组织幼儿玩报纸游戏的三个活动介绍-乐题库

三、组织孩子玩报刊游戏

1、第一个挑战。

师：你的玩法很多。现在轻轻放下报纸，看看我们刚刚演奏了什么。报纸成了报纸的阵地。今天的第一个挑战是越过报纸阵列。

传递报纸时要注意：一定要从报纸中间穿过，不能碰到报纸。从双方跑动是犯规。

2、第二个挑战。

老师：我们刚学了这么多技能，接下来是我们的第二个

挑战。讲解任务帮助小兔子种萝卜，看路线，完成任务。

提醒孩子遵守游戏规则。萝卜铺好后，两队从两边回来，和下面的孩子拍拍手，提醒他们开始种萝卜。总结：中产阶级的孩子真是了不起。他们解决了很多困难。祝贺您在挑战中取得成功。

3、终极挑战。

增加难度并执行任务。

四、休闲活动

老师：我们帮小兔子收了胡萝卜。他很高兴。小兔子说他邀请我们跳丝带舞庆祝。现在就邀请孩子们去小兔子家拿彩带和老师一起跳舞吧！

活动反思：

活动以孩子自由探索报纸玩法为主，充分发挥孩子的想象力和创造力。孩子们和他们的同龄人可以一起玩任何他们想玩的游戏。气氛更加活跃。大多数孩子仍然愿意和老师一起玩游戏，但仍然有一些。有些孩子不愿意玩。活动满足了孩子的自我探索能力。因为准备的报纸量有点少，有些孩子把报纸弄坏了，没有足够的报纸让他们玩。这需要在未来的活动中更加注意。

《玩报》教案8

设计方案：

根据本班孩子的实际能力，设计了报纸游戏活动。在活动中，鼓励孩子们积极思考、尝试、做某事。活动的目的是让孩子们积极动脑，大胆参与，在愉快的心情中积极探索报纸的不一致性

在同样的玩法中，在不断的试玩和游戏中，会增加孩子们对体育活动的兴趣，增强孩子的主动参与意识和自我表达意识。

活动目标：

1、 全面发展孩子的心理灵活性和运动协调性，培养遵守游戏规则的良好素质

2、通过活动，体验合作游戏的快乐和成功的快乐。培养孩子克服困难的勇气

活动准备：报纸上的一些小球和胶带

活动流程：

1 准备活动：

教师在音乐的语境和节奏中，引导孩子们做走、跑等预备动作，活跃了活动的气氛。

2、创造情境启发孩子发现不同的玩报方式

师：报纸是我们生活中常见的纸张。除了阅读和增长知识，它也是一个很好的玩具。孩子们，想一想，报纸怎么玩？

然后把班上的孩子分成四组。每个小组分发一些报纸。老师用鼓舞人心的语言鼓励孩子们思考报纸游戏。老师巡视，及时指导纠正。及时找好鼓励，让幼儿游泳

在游戏中与同行交流玩法，尝试他人的玩法，体验游戏的乐趣。

通过幼儿的集体思考和个体创新，我才真正发现幼儿有很多不同的玩法，主要有以下几点。

（1)，把报纸包起来在地上滚，

这个游戏可以由两个幼儿或多个幼儿玩。

（2)，四个孩子拿起报纸在上面滚球，

这个游戏必须由多个孩子一起完成。每个孩子都必须具有积极的责任感和集体荣誉感，才能顺利完成比赛。

（3)，把报纸折成你喜欢的模型，

在这个游戏中，孩子们可以根据自己的经验和喜好，用报纸把自己喜欢的东西叠起来撕碎。有时，他们在做这个游戏时非常专注，有成就感。

（4)，把报纸卷成棍子，假装孙悟空打格斗游戏，

这场比赛是非常新的和独特的。吸引了众多小朋友的眼球，尤其是小男孩们非常喜欢，争相模仿并参与游戏。

3、 一起来玩游戏吧，根据孩子的喜好选择以上四款游戏，把孩子分成四组进行游戏比赛。

在游戏中，充分调动了孩子的自主参与意识，游戏热情有序，游戏中有满足感和幸福感。

组织活动：

打包物品并结束活动。

活动反思：

通过本次活动，鼓励孩子们大胆参与创新，进而大胆尝试，增加他们参与活动的兴趣和信心。通过与同行的合作与交流，体验集体合作的快乐与满足，增强对活动的信心。增强孩子的集体意识和责任感。

《玩报》教案9

活动设计背景

报纸是孩子们日常生活中常见的物品之一。该活动以旧报纸为儿童游戏的对象。通过孩子们的自由实验，他们可以体验各种玩报的方式。同时，他们还可以体验到：只要愿意去了解自己的大脑，日常生活中的很多东西都可以作为我们的游戏素材，可以一举多得。

活动目标

1、巩固孩子正确的跑步姿势，训练跑步速度。

2、 鼓励幼儿尝试在胸前使用旧报纸而不会掉下来。

3、让幼儿体验玩游戏的乐趣。

4、测试孩子的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5、让孩子们感到快乐和有趣，他们应该在不知不觉中学习知识。

教学重点与难点

要点：巩固幼儿正确的跑步姿势，训练跑步速度。

难度：启发幼儿尝试在胸前使用旧报纸而不会掉下来。

活动准备

老师和孩子们每人准备一份旧报纸。

活动程序

（一）开头部分：

幼儿手拿着卷起的报纸进入赛场，在音乐声中做机器练习，是本节体育活动的准备。同时，设备是报纸，对孩子来说比较新，能引起他们的兴趣。

（二）基础部分：

1、 老师设置了一个悬念来展示这个问题：报纸不仅可以作为工具，还可以有魔力。在没有任何帮助的情况下，它们可以粘在孩子的胸前而不会脱落。如果你不相信我，那就试试吧。（这里有足够的时间让孩子们充分发挥想象力，不断努力完成目标2的教学。如果孩子不能“贴”在胸前，老师会给他们适当的指导。）

2、 老师示范了正确的跑步姿势。师生们把报纸“贴”在胸前，在操场上热身，让孩子们体会到，跑得越快，报纸掉的越少。

3、比赛比赛：在胸前张贴报纸接力赛。规则：报纸必须贴在胸前，不能用手扶，不能掉在地上。游戏是重复的。

（三）结尾部分：

老师带领孩子们做各种放松身体的活动，动静结合，让孩子从之前紧张的情绪中平静下来。教师总结活动，活动结束。

活动反映

在本次活动中，孩子们通过自己的不断尝试，最终将报纸“贴”在胸前不脱落，让孩子们体验到创新的乐趣；同时，孩子们的跑步技巧也有一定的提高。浓厚的兴趣和高涨的热情真实地体现了孩子们的游戏、中学和学校游戏。好结果！

《玩报》教案10

活动目标：

1、体验亲子活动的乐趣，体验亲子游戏的平等与和谐。

2、 在玩报的过程中，引导孩子练习投掷、跳跃、跑步等基本动作，促进手、腿等大肌肉运动的发展。

3、培养孩子活泼开朗的性格，让孩子对游戏产生兴趣。

活动准备：一份报纸，梅洋洋和大灰狼头饰各一份。每个家庭一张垫子。学龄前儿童的场景表演。

活动流程：

一、 展示报纸并告诉孩子们如何玩报纸。家长和幼儿拿着报纸，跟着老师做报纸练习。

老师：报童正在和我们玩游戏。你快乐吗？看报纸（帽子）→双筒望远镜（卷报纸）→拐杖→夹报纸→荷叶跳变成了什么

二、 坐在报纸上回忆一下报纸是怎么玩的。

老师：请年长的朋友和孩子们坐在报纸上作为垫子。

刚才的报纸是怎么玩的？

家长及幼儿：荷叶、望远镜、拐杖------

老师总结，家长和幼儿边听边做：高帽、夹报纸、卷报纸，变成拐杖和望远镜，还可以变成荷叶跳来跳去。

三、玩场景游戏欢乐大灰狼。

学前班的两个小孩子进行了场景游戏：美美的呼救！帮助！大灰狼，我要吃了你！

师：听听声音是什么！大灰狼抓到了梅阳阳。你愿意保存吗？（愿意的）。老师再说一遍。（游戏中的动作包括之前的玩法。捏、扔、踢、滚）。游戏结束，将报纸放入垃圾桶，敢于走大灰狼。

《玩报》教案11

活动目标：

1、 可以和报纸一起自由玩耍音乐教案怎么写，体验集体活动和创作的乐趣。

2、 探索报上各种玩法，掌握跳跃、钻探、攀爬等技巧，培养动作的灵活性和协调性。

3、能按规则玩游戏。

4、测试孩子的反应能力，锻炼他们的个人能力。

活动准备：

1、 收集和使用由废报纸制成的文章。

2、 几份旧报纸。

活动流程：

1、 热身运动。

孩子们在老师的带领下，听音乐，做健美操。

2、试试这个活动。

（1)参观用旧报纸制成的物品展览。

（2) 讨论怎么玩报纸？要注意哪些问题？

（3)自由探索和玩耍：幼儿可以单独玩耍，也可以多人一起玩耍，引导幼儿探索多种玩法。

（4)鼓励孩子们互相示范，学习各种玩报纸的方法。例如，用一只脚或双脚在报纸上跳，在报纸上跳跃，在报纸上滚动等。

3、和朋友一起玩。

孩子们一起展示不同的玩耍方式音乐教案怎么写，老师们对孩子的创造性方法及时给予肯定和鼓励。

(1)练习轻轻落地

邀请能力强的孩子进行展示。用一只脚或双脚在报纸上跳，不要弄破报纸。孩子独立练习，老师要重点指导能力差的孩子在地上轻轻跳跃。

(2)练习跳远

把大报纸对折，平放在地板上。请练得好的孩子示范一下。距离可以随意调整。孩子们练习分散。老师鼓励能力强的孩子尽量跳得更远。

（3)练习钻“洞穴”

指导一些孩子把大报纸连起来，把头高高地把它们变成一个“洞”，而其余的孩子则玩钻“洞”的游戏。

(4)练习爬行

指导孩子们将大报纸一张一张地铺在地上。让一个孩子展示他跪在报纸上并向前爬行，小心不要打破报纸。孩子练习分散，老师及时鼓励进步的孩子。

4、集体游戏：横滚比赛。

（1)方法：孩子们自由组成两列，一张大报纸一个接一张，分成两组铺在地上。；游戏开始时，每队的第一个孩子趴在报纸上，他的手脚伸直，与你的身体保持在一条直线上，继续做横向滚动，直到最后一张报纸，然后起身跑回原地拍第二个孩子的手，站在原地到了线的尽头，老二按照同样的方法，然后平躺翻滚，速度快，方法对的​​获胜。

（2)孩子们练习躺着和翻滚的动作。

（3)幼儿在滚动比赛中躺下，越快获胜。

（4)增加游戏难度，增加孩子们对游戏的兴趣，强调游戏中的安全性，更快的获胜。

5. 游戏结束。

在优美的音乐声中，孩子们的自制报纸舞愉快地结束了，孩子们回到课堂上玩起了自制的报纸玩具。

教学反思：

活动以孩子自由探索报纸玩法为主，充分发挥孩子的想象力和创造力。孩子们和他们的同龄人可以一起玩任何他们想玩的游戏。气氛更加活跃。大多数孩子仍然愿意和老师一起玩游戏，但仍然有一些。有些孩子不愿意玩。活动满足了孩子的自我探索能力。缺点：准备的报纸量有点少，导致一些孩子把报纸弄坏了，没有足够的报纸让他们玩。这需要在未来的活动中更加注意。

《玩报》教案12

活动设计背景

体育课是幼儿的最爱，这个时候孩子们可以尽情玩耍。所以我想利用《一起玩报纸球》这堂课，让孩子们在与报纸的互动游戏中锻炼身体，体验用报纸做游戏、与同伴合作游戏的乐趣。

活动目标

1、用报纸玩各种游戏，练习运动技能。

2、学习与他人一起玩游戏。

3、体验游戏的乐趣。

4、 在活动中，让孩子体验和同龄人一起玩耍的快乐，和同龄人一起快乐玩耍。

5、通过活动，让孩子学会玩耍，感受游戏的乐趣

教学重点与难点

1、用报纸玩各种游戏，练习运动技能。（强调）

2、学习与他人一起玩游戏。（困难）

活动准备

一张自制挂图、一个猴子头饰、一个金箍、几份报纸、两个纸板箱和两个塑料袋。

活动程序

一、 音乐来了，热身操----《我真的很棒》。

二、 角色扮演，体育活动。

1、老师：“你以为我是谁”？（戴着猴子头饰玩动作）

生：《孙悟空》。

2、 老师：“是的，我就是花果山水帘洞的孙悟空——孙悟空，我有金色的眼睛，七十二变，非常强大的宝物，猜猜是什么。” ? （拿出纸棒问：“咦！这是什么？”）

生：《金箍棒》。

老师：“孩子们真聪明，你答对了。你知道吗，金箍棒不仅可以打怪打怪，还是我们锻炼的好伙伴。”

3、 现在请你跟着我的孙子做一些动作：玩木棍，向外看，抓挠。

4、 老师：“你知道老师手上的金箍是什么做的吗”？

生：《报纸》。

老师：“对了，让孩子想一想，报纸除了可以做金箍，还能做哪些玩具？（幼儿自由讨论，自由回答）

三、老师总结：报纸的用途更广。不仅可以做成报球、纸棒、纸棒、魔杖等，还可以制作很多玩具。今天就让我们一起来学习这堂课——《一起玩报纸球》，看看有哪些玩法？

1、展示墙图，请看图告诉我们。图中介绍了多少有趣的方式？他们是怎么分开玩的？

2、 让我们一起努力。（老师首先示范如何制作报纸玩具并说明需要注意的事项；然后让孩子尝试自己制作报纸玩具，体验动手的乐趣。鼓励孩子发挥创意，制作不同于传统玩具的玩具。老师）

四、 我们一起玩报纸游戏（和音乐一起玩）。

五、 结束语：今天我们玩报纸玩游戏玩得很开心，所以请回家和家人一起制作报纸玩具，把一些新的游戏玩法带回幼儿园与你的同伴分享，好吗？

教学反思

1、 这节课对孩子来说非常有趣，他们都积极参与制作。

2、 在玩游戏的过程中，孩子们都很兴奋，也很开心，但是在和同龄人合作的过程中，有的孩子互相较劲，合作的不是很好。因此，在后续的教学过程中应增强孩子的合作意识。

《玩报》教案13

【教学过程】

一、 把报纸放在头上，走到场地边缘。

二、 把报纸卷成纸棍，做纸棍练习：上肢练习、头部练习、腿部练习、侧身练习、身体旋转练习、腹部和背部练习、全身练习、跳跃练习。

三、足球训练

1.与报纸赛跑：将纸放在胸前，向足球场跑去，不要让纸掉下来。

2. 免费培训。（教师进行参观考察，并鼓励孩子们想出各种报纸游戏。）