教案的理论依据怎么写不重要，还是重在讲
教案的理论依据怎么写不重要，因为思路一般就是一模一样，建议老师写，学生读，但不要背诵教案的理论依据怎么写，搞定教学，
首先要搞清楚教案的目的是什么，写教案是为了什么。如果要是为了固定上课步骤，那么教案没有任何作用教案的理论依据怎么写，反而是形式主义的结果，而如果仅仅只是为了课后校改，
只要你会写就可以写教案
要先问下面试是不是看的教学视频一般面试的话，
简单说两句，教案是一部分，
了解它，
一个字熬字
传统的教案就是你平时上课的模式！任何地方都可以复制。但是，套用必定重复！还是重在讲！所以老师如果能够写出可以让老师上课拿来用的教案。教学效果是杠杠的。
教案是我们上课的一个小的提纲，跟着讲课的走向按照时间节点去走，上课不要讲不明白也别用教案。另外，多看一些教育学相关的书籍，慢慢的加点教学技巧，这样的话你上课就会洋洋洒洒的，你的教案也就比较好写了。
知己知彼百战不殆
就是让学生坐下来，
http://www.jiaoanw.com/%E6%95%99%E6%A1%88%E6%80%8E%E4%B9%88%E5%86%99/article-362746-1.html
http://www.jiaoanw.com/
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教案网
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教案的理论依据怎么写不重要，因为思路一般就是一模一样，建议老师写，学生读，但不要背诵，搞定教学，首先要搞清楚教案的目的是什么，写教案是为了什么。简单说两句，教案是一部分，教案是我们上课的一个小的提纲，跟着讲课的走向按照时间节点去走，上课不要讲不明白也别用教案。另外，多看一些教育学相关的书籍，慢慢的加点教学技巧，这样的话你上课就会洋洋洒洒的，你的教案也就比较好写了。
简直屁话