幼儿一起好听的音乐，让我们来听听吧！！

儿童舞蹈课程计划

作为一名优秀的人民教师，经常要根据自己的教学需要制定教学计划。教学计划是能够有效提高教学效率的教学蓝图。那么一个好的教案应该是什么样的呢？以下是小编整理的少儿舞蹈教案，欢迎阅读收藏。

少儿舞蹈教案1

活动目标：

1、 能够根据歌曲中小星星的闪亮和安静的特点学会做舞蹈动作。

2、了解舞蹈的方方面面，学会伸臂伸手指。

3、体验期待飞上天的感觉

活动准备：

1、孩子提前熟悉歌曲《小星星》

2、几个小星星头饰

3、“小星星”音乐磁带

活动流程：

一、老师和孩子们欣赏歌曲《小星星》

1、 老师：今天老师带来了一首好听的音乐，让我们听听吧！

2、 请告诉我夜空中的小星星是什么样的？歌里说了什么？小星星在干什么？

二、学跳舞《小星星》

1、孩子们欣赏舞蹈《小星星》，老师们随着音乐跳起《小星星》舞蹈。

2、孩子们学跳《小星星》，老师边读歌词边演示分解。

准备：盘腿而坐，将左腿放在臀部后面，伸直脚背，将右脚放在大腿内侧。

第一个舞蹈动作分解如下：

一闪一闪：先低头，再伸直，再抬起头，再伸直。

天上满是小星星：把头向左转，然后把它伸直，然后把你的头向右转，然后把它伸直。

（做头部动作时，每个动作都要求干净利落。）

悬空点亮：伸出右手食指，从右下角向左右画一个圆圈。

它看起来像许多小眼睛：伸出左手的食指，从左下角到右到左画一个圆圈。

（做这两个动作时，身体和头部要随着手滑动的方向一起移动。）

一闪一闪：先伸出右手食指，斜向上指向右边；然后伸出左手的食指，斜向上指向左侧。

（做这两个动作时，看手指所指的方向，动作完成后保持静止。）

满天的小星星：在上一个动作的基础上，左右手交叉两次。也从左到右摇头两次。最后两臂向上伸直，五指张开，手腕转动，抬头看自己的手。

第二个舞蹈动作分解如下：

一闪一闪亮晶晶的天空：右手斜向下，右手90度方向，右斜向上，左斜向上，左斜向下，最后回到右斜向下。在这六个方向上伸展和扩展手指运动。

小星星：将右手放回右肩和右耳，做一个手腕旋转。

挂在天上亮起来好像很多：动作和上面一样，只是做反方向的动作。左手从左下斜开始，左手90度，左上斜，右上斜，右下斜，最后回到左下斜。这六个方向用于伸展和展开手指。

小星星：将左手放回左肩和左耳，做一个手腕旋转。

（完成这些动作时，动作要清晰有活力，各个方向的动作要清晰，有轻微的停顿。）

一闪一闪：左右手同时伸伸至斜向下、90度、斜向上、身体两侧正上方。

满天的小星星：在上面最后一个动作的基础上，双手交叉挥动双臂两次，头部从左向右摆动两次。最后将双手向上伸展，使手腕旋转。

3、老师选择难度突出的舞蹈动作，让孩子分头专注学习。

4、在孩子掌握这些动作的基础上，让他们扮演小星星小星星舞蹈教案怎么写，边唱边表演。

三、孩子们表演舞蹈

1、 幼儿在表演时佩戴头饰。引导孩子们根据音乐表现出在云中流动的闪闪发光的小星星。

2、 老师着重引导孩子们在表演小星星舞时表现出快乐和快乐。

儿童舞蹈教案2

一、谈谈设计意图

艺术活动是一种以个体情感和个体表达为主要方法的活动。《纲要》指出，儿童艺术活动是“儿童表达自身知识和情感的重要方式”。孩子的艺术活动能力是在大胆表达的过程中逐渐发展起来的。韵律活动是儿童艺术活动的重要组成部分，也是人们喜爱的艺术活动形式。可以让孩子在轻松、活泼、愉悦的环境中通过肢体动作感受音乐的形象，通过面部表情和动作表达自己的想法和感受。因此，我设计了这个活动。

二、谈活动目标

认知目标：感受歌曲欢快活泼的本质。

能力目标：学习踢跳、指肩、转腕等基本动作。情感目标：体验与同伴共舞的快乐。

三、说到繁重艰巨的活动

重点：感受歌曲欢快活泼的本质。

难度：学习踢跳、点头、转腕等基本动作。

四、说说活动准备

音乐“捡豌豆”

五、讲讲教法学法

教学法：

1、示范法：教师示范全部或部分困难动作，引导幼儿仔细观察；

2、 分解组合法：先分解动作中的要点、难点和基本动作，再组合；

3、 观察模仿：老师示范，孩子跟着学习；

4、个别教学方式：个别辅导孩子，因材施教；

5、解释、提示、密码方法：用语言帮助孩子理解、感受、掌握和表达舞蹈的内容。

学习方法：

1、 观察法：吸引孩子的注意力，激发他们主动学习。

2、操作方法：培养孩子的动手能力和模仿能力。

六、说说事件流程

(一）开始

老师和孩子们的问候，一起做热身运动。

(二）基础部分

今天，让我们学习一种新的舞蹈。它有一个很好听的名字叫“豌豆”，是一种东北秧歌。如果你想学习它（思考），让我们先听听这个。童谣的旋律。

1、播放舞曲，让孩子们熟悉音乐的旋律。

2、主要动作和要求

一个。跳、踢、踏：交替伸展双脚，然后踢、跳、跑。

湾 指肩拾豆：一只手的手掌朝下放在肩膀上，另一只手按在另一只手上。

C。内圈花：从散手到群手，绕手腕，停至压腕，用手腕带毛巾花。

d. 压脚跟：身体前倾，收膝，脚后跟微抬，一拍即下，需要用力。

e. 蝴蝶花：

（1） 双手向前倾斜8点，在较低的位置交叉花朵，同时面向1点，将身体扭转到8点。

（2） 双手将花朵斜向下方，面向 1 点钟方向。

（3）双手2，同点向前斜下位，身体面向1点，扭转身体到2点。准备姿势：3点准备，身体面向7点时钟，手和肩膀在手腕前面，拿着毛巾准备音乐：幼儿做舞蹈动作。

(三）结束部分

1、老师和孩子们一起表演舞蹈。

2、孩子们，这首童谣好听吗？你喜欢这支舞吗？今天回家后，向父母和朋友展示你新学到的舞蹈表演。

七、说活动延期

今天回家后，孩子们为这支舞重新编排了一些动作，并在接下来的活动中为老师和朋友们表演。

儿童舞蹈教案3

舞蹈课：《小星星洗澡》

一、年龄范围

:4-4.5 岁

二、主题：

夜晚的树林小溪

三、项目名称：

闪闪发光的小星星

四、艺术指导：

舞蹈

五、设计思路：

自然与人类有着密切的关系。孩子对自然界中的各种事物有天生的好奇心和兴趣，教育要以孩子的兴趣为导向。因此，我们设计了这个以明星为主题的活动，希望能对孩子感兴趣的事物更好的完成舞蹈学习活动。

六、目标预设：

1.掌握《小星星沐浴》的基本动作和3/4节奏。

2.学习伸展手指（五个手指张开并伸展到最大）、剪手和简单的空间定位（直立、直立、侧卧、侧卧、侧卧、侧卧和胸部）。

3.伸展孩子的手臂和手指肌肉，锻炼孩子上肢的柔韧性。

4. 培养孩子的创造力，激发孩子的好奇心和探索自然的欲望，帮助孩子养成良好的卫生习惯。

七、计划准备：

布置教室（夜晚，树林，小河）

准备一些星形卡片，一些星星头饰，《小星星沐浴》的音乐和歌词。

八、程序操作：

1.显示卡片形状的星星。

师：小朋友们，你们知道这是什么吗？这些是老师请来的明星朋友。让我们把它们放在一起，好吗？

老师带着孩子们贴星星卡片。

2. 老师：小朋友们，你们喜欢看星星吗？那你想知道小星星为什么那么亮吗？今天老师教你一首歌。学完这首歌，孩子们就会知道小星星为什么那么亮了，播放音乐，教孩子们唱《小星星沐浴》

3. 老师：现在孩子们知道小星星为什么那么亮了，因为都是爱干净爱洗澡的好宝宝。老师教大家一个舞蹈，让孩子们变成小星星和他们一起洗澡，好不好！

学习行动：伸展手指 老师：孩子们，谁能用自己的双手模仿小星星的闪烁？（孩子模仿，老师带领其他同学学习）老师也想到了一个，大家一起学习吧。

练习空间定位：剪手（让孩子以更规范的动作自由模仿洗澡动作）

4. 老师：好的，孩子们已经学会了小星星是怎么洗澡的。我们的小星星也来了。我们一起去河里洗澡吧。播放音乐并教孩子学习连贯的动作。

准备姿势：跪在地上。

准备音乐：

(1)-(4)准备好

(5)-(8) 双手放在眼前小星星舞蹈教案怎么写，摇头，起身

第一段：

(1)-(2)下位，手掌向外，手指张开两次

(3)-(4) 平面，手掌向外，手指张开两次

(5)-(6) 砍你的手 6 次，头向右摆动 3 次，然后头向左摆动 3 次

(7)-(8)慢慢把手放在腿上（二、三段节奏一样，手不一样）

结束音乐：

(1)-(8)制作睡眠状态(小朋友可以自由玩耍)

九、家庭发展：

陪父母看星星，和父母一起做“小星星沐浴”

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