“名师空中课堂”的5篇总结，你值得拥有！

课堂教学工作总结总结5

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经历或情况进行总结和总结的书面材料。通过它，您可以正确认识以前学习和工作的优缺点。最好静下心来写总结。我们应该如何写摘要？以下是小编为大家整理的5篇课堂教学工作总结，欢迎大家分享。

课堂教学工作总结1

一种不同的课堂，同样令人兴奋。虽然隔着屏幕，依然能感受到老师上课的热情。随着滦南县教育局组织的“名师空中课堂”的直播，学习内容从复习转变为新知识的传授。课堂从“线下”变为“线上”，栾南学生在“空中”。在知识的海洋中畅游。

在“名师空中课堂”的过程中，我校全体教师积极参与。最难的部分是班主任。每天开课前，以各种方式提醒学生备课；开课后随时关注直播，及时反馈相关信息。; 课程结束后，提醒学生完成作业；不定期在微信群、钉钉群里做各种签到、调查、汇报信息……

结合“空中名师班”的教学内容，相应学科教师也参与，及时布置作业；认真批改作业；很好地回答了学生的问题...

班主任利用微信群对学生在线学习出勤情况进行抽查核实。全员上课、学习、做笔记、做作业、反馈，做到学生不离校，教师不离校。一天过去了，天已经晴了。校长、各级领导、班主任、班主任实行分级管理，各司其职。学生家长持续配合学校工作，坚持每天健康签到，及时报告学生在线学习情况，反馈观看“名师空中课堂”相关问题，与家校合作，共同努力为了孩子的健康成长。全体学生认真学习，配合家长交作业、出示笔记、

通过微信群、钉钉群向家长传播疫情防控和健康教育知识；指导家庭教育活动，加强家庭教育、感恩教育，协调亲子关系；帮助家长指导学生科学制定延长学业期间的学习生活计划指导学生坚持良好的作息时间，控制电子产品的使用，配合教师完成本学科的各项教育任务。

“空中课堂会不会让孩子沉迷于手机和网络？” “家里学习状态不理想，效率不高，影响学习进度怎么办？” 各种各样的问题萦绕在家长和学生的脑海中。随着“名师空中班”学习的逐步推进，不少学生在家长的陪伴下，早已习惯了早早地守在手机或电脑前，内心也逐渐变得稳定。

在延期开学期间，以“遏制疫情，用爱与责任等待鲜花绽放”为主题，精心设计方案，创新方式方法，通过开设在线课堂、在线升旗仪式，丰富多彩的家教活动，精心设计。开展教育活动，落实教育内容，提高教育实效。

空中课堂期间，我校还举行了以“读书时读书，为中华崛起而读书”为主题的升旗仪式，期间不忘教育学生爱国主义，培养读书习惯。流行。以“全民安全教育日”和“第25个全国中小学生（幼儿园）安全教育日”为契机，利用网络宣传加强学生安全教育。

我校教师围绕《空中课堂名师》相关学习内容，积极开展钉钉直播，指导学生作业，带领学生复习，面对面答疑。

疫情防控，人人有责。疫情当前，八池江国中全体师生不忘初心，坚定信念，用爱与责任等待花开。

课堂教学工作总结2

从20xx年5月至今，通过对本课题的研究和学习，我们进一步认识到教师“讲道、教、解谜”的作用已不适应时代要求。在这种形势下，教师首先要实现自身角色的转变，以适应现代教育技术环境下教育发展的根本要求，培养真人、育人。为确保本课题的全面实施和顺利推进，学校成立了以柯玉明校长、马敏芳为组长的戴玲、曲永真、陈世民、杨光权、陆力、莫振武、荀黛玲为组长。 、桂艳、彭世芳、田芳、赵玲、邹天美、赵云为项目组成员，负责本项目的组织、实施、总结工作，确保项目的顺利进行。总结如下：

一、 项目工作目标的完成状态。

两年来，我们在上级有关部门和学校领导的指导下，认真贯彻落实学校教学改革基本思路，研究“MM教育法”，研究课堂教学改革和教师作用，课堂具有生命力，提倡“教师为主导”、“学生为主体”，让学生体验知识的形成、发展和应用的过程。让学生真正成为学习的主人，教师从“带头人”变成“带路人”。激发学生学习数学的兴趣，鼓励他们不断攀登。”开展了丰富多彩的教研活动，努力将“MM教育法”的理念落实到实际教学中。

二、 项目的具体实施状态。

１、继续研究“MM教育法”主要关键词的定义。改变了我的教学理念。我们利用教学和研究研讨会和业余时间仔细研究相关材料。采用集中与分散相结合的灵活多样的学习方式，让您对“MM教育法”的基本理念有更深入的理解：正确把握数学教育的特点，正确操作八变量（数学回归本真、数学审美教育、数学发现法教育、数学家品格教育、数学史教育、演绎推理教学、理性推理教学和一般解题法教学）以提高学生的 全面提升数学素养，努力构建开放有效的动态数学课程。通过学习，我校的教育教学理念发生了很大的变化。我意识到做一名数学老师不容易，做一名优秀的数学老师更难。如果不加强学习，在新课改中难免落伍，甚至被淘汰。所以我们都钻研教材，认真备课。在过去的两年里，我们每节课都实现了新的教学计划。教学计划突出讲课密集、实用性强的特点。做到了书本的结合，知识、教法、学法都准备好了。努力构建开放有效的动态数学课程。通过学习，我校的教育教学理念发生了很大的变化。我意识到做一名数学老师不容易，做一名优秀的数学老师更难。如果不加强学习，在新课改中难免落伍，甚至被淘汰。所以我们都钻研教材，认真备课。在过去的两年里，我们每节课都实现了新的教学计划。教学计划突出讲课密集、实用性强的特点。做到了书本的结合，知识、教法、学法都准备好了。努力构建开放有效的动态数学课程。通过学习，我校的教育教学理念发生了很大的变化。我意识到做一名数学老师不容易，做一名优秀的数学老师更难。如果不加强学习，在新课改中难免落伍，甚至被淘汰。所以我们都钻研教材，认真备课。在过去的两年里，我们每节课都实现了新的教学计划。教学计划突出讲课密集、实用性强的特点。做到了书本的结合，知识、教法、学法都准备好了。的教育教学理念发生了很大的变化。我意识到做一名数学老师不容易，做一名优秀的数学老师更难。如果不加强学习，在新课改中难免落伍，甚至被淘汰。所以我们都钻研教材，认真备课。在过去的两年里，我们每节课都实现了新的教学计划。教学计划突出讲课密集、实用性强的特点。做到了书本的结合，知识、教法、学法都准备好了。的教育教学理念发生了很大的变化。我意识到做一名数学老师不容易，做一名优秀的数学老师更难。如果不加强学习，在新课改中难免落伍，甚至被淘汰。所以我们都钻研教材，认真备课。在过去的两年里教案课堂小结怎么写，我们每节课都实现了新的教学计划。教学计划突出讲课密集、实用性强的特点。做到了书本的结合，知识、教法、学法都准备好了。如果不加强学习，在新课改中难免落伍，甚至被淘汰。所以我们都钻研教材，认真备课。在过去的两年里，我们每节课都实现了新的教学计划。教学计划突出讲课密集、实用性强的特点。做到了书本的结合，知识、教法、学法都准备好了。如果不加强学习，在新课改中难免落伍，甚至被淘汰。所以我们都钻研教材，认真备课。在过去的两年里，我们每节课都实现了新的教学计划。教学计划突出讲课密集、实用性强的特点。做到了书本的结合，知识、教法、学法都准备好了。

课堂教学突出“引导”二字，注重学生自主学习、合作学习、探究学习能力的培养，充分调动学生学习的积极性和主动性。同时，注重突出重点，攻坚克难，全面提高课堂教学质量。重视学生的积累和应用，加强学生对新知识的理解、创新意识和实践能力的培养。改革“全课堂教学”的课堂教学模式，注重培养学生的创新意识和实践能力，讲授与练习相结合。教研课结束后，

２、 认真学习创新教育教学改革文章理论，学习教学技巧理论。

三、 项目的成果。

（一）教师新课程教育理念不断完善和完善，在以下几个方面达成共识。

1、课堂教学要从过去只注重教科书知识的传授转变为注重学生学习情感、学习能力、创新精神的培养。

2、课堂教学要从只注重结果而忽视过程转变为注重学生的学习过程和后续学习的准备。

3、 教学要求已经从过去过分强调共性转变为注重学生的个体差异和个体发展。

4、教室是师生交流互动的场所。教学过程是师生交流互动的过程。

5、 课堂真正还给学生。学生是学习的主人，教师在课堂上只扮演穿线针的角色。

（二）老师们已经初步掌握了新课堂教学的基本方法和策略。

在课堂上，大部分教师都能清楚地反映，新课堂的教师在设计教案时可以注意以下几点：

1、接触学生的学习和生活现实，创设教学情境，调动学生的学习积极性，激发学生的学习欲望。

2、教学重在“问题的产生与解决”，注重学生的体验、感知和知识的建构，提高学生的综合学习能力。

3、根据本班学生的实际情况，及时拓展知识面，满足不同学生的发展需求，促进学生个性化发展。

4、构建和谐平等的师生关系，注重师生之间的互动与交流，增加学生参与学习活动的积极性。

5、根据教学内容，灵活运用各种教学资源和信息技术，改进学生的学习方式，提高课堂教学效率。

6、 注重鼓励，将评价渗透到课堂教学的方方面面，提高学生学习的主动性。

四、有问题。

与发达地区相比，我们的教学水平还很差，教学理念还很落后，现代教学技术的运用还不够熟练。教师“全课堂”现象时有发生，学生被动接受的陈旧教学理念和过时的数学课堂教学结构并未完全消除。许多学生成绩高，精力低。未来，我会继续努力，真正一步一步往前走。把自己的教学科研工作提高到一个新的水平，再上一个新的台阶。

课堂教学工作总结3

学校的教学工作要想有长远的发展，离不开强大的师资队伍；而对于教学经验相对缺乏的教师来说，要想尽快成长起来教案课堂小结怎么写，必须要有骨干教师的指导。本学期，根据学校教师的组成，学校将继续开展“传火、同行互助”系列活动。共有6名青年教师和6名具有丰富教学经验的老教师成为师徒。徒弟和师傅同时承担同一学科的教学工作。工作内容和工作性质比较相似。这样安排的目的是希望在平时的教育教学工作中，师徒们可以一起学习教材和教学方法，一起讨论问题。交流是可能的。在学校的统一安排下，师徒双方明确了各自的职责和任务，促进了整个帮扶工作的顺利进行。

一、日常工作：

为了解新教师的日常工作情况，帮助他们及时解决遇到的困难和问题，学校制定了定期工作跟踪制度，要求教师关注学徒的备课、上课、作业、考核和指导，无论是在数量、质量还是改进方面，都要认真理解并提出合理建议，帮助这些新手教师尽快胜任教育教学岗位，规范日常工作中的操作，并确保教学工作的顺利完成。这也使他们能够尽快长大。从收到的跟踪单上，你可以看到新教师成长的足迹，看到师父一点一滴的帮助，

在今后的日常教学工作中，要求学生继续做到：多学、多实践、多问、多想、多听、多评。积极学习，虚心学习，努力工作，加快成长步伐。

二、课堂教学示范

学期即将结束。为了解教学工作成效，本月21日至23日，我们举办了新教师课堂教学示范活动。共有6个班，包括中文2个（王星星、田元）、数学1个（赵飞霞）、英语（张敬敏）、音乐（李宁）、体育（张凯）。这是他们日常工作积累的集中体现，也是学校对巡视教学活动结果进行监督的重要依据。

本次活动中，教学部工作人员及各学科特邀评委参加了讲课、讲课和评比活动。程序如下：先课堂教学，然后结合实际教学讲授，最后与所有讲师进行教学和研究。

1.热情高涨，教研氛围浓厚

通知下发以来，全体教师精心备课，精心选题，以新课程标准为纲要，查阅各类教材，征求同组教师和教师的意见，制定出切实可行的教学设计。他们。有的老师牺牲休息时间，加班加点晚上备课，制作课件，我请了几个老师设计了一个教学环节，不知道怎么花几个晚上，我在这个年级做了很多次试讲课前，并不断修订教学。设计并做了大量工作，各级教师也积极配合，进行试讲。这种豁达、好学、勤奋的精神值得称道。下课后，相关工作人员与新任教师进行面对面教学与研究。每个人都认真负责，教学科研氛围浓厚。所有评价班级的老师都是科学公正的，对教练采取负责的态度。他们都肯定了优点，也指出了缺点。保留地讨论您的意见和意见，哪些值得推广。不仅培养了青年教师，而且所有参与本次活动的教师都得到了晋升。这是本次活动的根本目的。他们都肯定了优点，也指出了缺点。保留地讨论您的意见和意见，哪些值得推广。不仅培养了青年教师，而且所有参与本次活动的教师都得到了晋升。这是本次活动的根本目的。他们都肯定了优点，也指出了缺点。保留地讨论您的意见和意见，哪些值得推广。不仅培养了青年教师，而且所有参与本次活动的教师都得到了晋升。这是本次活动的根本目的。

2、成长足迹：