【教学教研师训】《数鸭子》教案教学设计

《数鸭子》教案

教学目标：

1、通过歌曲《数鸭子》的教学，让学生感受乡村优美的自然风光，教会孩子努力学习，天天向上数鸭子舞蹈教案怎么写，唱得清晰灵巧，保持平稳的速度.

2、通过动量游戏，增强节奏感和身体协调能力。

教学重点：

用叙事的语气和清晰的词唱歌。

教学难点：

可以使用伴奏乐谱准确地为歌曲伴奏。

教学过程：

一、走进教室听音乐

二、欢乐节奏《欢乐拍手歌》

三、节奏游戏《请跟我来吧》

游戏内容为今日新歌《数鸭子》的朗诵部分。在老师的带领下，学生们边拍边模仿、背诵。

老师：孩子们，刚才的游戏好玩吗？告诉大家一个秘密，这款游戏隐藏在一首歌中，一起来看看吧。（练习背诵部分的节奏）

四、新获奖歌曲《数鸭子》

1.揭开题目，黑板写“数鸭子”

老师：这首好听又好笑的歌叫《数鸭子》。今天我们要跟老师学唱这首新歌，让小鸭子们也能听到我们孩子们的歌声。

播放歌曲录音，学生感受歌曲的情感，初步感知歌曲的内容。

交流：刚才的节奏游戏在歌曲中出现在哪里？（开头和结尾）

孩子们觉得这是什么歌？（有趣，幽默）

谁来告诉老师鸭子叫什么？谁来模仿？

2.教唱歌

A老师带领学生按照节奏朗读歌词数鸭子舞蹈教案怎么写，（要求学生说话要轻声、语气高，尤其要模拟鸭子的“咕咕咕咕”声，读起来生动有趣。）

学生B按老师要求边演奏边读歌词

C 再次欣赏歌曲录音，同学们轻声歌唱

D 听歌

歌曲处理：第二段的演唱要表现出老爷爷的晚年和诙谐的感觉。在第二次诵经结束时，该地方应逐渐消失，表明孩子们正在逐渐消失。

E. 用叙述的基调和清晰的词完整地唱出这首歌。

3、表演歌曲

老师带领学生鼓掌、跺脚伴曲。通过手脚的配合，可以增强身体的协调能力，培养节奏感。

五、总结

师：今天我们学了歌曲《数鸭子》。请告诉老师这首歌告诉我们什么？

盛：从小就努力学习。不要忘记为了乐趣而学习。考试期间不要把“鸭蛋”带回家。（以歌曲内容陶冶情操，将德育渗透到音乐教学中。）

师：同学们讲得真好！我们不能做一个顽皮的学生！平时要养成良好的学习习惯。

六、再见老师和同学们

老师演奏了《数鸭子》的音乐。

学生一边拍手一边唱着离开了教室。