分析作文选材常出现的问题，提高学生的选材能力

优秀的初中作文教学设计

分析作文选择中的常见问题，指导学生选择，提高学生的选择能力。以下是小编整理的优秀初中作文教学设计，一起来看看吧！

教学目的：

1. 了解构图选择的具体要求。 2.指导学生分析作文选择中的常见问题。 3.掌握作文选材的方法和技巧，提高学生选材的能力。

教学要点：

1.分析作文选择中的常见问题初中作文教案怎么写，提高学生的选择能力。 2.掌握作文选择的方法和技巧，并在写作实践中运用。

教学难点：

分析作文选择中经常出现的问题，指导学生选择，提高学生的选择能力。

一、创建场景并介绍新课程

在上一篇文章中，我们以“父母之爱”为主题训练了文章。一个同学的题目、想法和内容表达都很好，但一看就是虚构的：我父亲因为我有点感冒，累得病了一个星期。谁能相信这是真的？另一位同学写了《雨天的雨伞》，大致上写着：放学后，下雨如纸条。无助时，妈妈浮了起来，却因为下雨，妈妈患上了小病。虽然文笔不错，但总觉得内容太老了。这些都涉及到构图的选择，那么我们的构图应该如何选择呢？

二、结合实际，分析问题

1、同学们根据自己选材的实际情况分析选材失误的原因，然后同桌交流。最后请同学们做一个总结。

2、 老师总结：作文选择中经常出现的问题主要有以下三个方面： 一是熟人千千万。它表现在陈旧的材料上，无法吸引读者。二是堆料，别无选择。表现在材料用的多，但不典型。三是拼凑，盲目模仿，给人一种抄袭的感觉。

三、比较优秀的例子，掌握选材的方法和技巧

延伸阅读：

童年是一首快乐的歌。

在幼儿园的时候，我每天都过着无忧无虑的生活，每天都在幼儿园快乐地度过这段美好的时光。多开心啊！

春天，我和同学们在学校的秋千上玩耍。我的一位同学被我们在秋千上的挥杆弄得头晕目眩。我更想体验一下，所以我冲上去坐在秋千上。其他人虽然想尽快在秋千上玩，但他们用力地摇晃着秋千。

我被他们震得高高在上，我扬起眉毛，张大嘴巴可以吃掉一头大象，然后喊道：

“啊！我好害怕！啊！太有趣了！”

我坐在秋千上，望着天空，突然眉毛似锁，紧绷，心想：咦？这不是音乐课上学的《小白羊》里的白羊座吗？仔细一看，原来是一朵大云。同学们脸上都洋溢着灿烂的笑容，都非常开心。

我在上音乐课！老师正在陶醉地演奏管风琴。今天老师教我们唱一首很欢快的歌，我在课堂上一直在想。

“小燕子，一身碎花裙，明年春天来这里，我会问小燕子你为什么在这里！小燕子说初中作文教案怎么写，明天的春天会很美！”

【优秀初中作文教学设计】相关文章：

1.优秀的初中语文“教师榜”教学设计

2.优秀的初中英语《运动颂》教学设计

3.初中数学教学设计

4.优秀的教学设计

5.优秀的“手指”教学设计

6.祝福优秀的教学设计

7.《祝福》优秀教学设计

8.优秀的《春联》教学设计