教学工作者教案应该怎么写才好呢？小编为来支招

幼儿园小班音乐活动教案《博士，谢谢你》带反思

在教师开展教学活动之前，往往根据教学需要编写教学计划。教学计划是实施教学的主要依据，起着至关重要的作用。教案应该怎么写？以下是小编为大家收集的幼儿园小班音乐活动《医生，谢谢你》的教案，包括反思，欢迎阅读收藏。

活动目标：

1.尝试用不同的表达方式来表达歌曲的情感。

2.体验音乐游戏的乐趣。

3. 感受音乐带来的愉悦和有节奏的情感。

4. 感受旋律的氛围，和小伙伴一起参与集体音乐活动的乐趣。

5.培养孩子的音乐节奏，培养孩子的表现力。

活动准备：

与歌曲内容相关的图片和音乐

活动流程：

一.问题导入

1.你生病过吗？如果您生病了，您可以帮助谁？(医生)难受吗？

2.医生来看我们，我们要对医生说什么？

二.熟悉歌曲内容

1. 展示胃痛流鼻涕的图片，引导幼儿说说图片中的孩子是怎么回事！当他们胃痛或感冒时中班音乐的教案怎么写，他们看起来像什么。表达？给我看医生的照片，医生会给我一些东西带回去吃。病情会好转吗？我们对医生说什么？（医生，谢谢）

三.学唱《医生，谢谢你》

1.范畅老师

2. 表演过程中，老师指导孩子们生病时的样子，好转时的样子。

3.老师和孩子们一起唱歌，跟着音乐表演动作。

四.活动结束：

总结：生病时我们会不舒服。所以平时我们要多运动，多喝水，才不会生病。

活动反思：

这项活动贴近孩子们的生活。因此，许多孩子在这项活动中都有所经历。他们在生病时大胆地谈论他们是如何治愈的。活动引导孩子们谈论他们生病时的样子。根据小班幼儿模仿的特点，教师在活动中运用图片和肢体动作，让幼儿更快地熟悉歌曲内容。整首歌的歌词都是孩子们耳熟能详的，是他们日常生活的写照。我唱这首歌，孩子们顿时有了感觉，跟我一起唱：哎哟，肚子好痛！起初，我并没有要求他们一起学习。孩子们忍不住开始了他们的动作，而且很有节奏感。可见，孩子们生活中熟悉的事物是可以被孩子理解和接受的。在教学过程中，结合孩子的发展经验水平和学习特点，通过音乐活动中的歌唱和肢体动作中班音乐的教案怎么写，使孩子的语言表达能力和动作协调能力得到很大发展。它还增强了幼儿的表演欲望。

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