教学资料参考范本：幼儿园教师招聘考试真题及参考书

教材参考模板幼儿园大班语文教学计划：散文诗《绿皮书》作曲：__________________系时间门：__________________时间：__________________1/3 【活动目标】1、通过多种形式，感受散文诗所表达的意境. 2、理解散文，用动作表达散文诗中生动的动词：战斗、开放、扑腾。3、培养孩子的想象力和语言能力。【活动准备】1、 自制“绿皮书”书（做成树的形状）2、 胸饰、动物图、树图。3、 用音乐录制散文。【活动流程】1、 介绍活动，引起孩子的兴趣。老师：孩子们通常最喜欢读书。你喜欢读什么书？（幼儿自由交流）今天老师还带来了一本你从未读过的书。看这个（出示自制书）是什么书？老师：谁喜欢看这本绿皮书？一起来欣赏一首散文诗《绿皮书》吧。2、理解散文诗第一段的内容。（1)散文第一段初步欣赏。师：谁会读这本绿皮书？小鸟（星、露）是怎么读这本绿皮书的？（2)再听散文第一段，用动作表达争辩、开放、飘逸。师：小鸟（星星、露珠）是怎么读到这本绿皮书的？2/3（3)散文第一段的表演< @3.理解散文诗第二段的内容。师：为什么大家都喜欢看这本绿皮书？让我们一起从散文诗中寻找答案。（请听录音充分领会散文。） 师：小鸟，星星和露珠为什么喜欢看这本绿皮书？4、全面欣赏散文诗幼儿园散文诗教案怎么写，感受优美的意境。5、编者：绿皮书（1)老师：现在老师是一棵树，你觉得谁会读我？会怎么读？（2)儿童创作与编辑（< @3)几个小朋友说说自己创作的书。6、活动结束。老师：既然我们都是绿树，那就把它们变成绿书吧幼儿园散文诗教案怎么写，好的？指导孩子们在欣赏散文诗的同时制作绿皮书。活动延伸：让孩子在表演区继续表演散文诗。在艺术区放置树木和其他制作书籍的材料，孩子们继续制作绿色书籍。3/3