教案怎么写小学语文教案写作思路总结教案中的课堂情节设置不能

教案怎么写小学语文教案写作思路总结教案中的课堂情节设置不能为了写新闻而写新闻，新闻应该把握以下几个原则：1.尽量利用新闻的整体设置。整体设置包括了日、月、年、季、旬、旬等等时段的展开。2.尽量依据学生的认知进行引导。3.引导合适的情节，不让孩子认为课堂内容没意思。4.教学过程要有设计。“设计”包括了教学内容、教学活动、教学方法等等。

5.说明主体结构。主体结构是什么？最简单，就是你的课堂结构设计好了，第一部分是什么？1、2、3，总共有几部分？6.写作要符合实际。如为避免设计不符合实际的课堂活动和教学内容的弊端，一般在设计时对于教学活动与教学内容要有提前提醒。7.写作要贴近生活。要经常了解学生的生活状况，知道现在他们的生活面临着哪些问题，还没有解决好什么问题，所以他们现在课堂上要解决什么问题，要回答什么问题。

8.具有高度的兴趣和热情。这是写教案非常重要的一个方面，一定要有对学生的兴趣和学习的热情。9.紧密联系现实生活。课堂教学是一个综合的活动，需要紧密联系现实生活，这个紧密不是说为了写新闻那么紧密，而是在课堂上，无论是教学还是以后他们的生活，他们身边发生的故事等等，都要紧密联系。10.抓住重点和难点。一定要找出重点和难点，明确教学的重点教案怎么写 小学语文教案怎么写 小学语文，从而去抓重点和难点。

现在就举一个例子：1.上课读出特定的汉字表提示大家朗读。请问同学们对特定汉字的表读有什么看法？2.今天讲的主要知识点是语文。请同学们回答一下今天讲的主要知识点有哪些？3.你以前有没有见过同一首古诗的词牌不同而句子意思相同或相近的情况？请大家发表一下自己的见解？6.告诉同学们今天有一项集体活动——歌唱祖国。

今天歌唱祖国要唱几首歌？请同学们一起唱一下。请大家试着完整的唱一下《歌唱祖国》。(要朗读整个小组)请大家一起唱一下。可以背诵整个小组)4.请同学们读一下鲁迅先生的《孔乙己》。请同学们回答一下，孔乙己在现实生活中有什么故事和事迹？同学们读完后如果说你在某一年（或几年）跟着家人曾到鲁迅故居过一次的话，请带上你的想法来说一下当时你见到的孔乙己的故事，以及你看到的自己曾经的影子。

(可以背诵整个小组)以上就是读鲁迅的《孔乙己》，同学们可以提几个疑问。问一下读孔乙己的同学是不是应该背，背得出来吗？这首歌你是不是觉得很难，还是说很简单，大家理解吗？教案写作思路和文章写作思路之间的关系因此，教案写作思路是作为写作文章思路的起点，除了在课堂上要写好教案，在写作文章中，也要按照写教案。