一位无私奉献教案应该怎么写？——小编收集整理

中班音乐活动教案《小蝌蚪》

作为一个无私奉献的人民教师，必须精心准备教案。编写教案有利于我们科学合理地控制上课时间。那么问题来了，教案应该怎么写呢？以下是小编收集的中班音乐活动教案《小蝌蚪》，欢迎分享。

中班音乐活动教案《小蝌蚪》1

活动目标：

1、用动作表现歌曲中3/4、2/4的节奏。

2、 根据歌词内容做出相应动作。

3、 积极参加活动，体验游戏带来的快乐。

活动准备：

一张渔网。

活动流程：

一、 伴随着《郊游》的音乐走进教室。

二、回顾歌曲“在农场”。

三、 感受歌曲《小蝌蚪》的旋律，理解歌词，表演动作。

1、听范畅老师的。“青蛙妈妈的小蝌蚪在唱歌。请仔细听，它唱的是什么？”

2、根据歌词，师生共同创作动作。

3、 在老师的带领下，朗读儿歌并用动作表现歌曲3/4、2/4的节奏变化。

4、 在歌曲的旋律下，尝试作词，学唱一首歌。

5、 借助歌曲录制中班音乐的教案怎么写，您可以边唱边唱，边唱边做动作。

四、边玩游戏边唱歌。

老师讲解游戏玩法和规则。

“小蝌蚪一边唱歌一边在水里游来游去，玩得不亦乐乎。调皮的孩子们用鱼网捉到蝌蚪，敏捷的蝌蚪很快就游回来了。” “当鱼网出现时，蝌蚪可以游回家了。！”完成游戏。孩子们根据歌词和歌曲的节拍唱歌和表演。歌曲结束时，渔网出现，小蝌蚪逃回了家。

将小蝌蚪放在天然的角里，向幼儿介绍小蝌蚪到青蛙的过程。丰富孩子的生活体验。

伴随着《郊游》的音乐走进教室。复习歌曲“在农场”，然后学习唱歌。

最后，边玩游戏边唱歌。

中班音乐活动教案《小蝌蚪》2

活动目标：

1、学唱《小蝌蚪找妈妈》这首歌，理解并记住歌词。

2、体验游戏的乐趣和表演的乐趣，培养孩子的运动创造力。

活动重点：孩子理解和背诵歌词，学唱歌。

活动准备：

1、小蝌蚪的图片

2、歌曲地图

活动流程：

一、谜语导入

1、 老师：老师，这里有一个谜语，猜猜是什么动物？“圆圆的脑袋黑乎乎的，油腻腻的，细细的尾巴扭来扭去，在小溪里绕圈游来游去。” 小朋友们，猜猜这是什么动物？

2、 老师：对了，是小蝌蚪。我们来看看小蝌蚪长什么样？（展示真实的蝌蚪图片）老师在孩子们的叙述中丰富了歌词。

二、熟悉通向地图的歌词。

1、 老师：小蝌蚪的头是什么？

顺便问一下，圆头是什么颜色的？

圆头黑油油（老师出示地图，孩子集体读一遍）

2、 师：小蝌蚪还有什么？

对了，小蝌蚪的尾巴很细，它的小尾巴在小溪里扭来扭去的。

细细的尾巴，扭扭扭扭的

3、 老师：小河里的蝌蚪在做什么？

它在小溪里绕着圈子游来游去，游了又游。

4、 老师：小蝌蚪，悠悠悠，他在干什么？

小蝌蚪游来游去。它正在寻找它的母亲。妈妈和妈妈在哪里？与孩子们一起交谈。

5、 老师：我们一起看图集读歌词

《小蝌蚪找妈妈》

小蝌蚪，游泳，圆头，黑油，

用一条细细的尾巴，扭来扭去，在小溪里，绕着圈游，

转身，游，游，

小蝌蚪，悠悠悠，妈妈和妈妈，在哪儿呢？

三、学唱歌。

1、老师：老师把《小蝌蚪找妈妈》改编成一首好听的歌曲，一起听听吧？

2、 再唱一遍。你听到了什么 你需要学习“suck”这个词

3、 老师第二次弹唱。您可以边听音乐边打节拍。（拍手）

4、第三次继续熟悉歌词和音乐。老师领唱：我们边看地图边唱歌中班音乐的教案怎么写，会唱歌的孩子跟着老师一起唱歌。

5、 幼儿唱歌 2-3 次。鼓励他们在唱歌时创造动作。

四、创建和编辑动作。

1、 老师：刚才我们的孩子在小椅子上跳的真好。让我们在中间跳舞。

站起来，站在中间，我们听音乐，自己思考行动，像蝌蚪一样一起行动。

2、老师：我明白了……你做的很漂亮。请她跳舞。那我们一起来学习吧。（邀请两三个孩子）

3、 老师：我们一起听音乐唱歌跳舞好吗？

4、游戏：蝌蚪在水中做什么？它在找谁？(妈妈)我们做个小蝌蚪，一起在水里游来游去，去那里找我妈妈，找到她要说什么？（妈妈找到了）！（幼儿和老师一起做蝌蚪，老师假扮青蛙妈妈）玩两次。简介：今天我们玩了音乐游戏小蝌蚪找妈妈。孩子们表现得非常好。赞美自己。

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