九年级政治教学反思技工院校一体化教学改革教学过程的课程设计

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摘要：政治作业是课堂教学的延伸，其优化设计可以最大限度地提高学生的社交能力。然而，在技校政治课教学中，政治作业的布置却遇到了缘由。本文试图从贴近学生、贴近现实、贴近生活的角度，解决政治作业布置中的难点，充分发挥“有效作业”的作用。

对九年级政治教学的思考

技工院校一体化教学改革

中等职业院校AutoCAD教学过程的课程设计

如何提高职业院校课堂教学的吸引力

职业院校语文教学的重点

【关键词】政治作业贴近学生贴近现实贴近生活

作业是课堂教学的反馈，它帮助学生巩固所学的知识和技能，也帮助教师在教学过程中及时调整教学内容。但在实际教学中，作业设计是政治教学中相对薄弱的环节。但是，技校学生文化基础较差，政治课是考核课程。政治作业布置会受到学生本能的厌恶和抵触，政治教学的效果会大打折扣。如何改变这种不利的局面，成为了每个政治老师都绕不开的原因。

1. 作业设计要贴近学生

贴近学生，顾名思义，就是贴近学生的特殊情况。一是技校学生学习动力不足。很多学生认为只要拿到毕业证就可以了。尤其是在政治课上，我更反感家庭作业。二是老师有要求就做，没有要求就不做。因此，如何设计好政治作业，使他们乐于学习、乐于学习，培养正确的人生观和价值观政治教案最后的教学反思怎么写，就成为职业院校政治课教学中不可忽视的原因。

针对工科院校学生的特点，在政治课作业设计中，要正确处理好质与量的关系。“质”是本质，“量”是本质。在家庭作业中，问题要准确，数量要适当。教师在布置作业时，首先要注意知识的系统性和关联性；二是突出重点，化解难点，抓住重点；第三政治教案最后的教学反思怎么写，作业布置要兼收并蓄，增加学生做作业的兴趣，创造思维训练场景，实现质与量的统一。

2、岗位设计要贴近实际

贴近现实要求我们在设计作业时考虑行为作业，学以致用，体现实用性。行为作业与知识作业有关。它是政治教师，向学生传授一些教学性和实践性的教学内容，并与学生的思想和行为密切联系，为他们提出和安排要求和任务，将所学的知识转化为动手实践。

在设计行为作业时，要紧密结合学生的实际行为，引导学生做、不该做的、应该做的、不该做的、有针对性的。例如，在学习“发扬集体主义精神”后，针对部分学生不爱护公共财产甚至破坏公共财产的现象，设计了“关爱学校、班级集体财产”的作业；随后，针对学生浪费粮食的不良行为，设计了“珍惜粮食，不浪费粮食”的作业；部分学生在学习“尊重他人、尊重老师”后，上课听不认真，行动少，不尊重老师的行为，设计“

显然，行为任务越有针对性，效果越好。如果只是笼统地提出一些要求，缺乏针对性，往往达不到预期的效果。因此，教材内容必须与学生的实际情况紧密结合，符合学生的身心特点和行为特点，才能具有可操作性。

三 作业设计要贴近生活

陶行知先生曾说：“教育只有通过生活才能产生效果，真正成为教育。” 这就要求政治教学要回归生活。为此，在布置作业时要注意生活的内容和时代的活水。,基于学生的生活经历，让学生体会到所学的思想政治课对他们的生活至关重要。

例如，在学习经济常识的“价值规律的基本内容和功能”的作业中，我们可以结合学生的实际生活设计如下作业： ①检查：绿色蔬菜的价格农贸市场早晚不同，为何试价法相关知识解释了这一现象。你从这些任务中得到什么？学生熟悉这些作业的内容，并与他们的生活息息相关。学生可以真正感受到自己的日常生活与政治息息相关，增强了他们对政治的兴趣，也培养了学生的理论和技术学院。学校作业的设计' 政治课教学以毕业论文和职称论文为主。转载请保留*****。与现实联系的能力提高了学生参与社会经济活动的能力。

中学政治教学参考

贴近生活，适时布置时事作业，拓展学生的视野。例如，每年全国人大、全国政协期间，将“国民收入分配财政税收”纳入“国民收入分配财政税收”课程。在全国人民代表大会和中国人民政治协商会议全国委员会期间。、GDP、社会总产值、国民收入等经济指标。在此期间，可以分配给学生的任务有： ①查看谁是我国现任总统、国务院总理、中国人民政治协商会议主席、和我国共产党军事委员会主席。组织如何建立他们之间的关系？这种作业鼓励学生通过报刊、网络、网络搜索和收集这些当前的政治信息，了解我国当前的政治经济体制和政策，开阔了学生的视野。

总的来说，作业是课堂教学的延伸，其优化的设计可以最大限度地为学生减轻负担，丰富课余生活，发展他们独特的个性。因此，我们必须为学生精心设计有效的作业，充分发挥这个岗位的作用，努力培养学生的创造能力，全面提高学生的素质。

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【参考】：

1.《高中思想政治作业设计有效性分析》2012年第11期《新课程》

2.《优化思政课作业体系提高思政课教学实效》，徐帆，上海师范大学，硕士论文

3. 《作业设计要体现人文关怀》，钱桂林，教学月刊，2004年第3期

4. 《思想政治课堂作业创新设计案例研究》，李本发，《教学与管理》，2001年第7期

5.《论新课标下初中政治课工作的优化设计》，杨秀成，《政史地理教学与研究》，2011，9

参考范文：

[1]如何提高职业院校德育教学的实效性

[2] 论提高职业院校计算机教学效果的策略