集合5篇总结，仅供参考，快快来写一份吧！

高中政治教学工作总结5集

总结是事后对某一阶段的学习或工作情况进行回顾、分析和评价的书面材料。它可以帮助我们总结过去的想法，发扬我们的成就。快来写总结吧。那么如何从总结中写出新的技巧呢？以下是小编为大家整理的五部高中政治教学工作总结，仅供参考，希望对大家有所帮助。

高中政治教学工作总结1

这个学期，我担任了一年级和二年级的政治老师。整个学期，我始终以认真严谨的学术态度、勤奋和执着的态度从事教学工作。

作为一名政治老师，我根据学校的特殊性精心制定计划，注重中学教学理论的学习，认真备课，认真教学，积极参加教研组活动和学校教学交流活动，经常交流与学校教师一起学习，从教学经验中学习，相互学习。，提高其教学的专业水平。每堂课，我都以最好的精神状态站在教学舞台上，以亲切、轻松、认真的形象面对学生。按照《高中思想政治课标准》对学生进行教学，使学生掌握科学知识。还要讲究以德为本，结合现实生活中的层层好诱惑，

教育是一份关爱的事业，是为了培养高素质的下一代。因此，教师不仅可以教授和解谜，更重要的是引导学生通过自己的探索学习新事物。我时刻关注学生的身心健康，根据学生的性格特点进行引导。对于个别贫困学生，我通过多次课间对话，鼓励他们树立正确的学习态度，积极面对生活；而对于好学生，我教育他们要戒骄戒躁。我不耐烦，努力工作，再接再厉，取得更好的成绩。通过现实生活中的模特，让学生有意识地从德、智、体、美、劳等各个方面发展自己的想法，

虽然我在这里已经2年了，但我在教学方面仍然是一个“新手”。我明白自己对教材不熟悉，所以在课前认真备课，多方面收集相关资料。一节课是45分钟，而密集的讲座只需要15-20分钟，这种讲座应该是画龙点睛的。

高中政治教学工作总结2

一、政治思想方面

全体教师认真、准时参加各项政治学习，基本实现了有计划的学习。通过集中与分散、理论与实践的多形式学习，努力领会党的相关精神，在学习过程中坚持解放思想、转变观念、坚持学习。实事求是、求真务实，坚持与时俱进、开拓创新的精神，在一定程度上提高了思想的坚定性、行动的自觉性和工作的创造性。

二、欢迎评价，推动建设

考核工作时间紧、任务重、任务复杂。在学校领导的指挥下，我们从学习入手，认真研究评价指标体系，坚决贯彻以评价促建设、以评价促管理、以评价促改革、以评价与建设相结合的建设方针。 ，并圆满完成了原教材整理归档、教学档案改进、教材编写总结、教育思想学习研讨、学生研讨、学生专业技能培训、教师讲课比赛等任务。全体教师在关键时刻都表现出前所未有的良好精神面貌。他们积极参与，不顾个人利益，热爱学校，无私奉献，无私奉献，

三、在科研建设方面

1、更新理念，扎实推进素质教育

我校以全国实施素质教育为契机，稳步推进中小学素质教育。一是进一步规范课时安排、作业要求和活动要求，严格按照国家课程计划开课，全面开课。其次，改革课堂教学模式，让学生成为课堂教学的主体，逐步将时间和空间还给学生，培养学生的能力，提高学生的综合素质。三是通过企业学教研活动，全县广大教师进一步转变了教育观念，更新了教学观念，素质教育进一步深入人心，进一步坚定了实施素质教育的信心和决心，使全县教育教学工作迈上新台阶。可持续发展的新时代。

2、加强管理，提高办学水平

教学管理进一步加强。在高中部教学指导办公室的统一指导下，坚持每月召开一次高中部班主任汇报会，组织全校统一考试、统一评分和成绩分析，并组织开展专题研讨。这些活动为提高高中教学质量奠定了坚实的基础。初中教学工作坚持以实施教学常规为抓手，以加强教学管理、促进课程实施为重点，开展综合教学督导。校长和教学主任深入课堂，通过聆听、点评、研讨、查阅资料等方式，帮助教师解决教学中的问题，

3、提高教学质量，进一步加强师资队伍建设

深化教学改革，提高教师素质。

为使教师尽快适应和掌握新课程教学，教研人员深入一线指导教学，组织全校聆听“开放式教学”。 10月特聘教师，11月和12月初进行班内授课，12月下旬举办学校精品班比赛。教师和研究人员进行了专题讲座，参会人数达到20xx余人。10月一、 12月，按学科组织教师赴阜南师范学校进行全员培训。通过这些活动，调动了教师积极参与教学科研的积极性，提高了课程实施水平，

评选出5名县级优质班主任。在此基础上，推荐一名教师参加市优质班选拔。共有5名教师获得县优质班奖，其中1人被推荐参加省优质班评价。本次活动规范了课堂教学，促进了教师专业发展，提高了教师专业能力，发现和培养了一批新型教学人才，壮大了教师骨干力量。

四、 精心组织教学，更好地完成本课题的教学任务。

本学年全体教师承担了大量教学工作。年平均课时超过220小时。在教学和工作中，全体教师能够按时完成教学计划的制定，认真学习教材，认真备课，做好课前充分准备。，准时上课，上课没有人迟到。课堂上能做到最好，注重引导和启发，教学效果好，学生评价高。课后认真批改作业，及时登记成绩，加强课后指导和答疑。

五、日常教学管理

1、 学期伊始，制定科学合理的教学计划，并据此实施。

2、加强对教师的课堂检查，及时了解各学科的教学进展。

3、采取讲课、研讨等方式，掌握教师教学的质量和效果。

4、组织期中教学检查。分别于11月和1月组织了两个学期的期中教学检查，对理论教学进展、实践教学进展、教学计划、多媒体课件、教学秩序、实践教学活动、教学工作规范等进行了检查。通过检查，发现了一些问题，提出了改进措施，达到了预期目标。

5、定期组织教师定稿、复习试卷、试卷分析、记录成绩。

六、以后需要改进的问题

在科研方面：在全体教师取得了良好的科研教学成果的同时，也注意到部分教师科研经验不足，成果不多，科研能力有待进一步提高。部分教师科研方向不够稳定，有待提高。重点研究方向进一步明确了需要解决的科研与教学协调问题。长期以来，教研室的教师们都处于超负荷的教学状态。如何在不影响学校教学质量的情况下，为更多的教师从事科研创造条件，这也是我们应该思考和解决的问题。

教学：关注教师基本情况、上课效果、及格率。建议教师互相倾听，以提高教学水平，取长补短。青年教师应该得到更多的关心和帮助，帮助他们提高教学质量，树立教学工作自信心。

高中政治教学工作总结3

新课改以来，商河二中全体政治教师积极学习新课改理念，在现有条件下探索和实践新的教学方法和方法，取得了许多宝贵的经验和教训。

首先，教师要树立新的教材观念，用教材代替教材。为此，我们发挥集体智慧，努力学习教材。具体来说，我们不断整合每节课的教材内容，探索最适合实现三维目标的教学内容和方法。并精心设计课前学习计划，调动学生学习的兴趣和自主性。

其次，要树立新的教师观。教师是学生发展的推动者，是课程的开发者和建设者，是教育教学的研究者；他们在学生面前是平等的，是平等的主宰。为此，我们认真分析学术形势，努力实现个性化、针对性的教学，改变以往以考试为指导的教师灌输教学为目标。为督促教师观念转变，我校政治组建立了定期听课制度，开展课堂自评和互评，不断提高课堂效率。此外，学习计划和作业也有层次、细致地安排。

第三，树立新的学生观。学生是学习的主体。他们是具有独立人格的个体，具有个体差异的个体，以及具有丰富个性和潜力的个体。在教学设计和过程中，不能一刀切，更谈不上注重知识的传递而忽视他们的情感感知。为此，我们运用集体智慧，为每个班级设置良好的讨论和探究活动，鼓励学生个性的发展。在对学生的评价上，我们也注重鼓励和赞美的语言，做到针对性和鼓励并重，实施鉴赏教育。

第四，要树立新的教学理念。教学是师生之间信息和情感交流、交流、主动互动、共同发展的过程。教学要以教与学并重，以学生学得好、学得好为主要目标。教师不能把课堂当作自己表演的舞台，更不能把学生当作接受知识的容器。尊重学生的知识和情感基础，鼓励和创造条件让他们通过探究获得知识。为此，我党政团积极收看优质课，通过网络学习经验。并积极参加各种培训课程。

最后，在教学过程中，我们不断努力实现情感、态度、价值观目标的统一，以培养学生的知识和能力为目标。并将提升情感态度和价值观作为教学的最终目标。为此，我政组设立了专门的邮箱和博客，共同交流教学经验。

“路漫漫其修远兮，我上下寻觅。” 随着教育的不断进步，新课改越来越火，思想也越来越成熟，但如何在高考压力下取得更好的成绩。三维目标，找到将两者统一的最佳方式，仍然需要我们不断努力。

高中政治教学工作总结4

高中政治课具有课时少、知识点多、考点灵活性强的特点。如果想在有限的复习时间内让学生的利益最大化，我认为等所有新课结束后，不要盲目开始复习，而要先给学生一个复习的大体思路，或者集思广益，征求学生的复习思路. 经过两年多的学习，学生或多或少有了一定的学习顺序，有的甚至有了比较完整的体系。程序，借鉴他们的学习经验，结合我自己的教学经验，我做了一个综合。以下是本人与学生在教与学上达成共识，修改后用于复习三的复习。步法：

一、 整理简化，形成知识体系

面对教材中的知识点，引导学生建立有序的知识体系，是全面复习三年学习内容的第一步。通常老师会组织系统从点到线，然后从线到面，但我的做法恰恰相反。通常，我从表面抓取线，在线中找到点，从上到下包含系统中的所有知识点。.

例如，高中政治中的“经济生活”知识可以分为生产、分配、交换和消费四个部分，可以看作是“经济生活”树的四个分支。在“消费”这个分支上，我引导学生逐步插入商品（含义、属性）、货币（本质、纸币、信用工具和外汇）、价格（影响价格的因素、商品价值之间的关系）和劳动生产率、价值规律的基本内容和表现形式、价格变化的影响）、消费（类型、结构、心理、影响消费的因素、正确的消费原则）等细枝末节。括号中的内容是树枝上的叶子。通过这种方式，

这个序列让学生对整个高中政治的“经济知识”有一个大致的印象，然后在添加细节的过程中，不断强化对知识完整性的感受。因为他们在画一棵知识树，所以他们会先看到这棵树。，然后有树枝，最后加树叶。这样可以帮助学生从整体上掌握所有的知识点及其位置，并且易于使用。使用的时候一定要按照这个顺序，跟着藤蔓去寻找相关的知识点。

二、有步骤整理答题思路

掌握知识并不是最终目标，有了完整的知识点。第二步，理清答题思路，灵活运用知识，将知识转化为能力。我一般把澄清的过程分为两种：一种是针对能力比较强的学生。讲课时，引导学生先阅读题目，然后找出题目中的关键词，再引导学生面对这个要求。我们应该先做什么，然后做什么，最后做什么。做完题后，我们需要总结一下，这是一个什么样的问题，答题思路是什么；对于能力较差的同学，我将把常见题型的答题思路打印成表格，让同学们一步步答题，用反复训练来熟悉和记住，最后分析解决问题的思路是怎么来的。考试前，一定要回归分析答题思路的来源，一定要让学生了解答题思路的由来。

三、全程复习，灵活教学，细化妥当

完成以上两步后，学生基本可以适应题型的变化。最后要做的就是复习所有的知识点和思路，找到最薄弱的环节来补救，因为每个学生的疏漏都不一样，所以在备课的时候，老师不能根据课本讲清楚重点和难点就像在新课上一样。相反，他们只能根据学生的作业或学生的问题，找到比较集中和常见的问题，然后集中分析和解释。复习课的准备对象应该是学生和考试说明。学生和考试说明是此时的教科书。复习教学必须围绕这两点展开。学生认为困难是教学困难，考试说明的内容是教学重点。最后，要按照这两点来安排阶段，才能给高考复习画上一个圆满的句号。

除了周到、循序渐进地指导学生进行总复习，我还在思考策略、时间安排、计算等方面及时给学生指派。总之，政治教师不仅要关注政治课本高中政治教案怎么写，更要关注学生，让他们在需要帮助的时候，及时传达自己的经历、情感和信念，从而帮助学生完成人生。全方位地。在这场决战的冲刺中。

高中政治教学工作总结5

本学期即将结束。本学期工作总结如下：

一、认真组织教学、备课

不仅要准备学生，还要准备教材和方法。根据高中思想政治课本内容和我校学生的实际情况，设计课程类型，采用的教学方法，详细记录教学过程的程序和时间安排，每一个教案都是精心编写的。上课都是“备课”，每堂课都在课前做好充分的准备。并根据教学需要，采用多种教学方式，提高学生的学习积极性。并在课后及时做总结。

二、认真做好考试的考试和教学工作。

本学期面临高中基础学术考试。虽然我只有一节课要参加考试，但我仍然面临着很大的考试压力。在把握考试的过程中高中政治教案怎么写，认真分析，找出学生存在的问题，进行个别辅导，力求让所有学生都明白。尤其是最近几天，一些课外时间全部用于辅导，力图让所有学生都通过。

三、改进教学方法，提高课堂技能

提高教学质量，注重调动学生主动学习的积极性。在课堂上特别注意调动学生的积极性，尽量采用“情景教学法”和多媒体教学，让学生学得轻松、学得轻松、学得开心；课堂讲课注重精炼简洁，课堂上尽量少教，学生尽量多用嘴巴和手；同时，在每堂课中，充分考虑各个层次学生的学习需求和学习能力，使各个层次的学生都能得到提高。

四、 积极参与教研活动，虚心请教其他老师。

在教学中，我们积极征求同组其他教师的意见，处理每一章的重点难点内容，向他们学习处理教材重点的方法。在学习方法上，要多听老教师的课，让他们边听边学，边记边讲，学习其他老师如何处理教学内容，克服自己的不足。同时，积极参与校际教学与研究，如参加晋江一中、济延中学等学校的校际公开课，向好学校学习。同时，在我校，认真听课，做好课堂记录，方便大家学习。

五、做好优秀学生和帮工的培养，注重分层教学。

课后，我们为不同层次的学生提供相应的辅导，满足不同层次学生的需求，避免一刀切的弊端，同时加大优生辅导力度，尤其是文科生。对优生学的重视，是为了进一步深化教材的知识难度，为他们今后在本学科的学习和高考打下进一步的基础。

在本学期的教学工作中，作为一名教师，我深刻体会到了教学的乐趣与苦涩，以及课程改革对我们教学的要求。在教学上，我取得了很大的进步，但同时我还有很多需要改进的地方：

一、 在基本的教学技巧上，我还有待提高。

在教学基本功方面，比如我在课堂上的语速，我教的三个班有很多学生反映我的语速太快了。在板书的书写和设计中，我也遇到了板书过于乱写的问题，学生在课堂上做笔记有一定的困难。我在板书的设计上也有一定的不足。这些基本教学技能的不足，使我在以后的教学中需要进一步提高。

二、 教学质量有待进一步加强。

在备课上，我做得还不够。主要体现在我不能很好地结合学生的实际知识来讲解一些比较扎实的理论知识，导致部分学生不能很好的理解那部分。知识。在教学方法的设计上，我也比较呆板。虽然我尝试设计多种教学方法，但仍然有一些学生的学习积极性无法调动。在教学内容的处理中，仍有部分内容没有得到很好的处理，使学生的理解更加困难。这些问题的存在，让我在下学期的教学中还需要进一步学习，才能进一步提高。

三、 在教学理论方面，我们需要学习更多。

这学期虽然认真学习了相关的教育教学理论，但离课程改革的要求还差得很远。因此，我需要在今后的教学中认真学习课程改革的教育教学理论，以便从思想上提高。提高教育教学水平。

【高中政治教学工作总结集5篇】相关文章：

1.高中政治教学工作总结8集

2.高中政治教学十项工作总结

3.高中政治教学工作合集7篇

4.高中政治教学工作合集6篇

5.高中政治教学工作总结五集

6.【实用】学校教学工作总结六篇

7.选校教学工作总结五篇

8.实践教学经验教学工作总结集6