【T·资格证】小编爱们周五快乐教你如何在20分钟内写好教案

周五快乐，我的小伙伴们，今天我教你如何在20分钟内写一个教案。

01

局部教学的概念

教师资格考试面试试讲一般采用片段式教学。所谓片段教学，是相对于完整的课堂教学而言的。

一般来说，截取某节课的教学内容，允许考生进行教学。时间大概限制在十分钟以内。

也就是说，片段教学只是教学实施过程中的一个环节。考生通过完成指定的教学任务，表达自己的教学理念、教学能力和基本教学技能。

除了内容少、时间短外教案板书设计怎么写，片段教学与课文或课文的准备和教学无异。它是一篇课文和一堂课的浓缩。无论是提取教学片段的哪一部分。

完整的教学概要应包括以下部分：

(一)教学题目

(二)教学目标

(三)教学重点

(四)教学难点

（五)教学过程

(六)黑板设计

(七)教学反思

02

教案重点内容设计

(一)设定教学目标

教学目标是教学活动的起点和终点。教学目标是指教学活动的预期结果，即学生身心各方面的预期变化。

主要包括知识目标、能力目标、情感、态度和价值目标三部分。

确定教学目标的主要依据是：

（1)课程标准规定的课程总体目标和本课程的教学要求；

（2)本节本框的具体教学内容；

（3)本课所教学生的实际情况，并结合往届学生学习本课的实际情况。

下面我们将以片段教学《练习一双“聪明的眼睛”》为例，详细讲解教案的编写过程。

【案例分析】

《思想品德》（个性教育版）八年级第二卷《实践一双“智慧之眼”教学段教学目标。

1 知识目标：掌握培养“慧眼”的方法教案板书设计怎么写，实现清晰消费。

2 能力目标：通过识别非法有偿销售和某些商品的虚伪现象来锻炼判断和选择能力。

3 情感、态度和价值观 目标：逐步提高维权意识，强化法律观念，做精明的消费者。

(二)确定教学重点难点

教学重点是指教学内容中最基本、最重要的部分，包括思想政治教育的基本概念、基本原理、基本观点、基本方法、知识体系的衔接点和热点。

确定教学重点的依据是：

（1)课程标准和教材知识体系的要求，即在整节课、整个单元甚至整本书中起重要作用的知识部分。

（2)学生的想法和现实生活。

（3)社会生活是实践性的。思想政治（德）类课程要坚持理论联系实际的教学方针，关注社会生活。

因此，教材中与当前政治、经济、文化生活密切相关，能有效解决实际问题，具有现实意义的部分，也应成为教学的重点。

教学难点是指学生的学习困难，即大多数学生难以理解和掌握的知识和理论问题。

教学难度是相对的，相对于学生的知识、经验、能力和思想的实际水平。

确定教学难度的依据是：

（1) 更抽象复杂的教学内容；

（2)远离学生生活现实的内容；

（3)学生在思想认识上更容易出现难懂的内容；

（4) 容易混淆、误解或类似或相似的内容。

如果能把握备课的重点难点，集中精力解决重点难点问题，将为做好课堂教学、提高教学质量创造重要前提。

【案例分析】

《思想品德》（个人教育版），八年级第二卷“练就一双“聪明的眼睛””教学环节教学重点、教学难点。

根据新课程标准的要求，在深入了解教材的基础上，确定了本片段教学内容的重点和难点。

教学重点：如何培养一双“眼睛”。

教学难点：学会从海量的商品信息中进行比较和区分，从而达到清晰的消费。

确定教学重点的依据：

现实生活中，侵害消费者合法权益的事情时有发生。有的使用劣质产品造成人身伤害，有的造成财产损失，有的使用变质食品或假药杀人。

更有什者，消费者遭遇不公平交易，高价购买假冒伪劣产品，蒙受不应有的损失。因此，作为消费者，我们有必要培养一双“眼睛”。

确定教学难度的依据：

在现代社会，广告已经渗透到我们日常生活的方方面面。提高对虚假广告的识别能力，对维护我们的权益大有裨益。

相比之下，识别广告的真伪比识别非法的促销方式更难。因此，本部分教学的难点在于学会从众多的商品信息中进行比较和区分，从而达到清晰的消费。

(三)设计教学流程

教学是一个有目的、有计划的复杂过程，要有合理的程序和步骤。

备课时考虑这部分的内容分为几个环节，每个环节安排什么内容，用什么方法，用了多少时间，黑板上写了什么内容，问什么问题，怎么做处理重点难点问题，各环节应如何过渡、衔接等问题。

教学过程一般包括以下几个部分：

(1)新类导入；

(2)新班授课；

（3)巩固提高；

（4)作业总结。

【案例分析】

《思想品德》（个人教育版）教学过程，八年级第二册《修炼一双“慧眼”》。

(一)新类导入

播放歌曲《雾中看花》引出本课的主题：培养一双“智慧之眼”。

(二)新班讲座

1.老师怀疑。

“当你拥有一双‘智慧眼’时，你会看到什么？由此引出“智慧眼”的定义，即增强自己的判断和选择能力，在大量产品中进行比较和区分信息。

2.情景探索。主要是让学生学习区分非法中奖销售和假冒伪劣现象。

(三)巩固和提高

合作咨询：面对非法有奖销售、假货真货，作为消费者的我们应该怎么做？

(四)作业总结

总结：培养“眼睛”需要我们自己的努力，需要我们积极学习和掌握消费知识；我们需要掌握保护消费者权益的知识。

作业：如果不小心买了一包“康帅福”，我们有什么具体的方法和途径来维护自己的合法权益？每个同学都必须认真思考，下节课我们会就这个问题进行讨论和交流。

(四)黑板设计

板书是教师根据教学需要，利用文字或其他符号在黑板上传达教学信息，以完成教学任务的一种形式。

一般来说，板面由两部分组成：前板和副板。前板占板面的3/4，副板占板面的1/4。板书内容大体稳定。子板内容可根据实际教学随时更改。

在书写姿势上，切不可“抬高”或“蹲下”，因为这有碍应聘者的形象。在设计黑板文字时，必须注意黑板文字的形象性、直观性、组织性和间接性。

黑板书写的主要类型有：问答型、改进型、要点型、图表型。考生应根据具体教学内容进行合理设计，选择合适的板书类型。

【案例分析】

《思想品德》第二册（个人教育版）、八年级《修炼一双“慧眼”》第二册黑板字设计。

教学反思

教学反思是教师对以往教学经验的总结和思考，更多的是关于课堂预设与生成的关系。教学反思一般在课程结束后进行。

因此，在教学概要的教学反思部分，只列出了这一项，并没有写出具体的内容。主要目的是让考官了解他们对教学无止境的追求。

在完成教学简报并进入试教环节后，考生还应注意各部分教学过程的时间安排。新课的介绍时间不宜过长，以1-2分钟为宜。

大部分时间应该集中在突出重点、突破难点上。以7~8分钟为宜，最后留出1~2分钟做总结作业。