有关4篇时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的教学工作

4篇关于舞蹈教学计划的文章

时光荏苒，时光荏苒，我们的教学工作进入了一个新的阶段。现在让我们制定一个好的计划。我怎样才能写一个教学计划来有效地帮助我未来的工作？以下是小编收集的4个舞蹈教学计划，供大家参考。让我们来看看。

舞蹈教学计划一

一、 教学任务：

1、增加对舞蹈的兴趣，提高学生的音乐节奏。通过舞蹈表演训练让学生认识和了解舞蹈

2、掌握舞蹈的方向、强度和感觉。

3、 培养学生的灵活性和协调性，树立他们大胆的个性。

4、提高学生灵活的身体素质，培养学生之间的合作精神。

5、培养学生的舞台表演能力，增强表演欲望。

6、 让学生对舞蹈表演产生浓厚的兴趣，善于用肢体语言表达自己最美的一面。

3、 通过舞蹈特长训练，可以很好的开发孩子的体型，让学生在舞蹈训练中感受舞蹈的乐趣，提高学生的审美能力。

4、 了解我国不同民族的舞蹈和国外的个人舞蹈，体验以基本功训练为基础的舞台表演，让孩子们的特长得到充分的展现。通过各种民族音乐学习表演各种民族舞蹈。

二、纪寻：

1、运动：腿举（前、侧、后）、踢腿（前、侧、后）、腿部控制、腰部训练

2、中级动作：大踢（前、侧、后）、大跳、紫金冠后踢、转身技巧、舞蹈训练。

3、舞蹈技巧训练：身体、跳跃、转身、转身等训练。

三、民族民间舞，成品舞

1、学习广场舞、汉舞等。

教学内容

第一阶段：基本内容

1、 了解舞蹈

2、 基础舞蹈训练

第二阶段：兴趣培养，分类舞蹈基本动作体验。

民族舞蹈部分：汉族民间舞

第三阶段：学习一个完整的舞团

1、 民族舞

2、 肢体舞

第 4 阶段：展示

四、教学安排

九月：基本内容：

懂舞懂舞，站姿，身姿优美

前踢、侧踢和后踢，移动中的前踢和侧踢

将杆上的后踢和地面上的踢结合起来

打开肩部练习和车把上的下叉（垂直叉，水平叉）

跪空腰，跪下腰

仰卧反手扶直立腰涮操

十月：兴趣培养、分类舞基本动作与组合

汉族民间舞蹈的基本动作。一年级小学生学跳舞（扎堆）

十一月：完成舞蹈学习（小苹果）（火中式）

分解舞蹈动作的学习

为训练编排舞蹈动作的顺序

完成舞蹈训练，配乐舞蹈训练

体能训练、舞蹈巩固

12 月至 1 月：舞蹈表演

巩固舞蹈并展示它。

舞蹈教学计划2

一、高中舞蹈课程的选择。

高中生缺乏舞蹈知识，但他们向往美，有美的追求，有探索新知识的渴望。我选择中国舞作为入门参考，使高中舞蹈教学计划有针对性地进行，避免教学过程中的主观性和盲目性。普通高中教学的目标是普及简单的舞蹈，提高学生的审美水平。

二、高中舞蹈课程的上课时间安排。

根据教学大纲要求，高中舞蹈模块为选修模块，开设一学期。

三、高中舞蹈教学任务

根据学生的实际情况，高中舞蹈教学必须遵循由浅入深、由易到难的教学规律。一般来说，每学期的课程大致可以分为三个部分：基本功训练、舞曲教学、复习和考试（或表演）。三部分的教学时间不能平均分配，应根据各部分的教学任务和需要确定。

1、中国舞基本功的训练。

基本功的训练应贯穿于整个舞蹈教学过程，包括：一些简单的手部动作、地面组合训练等，要求学生挺胸、收腹收臀、学会深呼吸……提高学生' 气质，训练学生软化身体。, 开幕。

(1） 使学生身体各部位(颈部、肩部、背部、腰部、臀部、膝部、脚踝、脚趾)的能力、体力和技术达到基本水平。

（2） 对基础学员进行重点训练（技能部分训练），巩固提高。

（3） 重点克服和纠正学生的弱点，如身体某些部位的能力薄弱，动作的倾向性等。

教师要努力把教学组织得有趣（当然要有培训价值），以免学生觉得枯燥乏味。由于教学对象的条件和基础不同，教学过程仍需因材施教，因材施教。

2、舞蹈片段的教学

这部分的教学内容可以安排得丰富多彩一点，教学舞曲的选择一定要细化，难度不要太大。主要目的是让学生通过学习了解各种类型和民族舞蹈的特点，为以后的舞蹈学习和欣赏打下良好的基础，可以包括：

（1）古典舞鉴赏和古典舞片段学习。

(2）中国民间舞蹈欣赏及舞曲学习

（选择两三个更有代表性的，如新疆舞、藏族舞、蒙古族舞、傣族舞等）

3、复习和考试

一个学期以考试或报告的形式结束。这堂课不仅考查学生的学习成绩，更考查教师的教学水平。课后的成绩也是我们总结经验，制定或修改下一阶段教学计划的重要依据之一。因为一个好的教学计划必须是“教”与“学”的高度统一，它是教师在教学中不断克服随机性的结果，是遵循教学规律并结合实际情况的产物。教学对象。一个好的教学计划会让教学工作更有效率。

四、 高中舞蹈教学教材组织。

制定教学计划后，接下来就是整理每节课的教材。某种能力或技能训练是否有效，关键在于教材的组织；如果教材组织得当，可以有效地获得培训效果，教学效果会成倍增加。相反，它阻碍了教学任务的实现。在教学中，教师只注重严格要求学生刻苦训练，不注重教材的科学组织。这是不可取的。

总之怎么写舞蹈教案，在高中舞蹈教学中，教师必须精心组织每堂课的教材。教学不能没有计划，但教学计划不能一成不变。相信只要在实践中不断修订和补充，高中舞蹈教学就会达到更加客观、实用的教学效果。

舞蹈教学计划3

舞蹈兴趣班是我校少年宫活动的一个组成部分。活动内容结合教育和艺术素质，适合学生的年龄特点。有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子正确的身体姿势。气质，增强集体意识，培养学生的幸福感。该活动针对部分学生，让学生在唱歌、跳舞、移动的同时体验音乐，理解和表达音乐。为发挥启迪智慧、陶冶情操、促进学生身心发展的作用，我结合学校实际情况，制定了以下方案：

一、活动目的：

1、 让学生学会在舞蹈中展现自我，逐步提高表现力。

2、学习一整套基本的舞蹈动作，掌握站、坐、腰腿软开的基本训练方法；

3、学习初级舞蹈组合，训练学生的动作协调性和艺术表现力。

4、培养与个人、个人和集体合作的能力。

二、活动内容：

1、教学生正确掌握舞蹈的基本要领，简单的上下练习，知道手脚的基本姿势。

2、 地面练习：勾伸脚、压腿、张开臀部、竖叉、横叉、抱花篮、地腿、下腰、头勾脚。

3、 要求学习一些儿童舞蹈

舞蹈中常见的舞步组合。

4、提高个人优秀选手的个人素质，可以深化技术方向。

三、活动措施

1、引导学生观看舞蹈视频，帮助学生找到跳舞的感觉。

2、 逐节演示和讲解动作，并一一辅导。

3、针对学生的个人实践和个人辅导相结合。

4、 采用学生互助、好学生示范的方法，进一步提高水平。

四、具体活动安排

1、 开学1个月内，对学生进行基础技能强化训练，尤其是低年级小学生。他们的身体协调能力很差。老师们用有趣的基础训练，让学生的腿和腰都张开。一定的控制能力。

2、当学员在地面上完成一定的体能训练后，就开始教授舞蹈动作。本学期的学习内容以现代舞为主，然后教授一些少儿恰恰舞的动作，让学生有一个简单的了解。

3、通过组合练习，学员可以深化系统的基本功训练，更好地服务于日常舞蹈。

在舞蹈教学中，我们采用舞蹈示范、舞蹈欣赏、歌舞、音乐反应、模仿想象、组合完成舞蹈编排等多种教学方式，调动学生全身各器官的功能。并提高学生动作的协调性。性别。力求让学生完成一个完整的舞蹈表演。

舞蹈教学计划4

一、 情况分析：

本学期舞蹈兴趣班由一年级6名学生、二年级7名学生、三年级8名学生组成。年龄差距较大，二、三都级有一年多的舞蹈基础，对音乐的敏感度和协调能力的发展比较完整。一年级才刚刚开始，有些学生对舞蹈一窍不通。这样的混班给我们的教学带来了更大的困难。由于一年级学生人数较少，我们计划将本期舞蹈兴趣班的教学重点放在二、三年级的培养上。由于年龄小，一些学生的协调能力和对音乐的敏感性才刚刚开始发展。虽然他们有强烈的热情，他们不听自己的手脚，也不能按照老师的要求练习。但是，一年级的教学也不容忽视。在教学中，我们开展了不同层次、大大小小的多种教学活动，让每个孩子都能在舞蹈兴趣班中得到发展。

二、 工作目标：

1、通过老师的指导，培养学生的学习兴趣，开发舞蹈潜能，促进孩子身心发展。

2、培养学生的协调性、速度、肌力、耐力、迅捷力、柔韧性等基本能力。

3、 进行体能训练，学习简单的基本舞蹈动作，培养学生对音乐的敏感度和节奏感。

4、 在训练过程中锻炼学生的思维和注意力，体现能力和运动协调能力。

5、培养孩子的创造能力，通过舞蹈提高学生的审美能力、表达思想和情感。

三、备注

（一）在舞蹈专业训练中，不宜过早安排力量练习。在力量练习中，负重，练习太多，时间太长会影响下肢的正常发育，造成变形腰围，足弓下垂怎么写舞蹈教案，影响身高的增长，因此练习以自重为主，辅以练习。

（二）当儿童青少年肌肉以纵向发展为主时，应采取弹跳、支撑体重等运动。力量锻炼应安排在青春期后期。

四、具体工作安排

第 1 周：熟悉学生并练习定向。

第 2 周：复习：定位练习、肩部练习、小步（一）.

第 3 周：肩部练习，小步（二）.

第 4 周：复习：肩部练习、小步、芭蕾手姿势（二）.

第五周：复习：芭蕾手位，学习：走路和敬礼。

第 6 周：舞蹈“茉莉花”。

第七周：复习：手位，学习：舞《茉莉花》。

第八周：复习：手位，学习：舞《茉莉花》。

第九周：体育锻炼，学习：舞蹈《茉莉花》。

第 10 周：学习：舞蹈“茉莉花”。

第 11 周：学习：舞蹈“茉莉花”。

第 12 周：学习：舞蹈“茉莉花”。第 13 周：学习：舞蹈“茉莉花” 第 14 周：民族舞蹈

【4个相关舞蹈教学计划】相关文章：

1.舞蹈教学计划有范文

2.舞蹈训练教学计划

3.舞蹈教学计划范文

4.舞蹈技巧教学计划

5.舞蹈个人教学计划

6.舞蹈课程计划

7.舞蹈学期教学计划

8.舞蹈课程计划

9.舞蹈年度教学计划