【教案】怎样写教案才更能起到其作用？

带反思的幼儿园小班语文精品课计划《快乐轮胎》

作为一名优秀的教育工作者，您经常需要编制教学计划。教学计划是教学的蓝图，可以有效提高教学效率。如何写教案更有效？以下是小编精心整理的幼儿园小班语文精品课计划《快乐轮胎》，包括感想，欢迎分享。

活动目标：

1.帮助幼儿理解故事内容，体验小动物骑在轮胎上的快乐情绪。

2.孩子们可以安静地听故事，随着故事发展他们的想象力。

活动准备：

1. 观察和操纵滚动物体。

2.PPT。

活动流程：

一、对话导入

1. 展示照片：孩子们，看看这是什么？什么形状？

你玩过轮胎吗？你是怎么玩的？

2. 根据孩子以前玩轮胎的经验引导孩子儿歌教案怎么写，完整地说：“轮胎是圆的，滚动得很快。”

3. 这个滚胎，还有个有趣的故事。你想听吗？重点：

默认策略：

1.物质支持

2.生活经历链接

二、欣赏故事

1. 蹒跚学步的孩子欣赏“快乐轮胎”的故事到“哎，拖着拖不动”。

2.小松鼠遇到了什么困难？

3.是的，把轮胎从河里拖到岸边一点都不麻烦。不信，我们也试试。

4. 在大家的配合下，轮胎终于被我们拖上来了。在小动物的帮助下，小松鼠也把轮胎拖上了岸。

5.继续“真有趣！”

6.轮胎跟松鼠滚到哪里去了？发生了哪些有趣的事情？

7. 把故事讲给“快乐轮胎！”

8. 快乐轮胎滚滚滚滚，滚到哪里去了？小动物喜欢骑在什么上面？

9.小动物们开心吗？轮胎开心吗？为什么？

10. 请为孩子们动动脑筋，轮胎会把小动物带到哪里去？

根据故事情节，引导幼儿想象。

11. 小动物骑着轮胎去这么多好玩的地方，你想成为快乐的轮胎吗？如何？

引导幼儿用行动表达，那你想去哪里玩呢？（鼓励幼儿大胆说话）

12. 教师语言提示，引导孩子展开想象并做出相应动作。焦点：

默认策略：

1.图片观察+后续问题儿歌教案怎么写，鼓励孩子大胆说话。

2. 设置疑问和听前要求有助于诱导孩子仔细、专心地听。

三、结束部分

1. 老师：孩子们，今天我们和快乐胎交了好朋友，去了很多好玩的地方。在聚会上，当孩子们回到家时，他们可以把这个故事告诉你的父母并询问他们。你想去哪里换轮胎？好的？

2.我们在户外玩一会儿“扛轮胎”的游戏好不好？

课后反思：

故事内容简单，情节有趣生动，激发了孩子们的兴趣和求知欲。使用挂图来讲述故事。孩子们可以更生动地感受故事。问题用于活动的许多方面。教师提出问题，引导幼儿想象。一步步走进故事，孩子对故事的情节会有更深的理解。最后一步，孩子们会大胆想象，再加上相应的动作，整个过程流畅，孩子学得轻松，课堂气氛活跃。非常积极主动。感悟还很多，我还有很多不足，比如教案的设计和过程。各方面都要多学点怎么引导孩子，孩子…… 我应该在不断的努力和实践中锻炼自己，这样我才能和孩子们在一起。多聚在一起！

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