教师日常备课工作中的重要环节教案指南，值得收藏！

《教案指南：如何写出优秀的幼儿园教案？》这是一篇优秀的幼儿园教案设计文章，希望对你的学习和工作有所帮助！

教案是教师日常备课的重要组成部分。如果教案写得好，在课堂上会很方便。幼儿园老师怎么写教案？编辑整理了一些教案指南。我希望它会对你的工作有所帮助。, 每天更新少儿大、中、小班的优秀免费教案。

在日常教学工作中，写作活动设计是备课的重要组成部分。教案写得好，目标明确，结构清晰，层次分明，让教案的执行过程，也就是上课的时候，得心应手，有条不紊，重点明确。反之，不清不楚，不相干，师思不清，学者糊涂，达不到良好的教学效果。可见，写好活动设计是一堂好课的重要前提。那么，我们如何才能准备一个好的教案呢？我觉得应该从以下几个方面考虑。

一、教材选择

我们在选择教材时，一定要考虑孩子的年龄特点和爱好。一堂课的内容深、浅、多或少都是不合适的。只选择适合孩子年龄特点，能激发孩子兴趣的教学内容。，以抢先从根本上达到教育目标。

二、目标的确定

原则上，目标的制定应根据孩子的实际情况而定，一个活动目标的确定主要从三个方面来确定：

1、意识

2、能力

3、情感

例如，儿歌《过桥》的目标是：

1、学会清晰自然地朗读诗歌。

2、 尝试简单地模仿编辑。

3、体验活动的乐趣。

目标1 学会朗读、学童谣是知识型的，是知识的积累和巩固；

目标2 简单模仿是能力水平，是能力的提高和锻炼；

目标3 体验活动的乐趣在于情感，是情感的体验和表达。

当然，虽然在确定目标时基本考虑了以上三个方面，但并不意味着每个活动设计都有这三个目标。有时它们可​​以结合起来，根据每个活动的重点来安排目标。之前和之后。比如儿歌《太阳和月亮》的目标是这样的：

1、能够积极参加活动，体验诗歌的乐趣。

2、 尝试创作诗歌来激发孩子们的创作精神。

目标 1 的参与和体验包括知识和情感。参加活动就是学习童谣，在活动中完成知识的学习和积累；体验愉悦是情感感受。Goal 2中的创造和启发是能力的培养，使孩子的创造能力得到了一定的提高，创造精神也得到了发展。并且显然经验在两个进球中更为重要，因此将其放在第一个进球中。换句话说，在不同的活动中，有时知识目标最重要，有时情感目标最重要，有时能力目标最重要，这可以通过目标的排名来体现。如果三者同等重要，

三、流程设计

过程的安排就像烹饪的顺序。是先放主料还是先放调味品，放调味品的时候，是先放姜蒜还是先放酒醋，都是讲究的。滋味无穷；如果配料放错了，就没有胃口。再好的营养，再好的食材，也都是徒劳的，失去了应有的价值。

一堂课能否在第一时间引起孩子的兴趣，开场的第一部分很重要。导论能不能抢先得奖，对一个班级的发展至关重要。所以，这个第一枪一定要打得好，准确，才能最大限度地吸引孩子的注意力。

一般来说，在引用主题后研究关键内容。有一个渐进的过程，从浅到深，从外到内。也就是说，一定要有教学的方法，让孩子们快乐地学习，学到东西。如何教和学取决于你如何设计你的活动。因此，在设计过程中，有很多老师隐藏的因素渗透在设计中。这个链接应该放在什么地方，应该怎么安排，为什么要这样安排，你心里一定要明白。为了能够在课堂上自由地使用它。

活动结束的时候，我们很容易犯低级错误，就是认为无论如何课都结束了，我们赶紧关掉了。我们不知道这样做很容易导致头重脚轻和压倒一切的感觉。所以，在最后的环节，我们一定要冷静从容。最好呼应开场场景，让整个活动感觉完整。并且必须有一条贯穿整个活动设计的主线，使整个课程清晰。不要装满中餐和西餐。筷子和刀叉使用一段时间，会造成不必要的混乱。

每一次活动，都有一个学习、巩固、提升、迁移的过程。一个好的活动设计也会在最后留下悬念。好课不应该是上完课就突然停下来，而应该是回味无穷，意犹未尽。

四、教具的准备

教具是为了教学，所以要精练，不要太多，不要花在聪明上。每一个教具都应该用在刀片上。教具的设计和准备既要考虑到孩子的年龄特点，又要考虑班级的需要。

教具的重量要足够，但不能太多，因为太多容易造成不必要的麻烦。教具的制作要讲究，但不能花哨。可以用现成的物件，也可以用废旧材料来制作，但一定不能以次充好，以免给人不负责任的感觉。但也不必太花哨，浪费时间，容易分散小孩子的注意力，有时甚至无法使用。

在编写教案时，只需写下本课的相关教具即可。当然，教案里写的准备不仅是教具的准备，也是孩子们知识的准备。如果有一些特殊的活动，就会有天气。准备等待。

五、课程计划的要素

一个完整的活动设计包含四个要素，即上面提到的四大要点：

1、设计意图，或者教科书分析

2、活动目标

3、活动准备

4、活动流程

如有必要，您可以添加第五点：活动扩展。

总之，要写出一个好的教案，首先要选择适合各个年龄段孩子的教材，然后对教材进行深入分析，仔细确定活动目标，围绕目标设计流程. 每个环节都必须为目标服务。，为了达到易教、乐学的目的，每一次活动都能真正让孩子得到他们应得的进步和发展。

目前，上级评审组的评估要求教师编写教案。我们按照观察课的要求和格式写：

如：教学名称（科目）：大班语言：秋雨

幼儿园和老师的名字

设计意图：用简洁的语言解释你的设计意图。（根据需要确定）

活动目标：

1、认知目标

2、能力目标

3、情感目标

活动准备：如与散文相匹配的Flash课件和音乐。

活动流程：主要分为三个部分：

一是介绍；二是教学过程的主要步骤；在这个环节中，为儿童提供了多种感知、体验、理解的方式，体现了“以儿童发展为导向”的理念，围绕一条主线幼儿教案怎么写，（以游戏为基本活动贯穿全过程）两大原则. 即儿童是学习的主体幼儿教案怎么写，从简单到深入，从易到难：实现三个方面的提高。即增加学习兴趣，提高知识技能，丰富社会情感。第三个是结尾部分（或延伸部分）。

教案指南：如何写一份优秀的幼儿园教案？本文共7226字。

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