幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在大班主题科学领域的活动

幼儿科学教育是一种科学启蒙教育，着眼于激发儿童的认知兴趣和探索欲望大班小蚂蚁搬家的教案怎么写，尽可能为儿童创造条件。“蚂蚁”是幼儿园大班科学领域的一项活动，包括活动目标、活动准备、活动过程。幼儿园精品课程栏目是幼儿园老师OK网为您提供优秀的幼儿园公开课和教案，包括小班公开课和中班公开课。、大班公开课、幼儿园公开课教案等，希望对大家有所帮助。

活动目标：

1、学习规划抓蚂蚁的动作，明确活动的观察任务。

2、能够仔细观察捕捉到的蚂蚁，并能描述和描述蚂蚁的身体结构和功能。

3、在抓蚂蚁的活动中，观察和研究蚂蚁的兴趣如雨后春笋般涌现。

活动准备：

1、昆虫盒或透明小瓶，一小块纱布和橡皮筋，小铲子。

2、冰淇淋棒、放大镜、钢笔和画纸、背面贴有双面胶带的白纸。

3、 选择一个有蚂蚁出没的安全户外场所。

4、童书：《蚂蚁》。

活动流程：

1、老师发起了一项抓蚂蚁的活动。

老师：孩子们见过小蚂蚁吗？你以前在哪里见过蚂蚁？

师：今天我要抓几只蚂蚁来学习学习。谁愿意和我一起去？

2、老师和小伙子打算一起捉蚂蚁。师：蚂蚁一般喜欢什么地方？我们在哪里可以抓到他们？

老师根据孩子们的回答，用简单的笔画在用双面胶粘贴的白纸上画出蚂蚁出现的地方的图标。

老师根据孩子们猜出的几个位置将孩子们分成几组，并要求每组选出一名领导者。

老师将猜出蚂蚁位置的图标贴在领队的衣服上。

师：抓蚂蚁有很多工作要做。首先，你必须是一个好的“侦察员”，也就是你能找到蚂蚁移动的地方；那么你一定是一个“观察者”，也就是你可以仔细观察蚂蚁的样子；最后大班小蚂蚁搬家的教案怎么写，你必须是一个很好的侦察员。“记录器”，也就是你发现蚂蚁的地方，以及你看到的蚂蚁的样子。

老师展示准备好的装备“捉蚂蚁，你觉得我们需要什么帮助？”

老师根据孩子的要求展示了相应的材料：看看这里哪些东西对抓蚂蚁有用？虫箱是干什么用的？放大镜可以用来做什么？纸和笔可以用来做什么？

师：抓蚂蚁还有什么要注意的？

3、小老师一起去找蚂蚁观察。

老师带着孩子们出去寻找蚂蚁，并要求发现蚂蚁的团队及时通知大家。

老师要求抓蚂蚁的小组当场观察蚂蚁。

师：用放大镜仔细看看小蚂蚁有几只脚？它长在身体的什么地方？小蚂蚁是怎么爬的？它身体的其他部位会移动吗？了解它是如何工作的？

4、 老师组织孩子们交流抓蚂蚁的经验，玩小蚂蚁走路的姿势。

师：哪些孩子抓到了蚂蚁？你从哪里抓到的？

师：你对蚂蚁有什么新的发现？关于小蚂蚁，你还想知道什么？

师：我们来认识一只小蚂蚁。三个孩子在玩蚂蚁。讨论谁是头部、胸部和腹部，然后尝试走路。

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