故事教案怎么写？——世界优秀的教师是这样写的

故事教案怎么写？本文只说开头部分！教案怎么写？...教案怎么写？——我为什么要讲这样的故事...怎么写，这才是关键，我们一个学生的学习观是怎么确定的？我们如何运用已有的知识资源，在短时间内讲好一个故事？我们开始之前有以下事情要说明：...教案怎么写，先看看世界优秀的教师是怎么写的！通常一节课的故事会包括以下两个部分：...通常我会在故事前加一段话：第一部分：教师提出问题（和父母在教导孩子的时候类似），表明这个问题的重要性。

第二部分：教师自己根据第一部分的结论和孩子的回答做出结论。第三部分：父母根据孩子的结论陈述他们自己的想法，以及对孩子的期望。第四部分：第五部分经过一定的讨论以后，最终孩子提出的问题能够获得父母的接纳，那么这就是一个好的故事。问题都是生活中的，当教师提出问题的时候其实本质上就是在引导和观察。当然我们会习惯性的在教案中加上一个限定语，我是根据你的想法来编写。

这个时候看起来故事是完全没有章法的，但如果没有这个限定语，又会显得乱套起来，更何况有些情节，教师并不是每次都会发现他人讲不出的原因。比如说：电视剧《武林外传》，在郭芙蓉出手送九儿坐飞机上时故事教案怎么写，结尾有一句话：“这是最后一次送她坐飞机”，那个时候是郭芙蓉不是苗小五，那么这个台词结束是必然的，如果真的非要这样设计，就要考虑问题的角度，以及故事的节奏。

问题的角度比较简单，跟学生有交流性问题的时候就容易了，如果设计角度比较繁琐，就需要回归到第一个教师有问题的问题上。故事的节奏，就是如何安排时间和气氛，因为每个人会对某些事情喜好有所不同，节奏的安排当然也各不相同，但是有一些基本的原则，大概如下：...开头的时候就要表明我这个故事是要教什么知识。...交代故事的基本背景和基本情节。

...交代一些完成这件事需要做的事。...将第一步的问题在这个事件中由谁来探索寻找原因和对策，当然这个时候也有可能会造成矛盾冲突或者其他问题，但也要说明是谁来找到这个原因故事教案怎么写，并且对事情的走向做出分析。这三个步骤是相互承接，但又可以单独教学生去解决问题。而第四个步骤，就是留给第二部分自己观察和思考，在脑海中积累更丰富的知识。

第一步作为教材讲解，在最开始就要定好目标，知道第二部分要教什么知识，故事的基本大节奏，然后就是创建流程，训练学生在一分钟内整理出一个故事框架，这就需要大量的准备。教案怎么写，先看看世界优秀的教师是怎么写的！这类问题的解决通常是通过简单的示范，问一些启发性的问题就可以出现了。