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《大鹤》幼儿园中班音乐公开课教学计划

作为专门从事教学和为他人解谜的人民教师，可以使用教学计划，即教学活动的总体组织方案和行动计划。那么教案应该如何写好呢？以下是小编为大家整理的“大鹤”幼儿园中班公开音乐课表。欢迎阅读，希望你会喜欢。

活动目标

1. 了解大鹤的外貌和用途，感受歌曲的乐趣，把疑问词“what”唱好。

2. 感知音乐中高低声音的变化，可以创造性地用动作演绎起重机卸货的场景。

3.与小伙伴一起体验玩大鹤唱歌的乐趣。

4. 感受音乐带来的快乐和热情。

5.通过听、唱、弹、舞等音乐活动，培养学生的创新合作能力。

活动准备

大鹤玩具，《大鹤》音乐磁带。

活动程序

1. 联系有经验的幼儿，引导他们说说大鹤的外观特点和用途。

（1)合作伙伴就起重机的外观和用途相互交流。

（2)老师引导孩子进一步观察大吊车玩具，通过动作了解它的样子。

2.了解歌曲内容，感受歌曲的乐趣。

（1) 范老师把歌曲从头唱到《Squeak-Squeak》，让孩子说说歌曲里唱的什么，引导他们学习歌词，用好奇的语气问唱大吊车“挂”什么“起床”。

（2)老师完成了范歌。在范唱之前中班音乐的教案怎么写，让孩子们猜猜起重机吊的是什么。

（3)引导孩子区分音乐中的高低声音。告诉我高低声音分别表现大鹤在做什么？让孩子们用他们的身体动作来模仿大起重机卸载货物。

3.孩子们学习唱一整首歌。

（1) 请孩子用自然的声音唱整首歌。

（2) 邀请孩子分组学习唱歌，对自己想挂的不同商品唱歌词，增加唱歌的乐趣。

4.听歌曲录音，引导孩子创造性地表演。

（1) 幼儿进行个人表演，如唱歌和随着音乐表演动作，可以根据所吊物品的大小做出相应幅度和强度的动作。

（2)孩子们扮演不同的角色。比如老师玩大吊车，孩子们玩货物。他们进入教室后，根据音乐的变化“举起卸货”。

教学反思：

通过多种教学方式，结合音乐本身的元素，孩子们可以感受到不同的音乐形象。每个人都有自己学习音乐和享受音乐的方式。音乐是一门情感艺术。只有通过音乐的情感体验，才能达到音乐教育“以美感人，以美育人”的目的。孩子们的歌唱效果很好。在实践过程中，培养了孩子的审美和创造能力。通过成功的音乐活动中班音乐的教案怎么写，孩子们对音乐活动的兴趣会增强，一些较弱的孩子在音乐活动中的自信心也会得到提高。

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