护理职称论文怎么写的问题来进行讲解整理的讲解

护理职称论文是科学研究的重要组成部分。护理是对患者心理和精神护理的概述。它的写作也有一定的格式要求，由标题、作者签名、摘要、关键词、正文组成，由参考文献、参考文献等几部分组成。以下是学术参考网编辑整理的护理职称论文写作方法讲解。

1.文字标题

文章标题可以概括论文的主要内容，表达论文的主题，与内容保持一致。读者通常根据文章的标题来判断一篇论文的阅读价值。因此，文章的标题要准确、简短、醒目、新颖、有吸引力，能引起读者的注意和兴趣。标题不宜过长，一般不超过20个汉字为宜。题目正文一般不要求缩略语或外国缩略语，只须使用公认和常用的名称护理教案怎么写，如冠心病、CT等。尽量不要在标题中添加标点符号。

2.作者签名和单位

作者署名和单位应真实可靠，以便读者、编辑部和作者相互联系、咨询。也是作者对文章内容负责的体现。不要使用化名。

3.总结

摘要（abstract）是文章的内容。它是对论文内容的高度概括。它使读者能够快速收集、整理和准确理解论文的主要内容。摘要用最简洁的文字写成，一般从目的、方法、结果、结论四个方面讲。摘要侧重于研究工作的创新内容，使读者能够在较短的时间内了解论文的大致情况。摘要部分没有图表，也没有引文。尽量不要使用缩写。通常，它独立于段落和章节。字数在200到300字左右。

4.关键字

关键字是反映文章主要内容的单词、短语或短语。目的是为了方便读者理解论文的主题，帮助人们在搜索中通过这个词组快速找到文档。为一篇文章选择3到5个关键词，可以从文章的标题、摘要、正文和副标题中选择。关键词应以原始形式书写，不使用缩写，尽可能使用标准语言作为关键词。所选关键词不使用标点符号，写在空格中，也可以用分号隔开，最后一个词尾不加标点。

5.文字

科研论文内容的写作方法一般有相对固定的格式，包括：前言、材料与方法、结果与讨论、参考文献等。

（1)前言 前言主要介绍研究背景和预期目的，包括问题的基础、研究工作的重要性和假设等。前言不宜过长，也不宜描述为自我评价，原创，填空，指定主题即可。

（2)材料和方法要详细描述，因为它是获得研究成果和论证依据的重要步骤，也是判断论文科学性和先进性的主要依据。其内容包括研究对象条件、抽样方法和观察项目、研究程序、收集数据的地点、使用的尺度、研究工具的可靠性、数据排序和统计处理方法等，必须说明清楚，以便读者了解研究的具体内容并便于对研究成果的评价和评价。验证。

(3) Results 结果是论文的核心部分，包括观察到的现象和收集到的数据。经过整理和必要的统计处理后，结果以文字描述的形式报告。当文字描述较长时，可以用图表或表格来总结研究结果，让读者一目了然。不要重复使用文字描述和图表，力求简明扼要。研究结果必须真实、科学，无论结果是否积极或否定，只要是真实的，都是有价值的 应如实、具体、准确地报告结果。

（4)讨论和分析是对研究结果的各种现象、数据和材料进行解释、推理和评价，做出合理的分析和解释，同时提出自己的观点，探索未来的研究方向。讨论部分是论文的精髓和核心内容，写作时一定要与本文的结果紧密联系，通过对研究结果的分析，提出新的思路，以及研究之间的异同结果可以与相关文献报道进行比较，可以从不同的角度进行分析，提出新的见解，丰富作者的论点。

（5)参考文献应在文末列出研究工作中引用的主要文献。参考文献是文末必须介绍的部分，非常重要，可以证明论文的写作是有根据的。表现出对他人研究成果的尊重。参考文献一般在5-10篇左右，按照正文中引文的顺序排列。

期刊格式：序号作者姓名。标题。杂志名称、年份、卷（期）：起始页码-结束页码。

例如：1谭丽丽，黄锦芳。康复训练对先天性心脏病患儿术后恢复的影响[J]. 中国护理杂志, 1996, 31 (6): 314-315; 1KingLA, DowneyGO, WelchRA, et al. TreatmentofadvancedepitheliaovariancarcinomainPregnancywithcisplatin-basedchemotherapy. GynecolOncol, 1991, 48-81:

护理专业职称论文赏析：心理护理在护理工作中的作用

摘要 做好心理护理工作是提高专科护理质量、促进患者身心健康的重要举措。通过患者各个时期不同的心理表现，进行相应的心理护理。临床护理工作中心理护理的主要措施和方法是由护士对患者的环境、语言、行为和人文关怀决定的。

关键词 心理护理、心理辅助护理智能

心理护理的意义：在临床护理中，护士通过环境、语言、态度、行为等方式为患者提供的心理和精神护理，是对患者的一种心理护理。运用护理技巧和科学启蒙教育来暗示和唤起患者的感情。积极的情绪能使患者保持良好的精神状态。患者在护理中得到的不仅仅是打针和药物，还有同情、温暖、鼓励和信心，促进患者的身心代谢，增强抗病能力。因此，做好患者的心理护理工作，对于提高专科护理质量，促进患者身心健康具有一定的临床意义。

心理参考

心理护理是指护士和患者周围的人对患者进行的一种心理和精神上的护理。在临床护理中，环境、语言、行为和态度是心理护理的主要措施和手段，护理人员的人文关怀也起着举足轻重的作用。

环境：环境优雅，花香四溢，生机勃勃，花园式医院，帮助患者驱散抑郁，心情舒畅，消除心理因素，增强战胜疾病的信心，使患者早日康复。

语言：护士的心理护理手段是语言，用优雅亲切的语言，温和的微笑，观察和了解病情，使患者积极配合护理。对于情绪异常、有孤独感的老年患者，无法得到家人的照顾。护士除了在日常生活中照顾好自己之外，还要为同病房的家人、同事和病人做好思想工作，让大家互相关心，让病人消除心理障碍。运用熟练的语言交际，实施临床护理工作。

行为：通过行为规范来调整患者的异常心理。①音乐疗法：音乐可以影响人的情绪和行为，改善患者的情绪。在不影响其他患者的情况下，唱歌、弹奏乐器等活动可以增加患者对生活的兴趣，促进患者身心健康。②体质治疗：对于中度、轻度活动不便的患者，如偏瘫、骨折、腿部疾病等，在征得医生同意后，鼓励他们积极锻炼，采用渐进的身心放松方法，消除精神压力和缓解紧张，使心情愉快，接受治疗和护理。

素质：由于护士的特殊性，护士的素质直接影响着患者的情绪和心理变化，护士良好的心理素质直接影响着患者的疗效。质量的好坏直接影响护士在患者心中的威信，加强对患者的心理护理，维护身心健康，提高护理质量尤为重要。

人文关怀：护士要运用分析，通过良好的人际关系，了解患者的心理问题，做出综合判断；在与患者及其家属的接触中，他们发挥着举足轻重的特殊作用，站在不同的岗位上，关心着患者，用心用心。沟通进行真诚关怀，发挥心理关怀作用。

护理智能

护士的观察能力是衡量护士心理素质的基本指标。护士的观察能力是广泛的医学知识、熟练的技能和高度的责任感的结合。疾病的发展变化，护理常规不是固定模式，护士要有丰富的想象力，能根据疾病的规律预测患者的生理和心理异常变化，能把握护理工作的具体内容，早发现问题，早分析患者的心理变化，应制定早期护理措施护理教案怎么写，提高护理质量。

康复期间的心理护理

患者治愈疾病后，恢复期的心理变化和护理主要是分析患者的心理特征。积极实施有效的心理护理，是促进疾病康复的重要环节。下面以脑血管康复期患者为例：

康复前期患者心理变化： ①角色认知冲突：患者从急性期过渡到恢复期，角色行为多处于角色强化阶段，对能否回归存有疑虑和不安到他们原来的功能。有的病人继续病入膏肓，病人的角色是无聊、悲观和绝望。②情绪波动：最常见的表现是过度焦虑和悲观。患者渴望就医以满足生理需求，但客观现实不可能一蹴而就。因此，患者情绪紧张、易怒、自取其辱、难以抑制，有的住院治疗。时间较长的患者往往对一般刺激无动于衷，他们的情绪不容易表现出来，反应的强度也降低了。③抑郁症：很多患者意志坚强，对康复有信心，但也有部分患者因身体变化影响事业而无法自控，产生抑郁症，缺乏自信。④行为改变：患者因运动和语言障碍而容易出现行为变异，在行动上优柔寡断；一些患者对残余代偿功能不够重视，不主动进行功能锻炼，而另一些患者则抱有很高的期望，渴望取得成果。服药过量，表现为多动、烦躁、过度紧张，或运动迟缓、木僵、活动不协调等。 ⑤性状改变：患者因消极的自我悲伤而难以适应环境，心身调节能力差，角色的变化影响人格变异。例如，一些过去开朗、热情、健谈的患者变得沉默寡言，不表露感情，不与外界互动。人们交流。

康复期患者的心理护理：①注意加强医患心理沟通：护士在语言和行动上树立良好的形象，要和蔼可亲，照顾患者，以精湛的医术赢得患者的信任。技术，以便进行心理交流。尤其要尊重患者的人格，不得因患者步态蹒跚、跛行、拖延、嘴巴畸形、口齿不清等原因表达歧视。②掌握患者的心理状态：给予患者心理安慰；通过基础护理，观察病情，了解患者，用情感交流，在患者出现问题时及时给予心理支持” 心理问题被发现。对于认知异常的患者，要引导他们面对现实，正确认识疾病；对于情绪异常、得不到亲人爱护的患者，更要体谅；对于异常的情绪，应该给予更多的安慰和引导；对于性格发生变化的患者，应表示理解。当他们因易怒而发脾气时，先让他们发泄，然后再说服和解释。③脑血管病是中老年人的常见病：经临床观察，本病致残率很高，急性期后多数有不同程度的偏瘫、失语。在恢复期间，大部分患者已经清醒，

综上所述，心理护理是新护理工作中与患者沟通不可或缺的重要环节。通过评价，可以了解患者不同的心理变化，制定相应的护理方案，以达到完善的临床护理工作。用科学的护理方法为精神障碍患者提供心理护理，不断用亲情、微笑、关怀服务影响患者，使患者积极配合治疗，缓解疼痛，及时诊治疾病，使患者能够快速康复。