如何在短时间内更好的把它书写成了？

湖南教师资格考试教案写作：立体目标的建立和写作，对于很多人来说，写教案并不难，但是一旦开始写，就发现写起来并不容易，并不是那么容易。他们不会写，只是觉得我不知道如何在短时间内写得更好。造成这种情况的原因有几个：一、我对教案比较陌生，不知道或者不习惯写，所以不容易上手。二、我不知道写作标准和写作原则，所以找不到起点。因此，中功高级讲师张国彦将带领大家学习立体目标的建立与写作。希望大家都能有所收获。一、 解释、解释、分类、比较、总结、测试、证明、尝试、模仿、操作、生产过程和方法目标：（学生）通过——“体验、感受、参与、尝试、发现、讨论、交流、合作、检查、接触、体验等”——“了解、体验、掌握、学习”情感态度和价值观目标：（学生）关注、认同、接受、欣赏、赞美、喜欢、感兴趣；尊重、爱、支持、帮助；形成、发展、拥有、爱、建立、建立、坚持、维持、建立、追求等。

2、必须有动作动词。总结起来主要有这些： 与知识相关的行为动词：3、 使用行为条件。无论做什么，都不可能无限制地使用时间三维目标的教案怎么写，而在现实的教学环境中，我们的时间也是固定的，所以一定要在有效的时间内合理安排，才能最大限度地利用时间。比如，如果是中文，让学生朗读或背诵，那么你可以计划一段时间。如果是数学课，让学生做练习，那么还要写明需要多长时间才能完成。如果是化学课，让学生自己做。在实验的情况下，还需要指定一个时间，让学生在指定的时间内完成所有的实验等等。时间规划不能太短，学生将无法完成它。这种规划肯定是不合理的，当然也不能太长。如果时间过长，一方面不利于教学活动的开展，学生完成后的教学秩序不利于维护，学生学到的知识也少，所以合理规划是必需的。一般建议是 3-10 分钟。当然，每个科目都可以根据自己的教学时间、教学目标和教学内容进行有效的安排。4、一定有结果。当你要求学生对一个项目进行操作时，你必须规范并要求学生进行操作。你必须注意你想要达到什么目标并有结果。例如：请学生背诵全文。学生可以在三分钟内背诵林肯葛底斯堡演讲全文。语气的停顿和语调的变化要与演讲的风格相一致（二)写作技巧1、知识与技巧）目标主要是指课本的主要知识和技巧，本课需要用到的技能。

2、 过程与方法：学习过程：小组讨论、发现、小组比赛等。通过过程初步可以掌握的能力：问题解决能力：分析和解决问题的能力。查询能力：获取和分析信息的能力；提出问题和假设的能力；沟通和表达的能力。3、情感态度和价值观：培养合作意识，培养学习数学的兴趣；（小学）在解决问题的过程中，有克服困难的信心和决心；体验克服困难、解决问题的快乐；形成实事求是的态度和质疑、独立思考的习惯；有将自己的观点公开并与他人交流的愿望（小学）了解交流与合作的重要性；主动与他人合作；敢于提出与他人不同的意见；也勇于放弃或纠正自己的错误观点。（三)Examples. Case 1 【知识与技能】 能用氧化还原反应的概念分析浓硫酸的氧化性质，举三个说明硫酸强氧化性质的例子，并巧妙地写出化学方程式。[ 【过程与方法】 通过设计实验、动手实验、观察实验等，了解科学探究的基本方法，形成独立思考和主动探究的能力。【情感态度与价值观】初步认识现象与本质、量变与质变的辩证关系，树立辩证唯物主义世界观。案例二：小学数学《两位数除以一位数》1.知识技能目标：掌握两位数除以一位数的计算方法，并能正确数出两位数除以一位数一位数。2. 过程和方法目标：在解决问题和探索计算的过程中，初步学会简单、有条理地思考。3.情感态度和价值观和目标：用熟悉的生活情境去体验无处不在的数学。在探索计算的过程中获得成功的经验三维目标的教案怎么写，增加学习的信心。中公高级讲师张国彦为湖南省教师资格考试更多信息及备考资料解析：湖南教师资格网()