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关于小学作文和教学计划

以下是小编整理的小学作文教案，一起来看看吧！

教学目标：

1、回忆我快乐的暑假，可以用流利的语言谈论暑假里印象最深刻的事情。

2、能够有条不紊、清晰地表达自己的想法，并写下“暑假的一件事”。

课程表：

2小时

教学过程：

第一课时

一、对话导入，激发兴趣。

同学们，多彩的暑假生活刚刚过去。你一定有很多有趣的经历。我想告诉你，一定有很多收获！在这节课上，让我们谈谈暑假。暑假期间你做了什么？谁能告诉我们一两件事？

二、研究****范文以激发写作兴趣。

老师发现，同学们的假期生活真是丰富多彩。他们参观了景点小学语文作文教案怎么写，在海边学会了游泳，还有一些学生在暑假期间学到了很多技巧……我说的还不够多。有个小朋友也写了他的暑假，一起来享受吧！

1、请选择你喜欢的阅读示例文本的方式，看看你从中学到了什么？在阅读时画出你感兴趣的东西。

2、文章中哪些内容吸引了你小学语文作文教案怎么写，谁能用文字来讲述？称谓。

3、这个小作者怎么写的这么清楚？写essay时我们应该注意什么？命名交换。

4、 似乎写作并不难，只要学生把他们看到的、听到的、想到的写下来。不过，也有同学表示，暑假期间有很多事情要做。我应该选择写什么样的东西？指导学生写出他们最难忘和最令人印象深刻的东西。

三、群交流，听写。

现在，让我们冷静下来，想想我们在暑假期间做了哪些有趣的事情。让我们闭上眼睛，伴随着轻柔的音乐，回忆一下假期中经历过​​的最感人的事。感觉就像我们正在亲身体验一样。想清楚发生了什么。

1、播放音乐，学生闭上眼睛回忆。

2、 老师：请大家说说暑假期间做过的最有趣的事，让同学们一起分享快乐！（注意把事情发生的时间、地点、人物和所见所闻说清楚。）

3、学生在群里交流。

4、谁想和同学聊聊暑假最开心的事，其他同学仔细听，发现什么有趣的，想知道的更清楚，可以现场采访。同时请各位小老师给大家点评一下。

5、同学们聊起了暑假期间做过的最有趣的事。老师引导学生解释事情的起因、过程和结果。其他学生就他们感兴趣的领域提出问题或补充。

6、老师总结：同学们讲得生动精彩。他们可以在暑假期间描述他们的有趣故事。如果他们能把这些有趣的故事写下来，更多的人就可以和我们一起分享暑假的快乐。，那会更好，我们下一节试试，好吗？

第二课时

一、指导****工作，表达真情。

在最后一节课的学习交流中，同学们讲述了暑假期间做过的最有趣的事情。