幼儿园大班教案范文汇总（精品模板助您成功！）

绝不撒谎、欺骗或偷窃。总是微笑公平交易。精品模板助您成功！（标题可删） 九个大班教学计划样本总结 1 目标：1. 充分发挥你的想象力，积极表达你的想法，尝试印刷和绘画的方法，并鼓励添加背景。2. 在绘画的过程中，进一步体验绘本幽默诙谐的艺术特色。3.体验绘本“打印”的乐趣。准备：宣纸、铅笔、夹子、奶奶的照片等。一、讨论：如果外星人来到地球，会发生什么奇怪的事情？二、试试印刷和绘画1. 外星人是怎么下来的？我们邀请它下来。2.学习一种新的绘画方法：印刷和绘画3. 说明印刷和绘画的要求： ① 用宣纸盖住外星人并夹牢。②一只手按住宣纸，另一只手用铅笔从上往下画。画完外星人后，不要随意移动宣纸。③小朋友可以邀请2-3个外星人玩。三、孩子们尝试打印和绘画1. 鼓励孩子们大胆地打印和绘画。2.完成后，再去你喜欢的地方看绘本。四、强化1. 请个别儿童简要介绍自己的版画。2. 奶奶还要去地球玩外星人，她能去哪里玩？会发生什么奇怪的事情？2.粘贴“奶奶”小图，鼓励孩子们添加背景。五、

要求线条流畅，2-3种内容逐渐丰富。六、装订书籍，讨论书名。1. 出示封面，谁给书起名字？2.这本书是谁制作的？老师在封面上记录。大班教案2教学目标：1、可以大胆想出多种方法把湿纸擦干，通过实验验证自己的想法。2、进一步培养孩子的协作能力。3、鼓励孩子大胆提问，培养语言能力。教学准备：吹风机、棉花、扇子、干毛巾、尼龙袋、一些湿纸、实验记录表等。 教学过程：1、介绍，激发孩子探索的兴趣。老师：今天早上，老师不小心把杯子里的水倒在笔记本上。笔记本上的纸湿了。老师不想浪费，但也想不出什么好办法让它们变干。你能帮我想想办法吗？（教师集体记录）2、幼儿猜猜预测，将猜出的结果记录在表中。师：孩子们刚才很好。他们想了很多办法把湿纸弄干。但是这些方法能把湿纸弄干吗？等一下，让我们一起实验，好吗？3、孩子们选择了几种方法进行小组实验。老师讲解要求和导览，鼓励孩子们相互合作，积极发表意见。活动延伸：活动中，小朋友们也想象了很多方法，但是这些方法能让湿纸变干吗？哪种方法更快？我们也想进一步深入引导幼儿进行实验。

大班教案3 活动目标：大胆想象晚上会发生什么，并用自己喜欢的方式表达出来。活动重点：想象晚上会发生什么 难度：用自己喜欢的方式表达 活动准备：故事记录、各种绘画材料 活动过程：1、听故事，想象讨论“什么黑影被先生吓坏了？”懦夫？” 是什么？”（幼儿讨论）“晚上可能会发生什么？”（再次幼儿讨论）2、幼儿创作，教师观察和指导（1），选择不同的绘画材料（2）)@>，提醒孩子合理安排自己的想象力3、一起分享自己的作品（1），孩子们分享自己的故事内容（2），老师总结：“懦夫先生听了大家的故事，以后再也不怕了。” 大班第四课活动目标：1、 简要了解交警的日常工作，感受交警的辛苦，增强遵守交通规则的意识。2、能够与音乐协调并有力地演奏节奏。3、对音乐活动感兴趣，在唱歌和弹奏中感受快乐。4、通过音乐活动培养孩子的想象力、口语表达能力和身体素质表现能力。活动准备：1、 要求家长在接送孩子的同时注意观察交警指挥交通。2、有节奏的伴奏“玩具进行曲”。活动进程：一、 播放背景音乐进入会场1、孩子们扮演汽车，老师扮演交通警察，指挥汽车移动。游戏中，老师随时提醒孩子遵守交通规则，并亮红绿灯引导交通。

等车到了我们坐下休息吧！2、交警工作指导回顾：你知道我们交警在哪里工作吗？我们的主要任务是什么？老师总结：我们的工作地点在路上。最重要的工作是指挥交通，保证道路畅通大班教案怎么写，让车辆安全行驶，防止交通事故。二、今天也给大家带来了平时工作的照片。你想见他们吗？1、 烈日下工作的照片，炎炎夏日交警依然坚守岗位。2、大雨中工作的照片。3、在大雪中工作的照片。老师总结：是的，不管是炎热的夏天还是寒冷的冬天，我们交警都坚持认真工作。虽然很累很辛苦，但我们保证了道路通畅，人们出行安全，我们也很开心。三、学习简单的交警手势1、告诉我你所知道的。手势问题：孩子们，在没有红绿灯或交通繁忙的情况下，我们的交警如何指挥交通？2、孩子们学会自己展示交警指挥手势，依次介绍直行、停车、减速的信号和意义。邀请孩子在老师的个别指导下分组独立学习。3、纠正动作 刚才，孩子们学的很认真。这样做，让我看看你是否真的学会了。老师喊密码，让孩子做手势，并及时纠正和练习。4、一起学习左转手势，在大屏幕上展示左转手势，和小朋友一起学习左转手势的练习。

四、有节奏的音乐1、请听有节奏的音乐。说明：让我们用音乐做一些手势，好吗？2、老师示范节奏，指导：我会按顺序做这些动作。3、 带领幼儿练习节奏，指导：我好吗？你想和我一起试试吗？4、通过换贴分组练习节奏。5、 向观众展示指令：我觉得你真的像个小交警。今天这里有很多老师。让我们向他们展示你的技能，让他们看到。你看起来像真正的小交警吗？总结：小交警的表现很棒！不仅要学会交警不怕苦不怕累，但也要遵守交通规则，做文明公民。五、 游戏结束：“小司机”说明：现在开始玩“小司机”游戏，请做个小司机，开车一定要看我的手势，看哪个司机最遵守交通规则. 模拟交通指挥场景，（播放音乐）小司机握着方向盘，老师根据小司机的驾驶动作（方向、速度等）向孩子们发出不同的手势信号。活动结束！活动反思：我把这个活动定位为一个综合性的活动大班教案怎么写，因为在这个活动中 你开车必须看我的手势，看看哪个司机最遵守交通规则。模拟交通指挥场景，（播放音乐）小司机握着方向盘，老师根据小司机的驾驶动作（方向、速度等）向孩子们发出不同的手势信号。活动结束！活动反思：我把这个活动定位为一个综合性的活动，因为在这个活动中 你开车必须看我的手势，看看哪个司机最遵守交通规则。模拟交通指挥场景，（播放音乐）小司机握着方向盘，老师根据小司机的驾驶动作（方向、速度等）向孩子们发出不同的手势信号。活动结束！活动反思：我把这个活动定位为一个综合性的活动，因为在这个活动中