目标：

1、复习本单元所学单词并能正确读写

2、能够流利正确地朗读课文，记住喜欢的单词和句子，积累和使用语言。

教学过程

一、评论：单词

关键词：笔顺及部首：邢、载、非、夜乌——赖鸟

二、Import：我们已经完成了这个单元，你一定学到了很多！让我们一起重温一下。

母亲的爱与温暖，小乌鸦的孝顺与报答，老师的体贴与关怀，大树喜鹊交友的幸福，无不展现在我们面前。

三、回顾

1、学生独立复习单词表中的生词。

2、老师出示单词卡，学生一起读——按名字读——开火车

3、听写。

4、大声朗读课文

5、在小组内交流你喜欢背诵的单词和文本。

6、背诵《母爱》

网络

第四单元

教学目标：

1、复习本单元所学单词并能正确读写

2、能够流利正确地朗读课文，记住喜欢的单词和句子，积累和使用语言。

教学过程：

一、评论：单词

形状接近字：lo-字，zima-黑鸟太-大

反义词：来-去大-小开-关南-北

二、导入：这个同学。我们已经完成了这个单元，你一定会收获很多！让我们一起重温一下。

在这个单元里，我们感受了四个季节的变化，看到了柳姑娘，看到了雪中的脚印数九歌教案怎么写，看到了雨后天上的七彩彩虹。

一年级汉语第1卷末拼音复习课表，

三、回顾

1、查看单词表中的生词，形成单词和拼音

2、老师出示单词卡，学生一起读——按名字读——开火车

3、听写。

4、大声朗读课文

5、复制你最喜欢的段落。背诵。

6、背诵写《九九歌》

单元 5

教学目标：

1、复习本单元所学单词并能正确读写

2、能够流利正确地朗读课文，记住喜欢的单词和句子，积累和使用语言。

教学过程

一、评论：单词

近似词：

复调：

同音词：

二、查看正文：

每个人心中的世界都是五彩斑斓的，看到草地，想到草原，看到……想到……。一个圆圈会是什么？去哪里感受阳光的香气？你还想知道什么？

三、回顾

1、学生复习单词表中的生词。

2、老师出示单词卡，学生一起读——按名字读——开火车

3、听写。

4、大声朗读课文

5、在小组内交流你喜欢背诵的单词和文本。

6、文字积累：香甜的果实、香喷喷的米饭、七彩的花朵

7、背诵《静夜思念》

单元 6

教学目标：

1、复习本单元所学的单词，并能以正确的笔顺读写

2、能够流利正确地朗读课文，记住喜欢的单词和句子，积累和使用语言。

教学过程

一、评论：单词

字形：从-白木-和生-开天-头

同音：盛盛河与右

二、Import：我们已经完成了这个单元，你一定学到了很多！让我们一起重温一下。

从小猴子、小鹰、小鸭子，我们要学会自己做自己的事情；团结协作、齐心协力是有力的；小黄莺教导我们要树立自信，不要自卑数九歌教案怎么写，不要懦弱。

三、回顾

1、复习生词表中的生词，形成词

2、听写

3、朗读课文，抄写特征句，填空。

4、类别素养：

鸟类 - 鸡、鸭、鹅、鸽子、乌鸦、乌鸦、树木 - 根

草-花苗节莲花蓝

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