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身为一名人民老师,教学反思应该怎么写才好呢?

2021-12-12 21:25 网络整理 教案网

中班语文《会变色的小》优秀教案及教学反思

作为人民的老师,教学是我们的任务之一。我们可以在教学反思中记录我们学到的新教学方法。教学反思应该怎么写?以下是小编精心整理的《会变色的小狗》优秀中班语文教学计划及教学反思,希望对大家有所帮助。

中班语言优秀教案及教学反思《会变颜色的小狗》

目标:

1、在听、讲、讲故事的过程中了解故事的内容,体验故事的趣味性。

2、能够大胆学习故事中人物之间的对话。

活动准备:

年幼的孩子有经验:认识各种动物教案中的教学反思怎么写,知道它们的共同点。教师准备:知道如何对家禽和牲畜进行分类。

材料准备:

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动物,食物图片,场景。

活动流程:

一、 第一次欣赏故事

1、你觉得这个故事有趣吗?你从哪里听说这很有趣?

2、 你听过这么多有趣的地方教案中的教学反思怎么写,我们再听一遍,小狗为什么变色了。

二、 第二次完整欣赏故事,分析理解故事中有趣的部分

1、 变身小白狗

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(1)你是怎么变成小白狗的?

(2)还有什么变化?

2、你是谁?你在找谁?

(为什么猪不认识他们?哪里变了?)

3、 我抖掉身上的雪,变成

(1)了解什么是“晃动”

(2)除了抖还能做什么?

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4、不会变色的小狗

小狗真的变色了吗?. 来。袁曲。老师教。Case.com,小猪在开玩笑',原来小猪也是一只搞笑的小猪。

简介:原来雪落在小狗身上,把小狗弄白了,小猪差点不认识一个好朋友。

三、 第三次完整欣赏故事,学会讲故事中的人物

1、三只小狗去小猪家玩的时候也在。你说什么?――――――――高兴地说。

2、 小猪看到他们说什么了吗?――――――奇怪的说道。

3、三只小狗怎么回答?――――――――焦急的说道。

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4、小猪现在怎么说?――――――――高兴地说。

根据幼儿学习的对话情况进行总结。

四、扩展名:

将故事融入个性化的学习活动中,进行讲故事。

教学反思:

运用多种感官让孩子认识事物,是我们常用的教学方法。在活动中,我发现孩子们态度积极,表现出极大的兴趣,创造力也得到了发挥。

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