范文（通用4篇）——幼儿园教师招聘考试

幼儿园跑步教学课文样本（4个通用）

作为一个默默奉献的教育者，写教案在所难免。借助教学计划，可以使教学更加科学。那么教案应该如何写好呢？以下是小编为大家收集的幼儿园办学教材样本（4个通用），仅供参考，一起来看看吧。

幼儿园跑步教案1

活动目标

1 培养孩子的跑步能力，增强腿部力量。

2 培养孩子团结协作的精神。

活动准备

在场地上画一条直线作为起点线和终点线

活动玩法

老师把孩子们分成两组，站在起跑线后面听信号。老师说：“跑”每组第一个孩子开始跑，直到到达终点，然后每组第二个孩子继续跑。跑到终点线并按此顺序继续常识 大班障碍跑教案怎么写，直到最后一个孩子完成跑步。幼儿组首先完成，小组获胜。

活动要求

跑步时不要越过起跑线，否则会犯规。

预防措施

跑步时注意安全，不要相互碰撞。

幼儿园跑步教案2

活动目标

1、 锻炼孩子的跑跳能力；

2、培养孩子的注意力和记忆能力；

3、培养竞争意识和遵守规则的习惯。

活动准备

兔子、小鸭、小乌龟、小猫和小象的几个头饰，音乐盒。

活动程序

创造情境，激发兴趣。

一、 孩子们现在正在听一首童谣：“小兔子走来走去，小鸭走来摇去，小乌龟走得很慢，小猫走得很安静。”

孩子们来学习兔子、鸭子、乌龟和虎斑猫等小动物是如何走路的？.

师：这些小动物都觉得自己跑得快，于是决定组织一场比赛，看谁跑得快。一起来看看他们的比赛吧。

二、开始游戏：

婴儿被分成等量的 4 组，每组装扮成兔子、鸭子、乌龟和虎斑猫。老师假装大象当裁判。

裁判喊：准备，跑

每组第一个孩子开始跑，这个孩子跑回下一个孩子再跑，看哪一组孩子先跑完。第一个完成比赛的人获胜。

一轮完成后，您可以交换更多颜色并进行比较。

三、结束部分

孩子们真棒，现在我们休息了，我们摇着胳膊踢腿，我们准备回教室了。

活动反映

整个活动以幼儿为主体，让幼儿积极参与活动，通过游戏锻炼幼儿的跑跳能力，培养幼儿的竞争意识和遵守规则的习惯，体现幼儿的趣味性和教育性。活动 。

幼儿园跑步教案3

活动目标

1、巩固正确的跑步姿势，训练跑步速度。

2、能够用你的大脑以多种方式练习跑步。

3、 回顾游戏“越过街区”，培养孩子的智慧、勇气和纪律。

活动准备

1、幼儿手里拿着一份报纸。

2、有节奏的音乐磁带和录音机。

活动程序

(一）, 开始部分

1、 幼儿进入并准备锻炼。

蹒跚学步的孩子们手里拿着卷好的报纸，在音乐声中精力充沛地进入了舞台。

2、准备运动：艺术体操。

在老师的带领下，孩子们有节奏地听着音乐，手里拿着卷好的报纸，做着心理锻炼。

(二）, 基础部分

1、 老师打开报纸，启发孩子们一边尝试一边思考：不用手，报纸如何粘在胸前不脱落。可以让孩子自由分散的活动。

2、测试结束后，让孩子们集中注意力，说说测试的结果。得出结论：把报纸贴在胸前，跑得快。

3、 第二次，试着把报纸贴在胸前，往前跑。多跑几圈，让孩子得出结论：跑得越快，纸越紧，越不容易掉下来。

4、 幼儿可以自由地再试几次。

5、回顾游戏“越过封锁线”。

培养孩子快速奔跑和躲避的能力。以竞赛的形式。

(三）, 结束部分

老师带领孩子们做出“笑”和“哭”的表情，放松身体和情绪，对孩子的活动做出简单的评价。蹒跚学步的孩子在音乐声中走回教室。

幼儿园跑步教案4

课程准备：

木哑铃、绳子、红旗、跳高障碍物、篮子

教学目标：

1、通过亚运会的背景，引导孩子们成为跑者，经过训练和测试成为跑者。

2、 训练自带哑铃原地摆臂，行走时抬腿，锻炼孩子上下肢的力量和摆动频率。

3、通过障碍接力游戏，孩子们可以全面练习今天学到的内容和技巧，感受正确的跑步姿势。

活动流程：

开始部分：

话题介绍：孩子们，广州现在有什么重要的事情吗？（亚运会）亚运会你喜欢什么运动项目？（跑步）你想成为一名跑者代表国家参加比赛吗？（想）好吧，但是要成为全国赛跑者，困难很多，考验也很多。你经得起考验吗？（是）嗯，这节课，老师和大家一起过关，一起学跑，看谁能成为真正的跑者。

热身练习：复习哑铃练习。简介：孩子们，在训练跑之前，一定要先做好热身活动，不然训练中很容易受伤。现在，孩子们拿起木制哑铃，跟着老师做哑铃练习。

基础部分：练习原地摆臂（用木哑铃）。简介：孩子们，现在开始训练吧。如果你想成为跑者，你现在必须刻苦训练。我们的第一个训练项目是：摆臂到位，我看谁练得好，谁就可以做第二个训练。

要求：标准动作，手臂呈 90 度，双手摆动。高度不要超过鼻子，尽量向后拉，双臂前后摆动，不可左右摆动，重心向前，脚步为弓步。

集体练习：听老师的掌声，当场挥动手臂。它会随着掌声的加快而加快。练习时间不宜过长。练习后放松。

练习后打包木制哑铃。放入哑铃时常识 大班障碍跑教案怎么写，将木制哑铃一排一排放回筐内。

练习在行进过程中抬腿的介绍：好的，孩子们刚刚做得很好，我们向成为真正的跑步者迈出了一步。现在我们进行第二次训练：高抬腿。我们一起努力，好吗？（好）集体练习：所有孩子一起训练，现场练习高抬腿练习。要求：双脚尽量高，与地面平行，脚尖着地。整脚不要着地，手臂自然摆动。

分散练习；连续练习，第一次排练后在第二排练习，以此类推。

障碍接力游戏介绍：孩子们，你们刚才的表现真的很棒。我们现在只有最大的困难，那就是把我们面前的所有红旗都放回我们队的篮子里。看看谁跑得好，跑得快，成为我们真正的跑者。

比赛规则：从起点出发，跑到第一个红旗区拿红旗，然后掉头跑回起点，把红旗放在自己队的篮子里，然后继续跑到第二个红旗旗区拿红旗他掉头跑回起点放篮子里，然后继续跑到绳子做成的沼泽，在移动间用高腿通过。越过沼泽后，双脚越过障碍物，然后跑到最后一个红旗区，拿一个红旗跑回起点放在你队的篮子里（你跑回来就可以了回去），然后第二次出发。最快完成红旗的小组是赢家。

注意：捡红旗的顺序必须是由近到远，穿越沼泽时必须按要求通过（双腿抬高）。

表扬表现好的孩子，表扬他们成为真正的跑者，纠正刚才表现不标准或错误的孩子。

最后，有的老师带领大家松了口气；问儿童他们在本课中学到了什么。并表扬乖​​巧听话的孩子；提出本课需要纠正的地方和问题；清理设备，再见师生。

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