幼儿园一份教案助于积累教学经验，不断提高教学质量！

《洗手歌》幼儿园大班音乐课计划

作为一个有责任心的人的老师，你通常需要准备一个教学计划。编写教学计划帮助您积累教学经验，不断提高教学质量。优秀的教案有哪些特点？以下是小编为大家整理的《洗手歌》幼儿园班级音乐教案，欢迎分享。

《洗手歌》幼儿园班音乐课1

活动目标：

1、 让幼儿学习正确的洗手方法。

2、 知道饭前、便后、手脏时要洗手。

3、培养孩子爱干净、讲究卫生的好习惯。

4、我愿意参加音乐活动，体验音乐活动的乐趣。

5、培养孩子的音乐节奏，培养孩子的表现力。

活动准备：

洗手步骤图。

活动流程：

一、看看你的小手。

1、老师的手干净吗？（它们不干净，有粉笔灰。）如果我的手脏了怎么办？（应该洗手。）

2、孩子们动脑筋的时候，脏手怎么洗？启发孩子谈论洗手的顺序和方法。

二、出示挂图，说明洗手顺序。

1、 先把小袖子卷起来，打开水龙头泡一泡手；然后涂肥皂，搓手，然后用肥皂冲洗双手，关上水龙头，用毛巾擦干双手，放下袖子。

三、老师示范正确的洗手方法。

1、 挽起袖子。将袖口逐层卷起或拉起袖子。示范时，问孩子为什么要卷起袖子？

2、 擦肥皂并擦手。卷起袖子，把手浸在水里，然后涂肥皂，搓手心，搓手背，搓开手指，再用肥皂洗手，一、二、三、 轻轻摇晃三下，最后用毛巾擦干双手，放下袖子关于洗手歌教案怎么写，洗手。

3、问题：我们白天什么时候需要洗手？鼓励孩子饭前便后洗手，脏了也要洗手。教育孩子不要用衣服擦手，养成清洁卫生的良好习惯。

四、 洗个澡。

1、 邀请孩子们学习正确的洗手方法。

2、 带领孩子们学习童谣《洗手》。

《洗手歌》幼儿园大班音乐课2

活动目标：

1、 让幼儿学习正确的六步洗手法

2、培养孩子良好的生活习惯。

3、丰富孩子的语言，让他们在《洗手歌》中感受语言的韵律

4、培养幼儿的手部灵活性

活动准备：

1、脏手的图片

2、六步洗手搭配童谣

3、课前准备的小手节奏

活动流程：

一、导入：小手节奏

师：一根手指，变，变，变，变毛毛虫；两根手指，变，变，变，变成小白兔；三指，变，变，变，变毛毛虫。小猫咪; 四指，变幻变幻，变成一只小乌龟；五根手指，变幻变幻，变成一条小金鱼。

二、谈话：

师：宝贝，我们身体的哪个部位有刚才的节奏？（小手）

顺便问一下，我们的小手能做什么呢？（老师引导孩子动动脑筋，多答题）

我们的宝贝真棒。我们的小手可以画画、挤压橡皮泥、吃东西、玩沙子、玩具和粘土。我们的小手可以做很多很多的事情，但是当我们做完这些之后，我们的小手怎么了？（儿童自由回答）

三、展示脏手的图片

老师拿出一张她小手的脏照片问：宝贝，看看这张照片上是什么？（小手）这是谁的小手？（儿童自由回答）她的小手和我们的有什么区别？她的手很脏）对了，她的手怎么这么脏？我们的孩子做了这些事后应该怎么做？（洗手）宝宝知道如何正确洗手吗？

四、 展示洗手六步图片，学童谣《洗手之歌》

1、 我们来看看小萝莉是怎么洗手的。第一张图——先卷袖子，第二张图——湿手，第三张图——肥皂，第四张图——搓手指和指尖，第五张图——用水冲洗，第六张图——我的小手真干净

2、 用图片连接童谣，引导孩子认识童谣。

3、创作动作论童谣《洗手歌》

洗手前先挽起袖子，然后用水弄湿双手，在手上擦肥皂，揉搓所有的手指和指尖，用流水冲，把双手洗干净。

五、 结尾部分：今天，我们的宝宝学会了如何把我们的小手洗得更干净、更漂亮。现在，让我们一起洗手吧！

《洗手歌》幼儿园班音乐第三课

课前互动：小朋友们，你们喜欢猜谜语吗？那我们先猜几个谜语，好吗？（老师学谜语猜谜语）（有意识地想出一些关于身体器官的谜语：牙齿、耳朵、鼻子、眼睛等）

一、猜导入

看来XX班的小朋友都好聪明啊！老师还有个谜语给大家测试一下，小耳朵，仔细听——“两棵小树十叉，不长花茎不开花。能写出来就算了。知道怎么画，每天工作而不是做事。” 你知道是哪一个吗？（大一回答）老师同时在黑板上画了一只手。

二、了解手的作用

1、谈话：你用你的手做了什么？（找机会聊一聊）

2、 我们的小手真能干。他们不仅会写字和数数，还能做这么多事！学习和生活缺一不可。

三、洗手的好处

1、 对话：但是，在使用我们的手时，我们的手在不知不觉中接触了很多东西。看——（展示课件：脱衣服、抱孩子、拿食物、揉眼睛、玩洋娃娃、玩游戏、手上有病菌。）同桌互相看着。你的手干净吗？（学生互相检查） ）孩子们，根据科学家在显微镜下的观察，一双没有洗过的手，即使看起来很干净，上面最多也有80万个细菌。我们的一个指甲之间的污垢中隐藏着数十亿个细菌，有些细菌还含有寄生虫卵。

2、 昨天，我的同事丢丢突然受伤了。到底是怎么回事？让我们听他的！（课件播放视频）你了解丢丢生病的原因吗？（只是不洗手）拿点东西吃）

3、谈话：是的，一定要记得睡前、上厕所后、玩游戏后勤洗手，防止疾病传播。

四、洗手和擦手的正确方法

1、问题：你平时怎么洗手？（在接新生的同时进行演讲和演示）

小班音乐教案洗手歌

2、谈话：洗手的正确方法是什么？让我们向护士的女朋友学习。看宝宝仔细看什么，认真学习。（课件回放：正确洗手视频）

3、 这次和护士的女朋友一起做，伸出小手。（一边做一边再播放一遍洗手视频

动作，老师边讲边讲解动作，语速慢）

4、 接下来，同一张桌子转过身，面对面坐着。老师来读童谣（课件显示《洗手歌》），你来做动作，同桌的朋友互相检查他做的对不对。如果做得不好，请教他。（老师读童谣，学生做动作，互相纠正）之后，老师请认真学习的孩子上台表演。

洗手歌

双手合十；

搓揉手掌心和手背，

用手指摩擦；

转动手中的拇指；

划破你的指尖，

最后别忘了洗手腕。

5、 刚才，我看到这些孩子洗得很认真。我们邀请您上台表演。（抓住机会洗手）

课前准备：盆、水、肥皂、毛巾

提示：在洗手之前，请先卷起袖子。

老师拍手朗读童谣，学生看

6、老师采访并示范给学生们：

(1)你为什么不选择这个纸巾擦手？（太脏了，用干净的毛巾）

（2) 看到你洗手后，你的手松松垮垮的坐着。

（3)我也想洗手，用你洗的那盆水可以吗？（不行，水已经脏了，会造成二次污染）

7、你想像人们一样洗手吗？（想）我们一起试试吧。你可以站起来，让我们读童谣，做一些动作。

8、 孩子们真棒，我学得这么快，用掌声奖励自己。

五、 互动反馈

1、 教师转型：昨天，王老师去XX班学校拍了视频。大家听着，怎么了？

2、（课件播放视频）学生观看视频并找出他们做错了什么。

3、 你有看到什么不对吗？（脏手摸同学嘴，咬指甲，直接吃饭，在衣服上擦手，洗手后开着水龙头）

4、 老师总结：相信有你的提醒，这些朋友一定会改掉这些坏习惯。

六、有收获的说说

对话：王老师和大家一起度过了短短的40分钟。通过这节课，我们学到了——（老师指出如何写洗手歌的教案，学生回答：洗手的好处）我们也学到了——（老师指题，学生回答：正确洗手方法）

七、唱《洗手歌》结束新班级

让我们聆听动听的《洗手歌》，远离疾病，从洗手做起。（课件播放歌曲，学生拍手听）

《洗手歌》幼儿园大班音乐第四课

活动目标

1、 喜欢背儿歌，了解儿歌的基本内容。

2、了解如何正确洗手。

3、培养孩子爱洗手、爱讲卫生的好习惯。

4、根据你现有的经验大胆表达你的想法。

5、了解儿歌的含义。

主要难点

学习朗读童谣，并能边做边读。

活动准备

挂图、肥皂、毛巾、自来水

活动程序

1、对话导入：

老师：孩子们，我的手脏了怎么办？

幼儿：用水清洗。

师：你知道怎么洗吗？

幼儿：是的。

师：你怎么洗手？你先做什么？

孩子们回答了他们自己的洗手方法。

2、老师：（出示挂图）

师：图上是谁？你在干嘛？

幼儿：孩子们，洗手。

师：我们什么时候需要洗手？

幼儿：吃饭前、上厕所后、玩耍后、从外面回到家或教室等。

老师总结：宝贝们都很好。先擦手心，再擦手背，然后关水，用干净的毛巾擦干双手。现在让我们将这些步骤编成一首优美的童谣。

3、学习童谣。

（1)老师示范读童谣，边读边做动作。

童谣：小香皂，拿在手上，用手背搓手心。

冲洗，冲洗，我的手是干净的。

（2)孩子们跟着动作。

练习洗手一次

1、孩子们洗手。教师指导个别幼儿，提醒他们不要玩水，在阅读和洗手时要遵循一定的步骤。

2、识别正确洗手的幼儿。

《洗手歌》幼儿园班音乐第五课

活动目标：

1、 最初，我会以正确的方式洗手。

2、 知道饭前饭后手脏时要洗手。

活动准备：

1、课件《不爱干净的小老鼠》、《洗手示范》、《洗手歌》。

2、一个小老鼠手偶，每个孩子有一个洗手盆，一块肥皂，一瓶水

活动流程：

一、 重点观看手偶表演，帮助孩子们了解洗手的重要性。

1、游戏介绍：展示小老鼠手偶，激发孩子观看手偶表演的兴趣。

老师拿着老鼠：“哦，哦，我的肚子疼死了。”

问：小老鼠怎么了？为什么他的胃会痛？

2、 播放课件《不爱干净的小老鼠》，让孩子们了解洗手的重要性。

问：1)，为什么小老鼠肚子疼？

2)，小老鼠吃东西前要做什么，才能不伤胃？

（通过故事让孩子明白手上有很多脏东西，要养成勤洗手的好习惯）

3、引导孩子接触自己的现实，请告诉他们什么时候洗手？

总结：饭前、便后、手脏时都要洗手。

二、学习正确的洗手方法。

1、 展示课件《洗手示范》，让孩子们了解如何洗手。

2、 老师讲解并示范如何正确洗手。

3、播放童谣《洗手》关于洗手歌教案怎么写，孩子们边说话边模仿洗手的动作。

三、实践操作，进一步掌握洗手方法。

1、 老师：“小朋友们，要不要用水把你们的小手洗干净？”

2、 蹒跚学步的孩子们随着童谣一起演奏。

课外总结：

活动的重点是教会孩子饭前便后洗手，养成良好的生活习惯。

【《洗手歌》幼儿园班音乐课计划】相关文章：

1. 《洗手之歌》教案

2.洗手歌教案

3.洗手歌教案

4.小班音乐教案与教学反思《洗手之歌》

5.幼儿园大班音乐教案《水之歌》

6.幼儿园大班音乐废话歌曲教案

7.幼儿园大班音乐教案《小手歌》

8.大坂音乐课：螃蟹之歌