学情分析应该包括以下几个方面：学生原有知识的分析

学习分析应包括以下几个方面： 一、学生原始知识的分析。要了解学生，首先要了解学生的原始知识库，这对备课有重要的指导作用。在课堂教学中，学生所获得的知识与即将获得的知识密切相关教案分析怎么写，而且往往又是密切相关的。 二、学生现有认知能力分析。在学科教学中，学生的基本学习能力是指学生在学习过程中自主获取知识的能力，包括信息的收集和处理能力，以及操作的能力。什么样的内容学生可以通过自学达到教学的目的。教师可以少讲学生能理解、分析、总结的内容，为学生提供更多的自学机会。对于不容易理解、无法分析的学生教案分析怎么写，可以花更多的时间进行教学，以培养学生的能力。 三、学生原始生活经历分析。每个学生来到学校学习的同时，也带来了自己不同的人生经历和不同的观点和看法。这种既有的社会经验、经验和看法，将对即将到来的课堂学习生活产生深远的影响。 四、学生情绪分析。情感因素是教学设计过程中的一个重要因素。情绪因素随着知识和经验的掌握、观念的形成、内在智力的成熟而发展。它对外部智力的形成和创造能力的发展起着决定性的作用。 五、学生身心特点分析。不同年龄段的学生都有自己的心理特点。教师应根据不同的教育对象选择不同的教育方法。