如何让幼儿教学工作更科学化？——小编教案分享

作为一名无私奉献的老师，您经常需要准备教案。在教案的帮助下，可以使教学更加科学。我们应该如何写教案？以下是小编整理的幼儿园大班体育游戏《猎仓鼠》的教案。欢迎大家学习参考，希望对大家有所帮助。

教学目标：

1、 让孩子通过看图、捡任务、玩游戏，快速了解游戏规则。

2、通过爬、跳、仓鼠游戏中的连续下蹲练习，锻炼孩子腿部肌肉，增加孩子下肢力量，培养孩子的运动协调性和敏感性。

3、通过小组赛的游戏形式，增强孩子们的竞争与合作意识。

4、提高孩子的身体协调能力，体验玩游戏的乐趣。

5、培养孩子的合作意识，学会团结谦虚。

教学准备：

1、 自制绿色迷彩布地垫、粉色迷彩布地垫、地鼠头饰、玩具充气锤。

2、4色便签、自制图标、抽奖箱、游戏音乐。

3、 将孩子们分成红、黄、蓝、绿四组，并在每个孩子的左胸贴上相应颜色的号码牌。

教学过程：

一、 带领幼儿热身。

1、 带领孩子们围着布垫跑。

老师：①小朋友们，你们看到地上的垫子了吗？你想和它玩游戏吗？玩游戏时，用你的小眼睛仔细看，用你的小耳朵仔细听。让我们在比赛前移动我们的身体。将小手水平举在前面，在侧面水平举起。

②好的，现在让一队跟着另一队跟着老师跑。

2、先带领孩子做热身活动，从头到脚。

二、孩子们在看图片和接任务的时候用布垫玩游戏。

1、 对于第一个任务，展示图 1。请每组孩子将 9 个垫子拼接成一张长地毯，并进行地毯攀爬比赛。

老师：我们要用这个垫子做一些游戏。每场比赛前，每组孩子必须一起完成一项任务。第一个任务在这里。（图一)游戏规则，仔细听。现在给每队9张垫子，看你们哪一组先把9张垫子连成长地毯。连线完成后，各组按顺序排列上线后..

2、 在第二个任务中，每组让2名幼儿脱下垫子中间的圆垫，参加跳洞比赛。

①垫子上的圆帽可以取下。现在第二个任务来了。请每组的儿童 1 和 2 出去。游戏规则，仔细聆听。首先，将他团队地毯上的帽子一一脱下，然后将帽子放在第二位。将篮筐放入自己的篮筐，将篮筐放上线，1号和2号会尽快回到球队。

②猜猜我们接下来要玩什么游戏。跳成一个圆圈，双脚并拢跳跃，跳完后排成一排。

3、 在第三个任务，图2和图3中，每组让1个孩子把长地毯拆开，变成3个短地毯，并按照图片放置。

师：第三个任务来了！请让每组3个孩子出去，游戏规则，仔细听：（图二)将长地毯按图片分成3块，1、2、 3拉，1、2、3拉，拉两次后，将长地毯分成三块小地毯，（图三)如图所示放置。3号“准备”

4、 在第四个任务中，展示图四。让每组儿童将 3 个小地毯拼接成一个大方地毯。

① 师：为什么会变成这个正方形？请两个年幼的孩子演示如何抬起地毯。大家猜猜你想玩什么游戏？

②请三个幼儿入洞做下蹲动作。让孩子们猜猜他们想再玩什么游戏？引导孩子们说说玩鼹鼠的游戏。

三、幼儿尝试玩打地鼠游戏

1、展示图五。请每组小朋友在地上挖一个洞，围着老鼠王站成一个正方形。请根据图片站在指定的路线上，准备开始真人版的鼹鼠游戏。洞设好，地鼠入洞幼儿园体育教案怎么写，游戏开始。（老师先示范打痣和演奏音乐）。

2、 以抽奖形式，选出一位小朋友作为鼠王。

3、根据情况，交换角色，再次玩鼹鼠游戏。

四、休闲活动

取下垫子，随着音乐放松。

课程计划反思：

在公园的户外游戏比赛课后，我被选为参加这次区级比赛。想到这项户外运动活动时，经过反复试验，设计并创造了一个多功能布垫。在园区领导的指导下，教学计划反复修改，多次修改后，每次打磨课都会有不小的收获。虽然他在比赛中没有取得理想的成绩。但这不是最终的判断书，它只是指出自己的缺点，让自己看清自己的缺点，知道缺点是什么。一旦有了明确的目标，您就知道如何改进以及在何处努力工作。

先说说这次活动的不足吧。整个活动结束后，第一次参加这么大规模的比赛，感觉很难控制。无论我自己的状态还是教学态度，我都落后于同班的其他老师。孩子的游戏组织能力和现场反应能力也较弱（文章来自曲老师教案网），现场语言组织和表达能力有待提高。整个活动并没有对每个孩子给予足够的重视，孩子很难达到这次的教学目标。虽然年幼的孩子喜欢在这个活动中玩打仓鼠的游戏，但是准备任务太多，孩子锻炼的时间太少，孩子的运动量太少，无法满足大班孩子的要求。在整个活动过程中，孩子们必须完成拼接垫子的任务才能玩游戏，减少了体育活动的时间。他们没有意识到体育活动的真正含义，只片面地关注体育比赛的话。

虽然我在这次比赛中输了，但我觉得我收获了很多。至少我有机会以新老师的身份参加这种比赛。在整个过程中，我成长了很多幼儿园体育教案怎么写，收获了很多。感谢园区领导给了我这个机会，在磨砺课上一直孜孜不倦地指导我。从反复修改到教案，引导我深思熟虑，让我体会到如何完成一个完整的教案。这种认真的精神让我明白，无论做什么工作，我都需要全力以赴。虽然我没有从学前教育专业毕业，但我从这次的经验和教训中学到了很多。无论是专业知识还是工作态度，都让我受益终生。端正心态，积极面对，正视问题，并花更多时间学习、适应和解决它。只有这样，你才能真正长大。

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