教案来说学习三维目标的确立及书写方法收获！

很多人写教案并不难三维目标的教案怎么写，但是一旦开始写，就觉得写起来很困难三维目标的教案怎么写，也不知道怎么写，更不知道怎么在短时间内写得更好。出来。造成这种情况的原因有几个：

一、我对教案比较陌生，不知道或不习惯写作，所以不容易上手。

二、我不知道写作标准和写作原则，所以找不到起点。所以在这里，中功讲师张国彦带领大家学习立体目标的建立和写作。希望大家都能有所收获。

一、立体目标的确立

三个主要的三维目标：1、知识和能力；2、流程和方法；3、情感、态度和价值观目标（Emotion, Attitude and Value）

二、写三维目标

（一)，写规则：

1、学生是主体。根据新课改的要求和理解，课堂教学必须以学生为中心，不能在写作过程中使用“培养”和“发现”学生。学科的正确表现应该是学生“理解”、“掌握”、“理解”的形式。

示例：知识和技能 目标：（学生）“能力”——说、列出、识别、解释、解释、分类、比较、总结、测试、证明、尝试、模仿、操作、制作

过程与方法目标：（学生）通——“体验、感受、参与、尝试、寻求、讨论、交流、合作、考察、接触、体验等”——“了解、体验、掌握、学习”

情感态度和价值目标：（学生）关注、认同、接受、欣赏、表扬、喜欢、感兴趣；尊重、爱、支持、帮助；形成、发展、拥有、爱、建立、建立、坚持、维持、建立、追求等。

2、必须有动作动词。

综上所述，与知识相关的行为动词主要有以下几种：