【教学工作者】幼儿轮胎呼啦圈和轮胎练习跳的动作

幼儿园体育游戏教案“捡水果”

在教学工作者开展教学活动之前，往往会使用教案，借助教案可以更好地组织教学活动。教案应该怎么写？以下是小编整理的幼儿园体育游戏教案《捡水果》，希望对大家有所帮助。

我发现孩子们走路和跳胎的机会越来越少，走路和跳跃的能力和胆量都没有以前那么好了。正值秋季，结合孩子对秋天的认识，为加深孩子对秋天的认识，增加孩子的兴趣，设计水果采摘游戏，锻炼孩子的基本动作，培养孩子的合作精神和相互谦虚。

活动目标

1、 锻炼孩子的基本动作：走、跳、钻。

2、培养孩子的合作能力，了解彼此的谦虚。

3、 加深孩子对秋天的认识。

活动准备

呼啦圈轮胎棉布袋叶子

活动程序

1、音乐《小飞机》

飞过呼啦圈和轮胎，让孩子们练习走路。降落在点上的飞机是停车位。然后点点是果树，孩子们开始一颗一颗地摘果子。

2、音乐“摘水果”

伴随着音乐，孩子们模仿采摘水果的动作，让孩子的身体得到放松和准备。

3、 幼儿模仿小松鼠，跳过呼啦圈和轮胎练习跳跃。

幼儿园小班体育游戏教案：小动物找家

指导要点：

1、运用有趣的童谣幼儿园体育教案怎么写，让孩子在听到老师的指令后，从简单到困难，发展走、跑、跳的基本动作。

2、 本次活动注意安全，养成一定的良好行为习惯：不互相推挤、不拥挤等。

3、 在孩子们对游戏的熟悉和理解的基础上，可以设置一些有趣的游戏场景，比如：让两个孩子做小动物家的门。轻轻跑，我是猫喵喵。”如果孩子找到合适的，“门”会自动打开等等。

活动目标：

1、练习听信号向指定方向走、跑、跳，培养孩子的基本动作。

2、能够找到一个空的位置，不推别人。

活动准备：

将小猫、鸡、兔、小鸭的标志放置在场地的四个角落，以表示小动物

活动流程：

一、开始部分。

幼儿跟着老师跟着音乐做模仿练习。

二、基础部分。

1、新获得的游戏。

蹒跚学步的孩子们分散在田野中央。老师说：“轻走，轻跑，我家小猫喵喵”幼儿园体育教案怎么写，孩子们一边学着小猫，一边朝小猫家走去；老师说：“爱吃虫子，爱吃米饭，我的小鸡咯咯笑”，蹒跚学步的孩子一边学着小鸡，一边朝小鸡家走去；老师说：“黄嘴大脚，我的小鸭子蹲着”，小鸭子学小鸭子朝小鸭子家走去；老师说：“长耳朵三瓣嘴，我的小兔子”，蹒跚学步的孩子一边学着小兔子，一边朝小兔子家走去

2、 幼儿在 1-2 场比赛后改为跑步。（提醒出汗多的孩子休息一下）

3、识别遵守游戏规则并找到空位的幼儿。

三、 结束部分。

游戏：狡猾的狐狸在哪里

幼儿可以在跑步前读完儿歌。

幼儿园小班体育游戏活动教案《关爱小树》

活动内容：体育游戏活动“关爱小树”

目标：

1、 让孩子练习倾听信号和快速反应，锻炼他们的敏捷性和协调性。

2、孩子在活动中体验游戏的乐趣，培养孩子对缎子的兴趣和活泼开朗的性格，培养团队精神。

3、教育幼儿照顾幼树。

活动准备与环境营造：

1、 做一棵小树。

2、场地布局如右图所示。

活动程序

（一）开始部分。准备好运动并移动你的身体。

老师：孩子们，以后我们来玩个游戏，现在大家跟着我动一下身体，你们就可以表现得更好了。

鸟飞，飞，飞，扇动翅膀，飞翔。(上肢锻炼)

小鸭走着走着走着，摇晃着走着。（深蹲练习）

小象走路，走路，走路，折腾鼻子，走路。（弯腰练习）

小马跑，跑，跑，跑，跑。（跳跃）

(二）基础部分

1、 展示小树，引导游戏。

师：小朋友们，看看这是什么？（小树）哪位小朋友能告诉老师和小朋友们，树木有什么好处呢？（你可以享受树荫，鸟儿可以住在树上......）所以我们应该保护树木。我们今天玩的游戏和这棵小树有关。游戏的名字是“爱小树”。我们旁边的地上画着什么人影？（圆圈）孩子们先手拉手，站在线上，围成一个大圆圈。

2、老师讲解游戏规则

师：老师把小树放在圆圈中间，因为风太大，小树快要被吹倒了。所以让我们先让一个孩子站在圆圈里，用手拿着树。圈子里的孩子们要手拉着手说：“小树，小树，我们都好好照顾它。” 这时候扶树的孩子可以随意叫孩子的名字，比如：“XX，请来保护这棵树。” 一、二、三！”说完放手，被叫的小孩会立刻跑上去扶小树，两人交换位置。如果被叫的小孩之前不扶小树把他的孩子叫到他的位置上，他会继续支持这棵树。

3、 老师的要求

老师：（1）傅树的孩子叫自己的名字一定要大声，让大家听得见。

（2）养树的孩子，数完“一、二、三”后，才能释放树。

（3）圈子里的孩子推不动。

4、开始游戏

老师与孩子们一起玩游戏，并提醒他们在游戏过程中出现的问题，让孩子们更加了解游戏规则。

5、分组比赛

有大量的孩子，孩子们可以分组玩耍，让每个人都有机会参与。

(三）部分结束

1、 老师评价活动。

老师：孩子们今天玩得开心吗？每个人都表现得很好，能够遵守比赛规则。（找出没抱树的原因）我要表扬XXX。他反应很快，注意力很集中，跑得也很快。小树很快就被他扶住了，所以他不怕大风。孩子们为他鼓掌，为你鼓掌，因为你也很棒

2、 做放松练习

师：孩子们也累了吧？现在跟老师做放松活动，抖脚，握手（伸展运动），然后回到教室，孩子们口渴了要记得喝水。

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