一位教师资格证写教案需要注意哪些格式呢？-乐题库

作为一名优秀的人民教师，经常需要制定教案，借助教案可以更好地组织教学活动。写教案要注意什么格式？下面是小编为大家整理的幼儿园小班音乐素质课的小星星教案及感想。欢迎阅读，希望大家喜欢。

设计方案：

音乐活动“小星星”简单有趣。贴近孩子的生活。孩子们都熟悉唱《小星星》这首歌。通过猜测、讨论和聆听，他们可以更好地熟悉歌曲的节奏。我们根据孩子已有的经验小星星舞蹈教案怎么写，使用熟悉的奥尔夫音乐教具，让孩子在游戏中从听觉感知节奏模式，乐于用好的声音和节奏进行伴奏，感受声音的奇特之声。. 并通过与同龄人的合作表演，在增加孩子们的乐趣的同时，尝试创造简单的音效，同时培养他们表达节奏和创造力的能力。

活动目标：

1、学习使用奥尔夫乐器在音乐的伴奏下敲打音乐的节奏

2、体验合作伙伴表现的乐趣。

3、 感受旋律的氛围，和小伙伴们一起参与集体音乐活动的乐趣。

4、喜欢参加音乐活动小星星舞蹈教案怎么写，体验音乐游戏的乐趣。

活动重点难点分析：

活动重点：体验伙伴表现的喜悦

活动难点：学会使用奥尔夫乐器在音乐的伴奏下敲打音乐的节奏

活动准备：

经验准备：熟悉歌曲《小星星》

材料准备：

1、几个弦铃，几个三角铁

2、，漆黑的夜空，几颗星星

活动流程：

一、星球

1、老师展示黑色夜空，讲述夜空寂寞的故事

2、 露出黑夜空中的一颗星星与夜空对话，决定邀请星家举办一场星空舞会，让夜空不再孤单

二、明星舞会的准备缺少音乐伴奏。让我们介绍一下今天使用的奥尔夫乐器：三角形和弦铃。请他们为我们的音乐伴奏。

三、练习舞会节奏

1、那你是怎么练习的？看到老师想办法画出舞会的节奏，小朋友们快来看看吧

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2、拍手练习节奏；

3、老师敲三角铁，孩子们拍手，最后加一串铃铛；

4、出示地图，老师敲三角铁，请个别小朋友按铃；

三、合作业绩

小星星说孩子们弹奏的节奏真好听，一起跟着音乐走

1、老师和孩子集体配合音乐和伴奏（老师用三角铁，孩子用弦铃）

2、 老师觉得弦铃的声音很好，我也想试试，和孩子们交流伴奏

3、舞会正式开始，请所有小朋友们随着音乐一起表演

4、 舞会真的很热闹，明星们好开心，想跳一会儿舞，能再陪陪吗？幼儿交换乐器来伴奏音乐。

四、课堂扩展：

Star Prom已经有了乐队的伴奏，还需要什么？下次我们准备再次聚在一起。

课后反思：

小星星的活动以故事的形式介绍，一开始孩子们很喜欢，后来节奏的练习和与奥尔夫乐器的配合表现得很好。全班唯一缺乏的就是孩子们的自主性。东西相对较少。看来老师为孩子们的学习想了很多办法，孩子们学习也很认真，但是自己的想法和表现却少了很多。所以，我觉得在以后的音乐课上，我们应该更加关注孩子的自主性。