大班教案怎么写 附儿歌：九十九座山座山上头饰，过山洞（过弓形门）

附上儿歌：

九十九座山

有九十九座山

九十九棵树

九十九只鸟，醒醒

九十九棵树，振作起来

九十九山。

大班教案4

目标：

１、培养孩子的合作意识和能力。

２、在前蹲的同时培养孩子的协调能力。

准备：

两扇弓形门，毛毛虫头饰，梅花桩。

怎么玩：

将梅花桩平行成两纵列，将两扇拱门相隔一段。孩子们站成一排，蹲下。每个人都双手捧着上一个孩子的衣服。第一个孩子戴着毛毛虫头饰。往前走，先双脚上桥（一只脚踩梅花桩，两只脚交错踩梅花桩），过洞（过拱门）

规则：

１、大家配合完成任务，中间没有中断。

２、过桥有一定难度，老师会重点指导。

３、 向前蹲着，不站着走在中间。

大班教学计划5

活动目标

1、 通过分享春天的秘密，让孩子感知春天的季节特征

2、了解大自然中动植物的生长规律，感受美丽季节带来的快乐。环境制作春景视频，每组一盒（卡片展示白玉兰花、种子、蝌蚪、蚕的生长过程），以及白玉兰视频的重点和难点，了解动物的生长规律和自然界中的植物

活动流程：

一、寻找春天的秘密

春天来了，变化正在发生在我们身边。春季有哪些变化？有没有发现什么小秘密？（草绿了，花开了，柳树发芽了，青蛙妈妈生了宝宝，鸡妈妈孵小鸡了）

二、欣赏视频：美丽的春天

春天的小秘密是什么？我们来看看视频

总结：春天如此美丽大班教案怎么写，春天的大自然会发生如此多的变化。

三、 整理春天的小秘密

1、今天老师把春天的小秘密装在一个盒子里，让孩子们为这些秘密排队。

2、 每组会给你一个小盒子。请与您的小组合作完成此任务。

3、 请根据提醒卡片上的数字或箭头以及动植物的生长规律对卡片进行排序。

四、大脑讨论

1、 蝌蚪的生长顺序对吗？我应该先伸展前腿还是后腿？

2、蚕宝宝最后变成了什么？

3、白玉兰是先长叶还是先开花？

4、 白玉兰的成长过程很特别，想看视频吗？

5、你还知道哪些植物长成这样吗？

总结：桃花、白玉兰的生长过程不同于普通花卉的生长过程。它先开花，然后长叶子。

6、你知道白玉兰是哪个城市的花吗？

7、 也有很多城市有自己的市花，孩子们回去可以了解一下，然后过来告诉大家。

大班教案6

活动目标：

1、 初步感受福建民歌的特色，感受音乐所表达的活泼欢快的情感。

2、理解舞蹈的轻柔动作和欢快的舞姿，尽量用动作表现采茶的劳动场景。

3、培养对舞蹈的兴趣和积极参与活动的愿望。

活动准备：

准备好扇子、篮子、围裙等小道具。准备好磁带和录音机。

活动流程：

1、 老师讲一个小故事，引导孩子用故事干净利落地欣赏音乐，感受音乐的旋律、节奏和情感。

2、孩子们跟着老师练习各种采茶动作。

3、 引导孩子思考后半段音乐逐渐变亮：采茶姑娘终于捉到蝴蝶了吗？

4、 启发孩子们干净地想象故事中采茶女孩扑蝴蝶的动作，并进行创作和编辑，例如：看到蝴蝶时的快乐情绪和表情，飞舞时的温柔动作，焦虑时的表情蝴蝶飞走了，当它们追逐蝴蝶的时候，现场热闹的跳来跳去。

5、 激发孩子创造角色，创造动作一起表演，比如：有的孩子扮蝴蝶，有的扮茶师，两人一组表演，或者几个孩子一起围成一个圈，先采茶，后猛扑。蝴蝶。

6、引导孩子组合创建的动作并尝试执行它们。

7、老师帮助孩子练习，专注于手腕动作。

8、引导孩子选择自己喜欢的动作、方法和道具，边做动作边听音乐，用动作表达想象力，随时提醒孩子注意体验美。

活动反思：

民乐活动《采茶斗蝶》，音乐为民乐代表曲，节奏欢快，表现力强，适合大班年龄特点，设计为采茶游戏和蝴蝶符合音乐的背景。经验：

1、 分段欣赏音乐，孩子们可以感知和探索音乐分段中的差异。老师引导孩子们发现音乐中的“叮”声，探索如何扑蝴蝶，扑几下，培养孩子的听力能力。

2、熟悉音乐旋律，尝试角色扮演游戏。游戏有一定的难度。其中，有两种不同的作用。为了方便孩子们的学习，老师首先让孩子们分别熟悉了采茶器和蝴蝶的动作，然后老师和孩子们一起玩起了采茶器。当孩子们熟悉游戏后，老师让位，孩子们两人一组进行游戏。

3、细化难点，注重细节。教师使用无伴奏合唱乐谱来专注于练习困难的段落。同时，在手腕花的帮助下，孩子们可以清楚地了解角色的动作，更快地学习如何玩游戏。

大班教案7

活动目标：

1、 充分利用小椅子锻炼身体，学会跨越障碍。

2、愿意参加比赛，有集体荣誉感。

活动准备：

1、手拿小椅子（课前将小椅子放在活动场地）2、轻柔的音乐磁带、录音机

3、小型运动器材---跨栏

活动流程：

一、 进入场地做热身运动

1、老师带领孩子们跑进了场地。孩子们自由散开，教师组织站在相应的位置。

2、 老师带领孩子们做热身运动：扩胸运动、头颈运动、腹背运动、跳跃运动、脚踝、手腕、膝盖分开锻炼，前后腿推举大班教案怎么写，左右腿推举。（教师可根据孩子的体力或天气变化进行适当的热身运动）

二、 对话，老师引导孩子简单聊一聊奥运相关内容

老师：今天我们在做一项运动，呃，小朋友，请想一想你知道什么运动？孩子：打篮球、排球、跳高、跨栏……

老师：孩子们真的知道这么多运动。老师听说，把这么多体育项目放在一起，就叫做“奥运会”。孩子们知道吗？

你：我知道。我知道奥运的郭晶晶是跳水冠军

大班教案8

一、活动目标：

1、很高兴和老师、同伴一起探索不同的打广告纸的方式，学会观察广告纸掉落时的不同现象。

2、 愿意告诉大家我们所观察到的。

二、活动准备：

各种广告纸和录音纸。

三、活动流程：

（一）了解广告纸。

老师：孩子们，看到我给你们带来了什么吗？（传单）

广告纸上画的是什么？这些广告纸有什么用？

总结：广告纸可以帮助人们宣传产品，让我们了解各种信息。但是，通常在促销完成后，广告纸没有效果。不过，今天老师希望广告纸能和你成为好朋友，我们一起玩得开心。“坠落”游戏。

（二）游戏“坠落”。

1、对比相同尺寸不同厚度的广告纸脱落的现象。

（1） 老师：现在老师有同样大小不同厚度的广告纸，猜猜哪个广告纸先掉下来？（1号厚，2号薄）

（2）儿童操作，试试看。

（3） 请幼儿验证。

2、比较广告球和广告纸的掉落现象。

（1）现在我们把广告纸变成一个小球（使用1号纸），小球和广告纸会最先落下吗？

（2）老师再次示范。

（3）幼儿尝试操作。

3、讨论，总结老师：刚才我们玩了一个广告纸的游戏。我们知道，不同厚度的广告纸比更薄的广告纸下降得更快。广告纸和小球类游戏，小球比纸片落得更厉害。快的。

你觉得掉下来的纸片是什么样子的？（羽毛，树叶……）

纸是怎么掉下来的？（歪）

球是如何落下的（直线和直线）

（三） 玩“Y”玩具。

师：接下来，我要用广告纸把一个东西变成好玩的东西：撕下一个小口，折叠起来，它是什么样子的？（卡车）

撕下一张小嘴，折叠起来，长什么样子？（冰棍棒）让你的拇指和食指帮忙，在冰棒上做一个和我的小指相似的小嘴，然后举起来猜猜它是怎么掉下来的？

老师放下“Y”，问孩子的水滴形状是什么样的？

（四） 记录。

1、 和孩子一起记录观察（总结记录） 今天，我们换了很多次广告纸。有人说，广告纸就像一根羽毛。怎么掉的？广告纸化作羽毛，歪歪扭扭地落下；广告纸变成小球，笔直落下；广告纸变成了飞轮，转了一圈落下来。

2、 送孩子继续探索的兴趣（活动延伸）（展示飞机）广告纸变成了飞机，怎么掉的？让孩子们用广告纸让爸爸妈妈制作各种有趣的折纸玩具。点评与分析：孩子们很感兴趣，因为他们可以自由探索和操作。直接用广告纸制作小球，充分发挥广告纸的作用，合理利用材料。

四、课后体验：

为了这次活动，我设计了一个科学活动，以孩子们在日常生活中接触到的广告纸为活动内容，用简单的材料让孩子们进行自我探究活动。这是我们一直倡导的。孩子们对这项活动非常感兴趣。虽然活动中有很多自由探索的环节，怕孩子玩的时候难以收回，但是因为每个环节都有不同的侧重点，层层递进，深入渐进的关系让孩子们可以轻松地在每个环节中取回。最后，让家长参与我们的活动，加强了家的互动，让家长从旁观者变成孩子的玩伴。

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