识字教案怎么写 幼儿园教师资格证《拓展幼儿想像力及语言表达能力》

识字教案活动目标：1、引导孩子认识汉字“菜、厨、饭、说、不、时、产、龙”，理解汉字的含义。2、拓展孩子的想象力和语言能力。3、通过游戏活动，激发孩子的识字欲望。活动准备：小猪、小鸭头饰、多媒体课件、单词卡、儿童读物、方盒 活动过程：大家好，我是小猪，小鸭子是我的好朋友。说他刚和你在一起我玩得很开心，所以我也想和你一起玩。你愿意和我一起玩吗？你：是的 老师：我真的很高兴听到孩子们说的话！我有几个朋友想和你一起玩，让我们看看他们是谁！二、 教学1、播放多媒体课件《Dish、Cook、Eat、Say、No、Season、Produce、Dragon》2、问题：你们都见过谁？（请幼儿说说，老师会根据幼儿所说的内容一一展示并贴在黑板上）。3、学汉字：跟老师读几遍“蔡”，再分组输入组词（白菜、菜单、购物），小声朗读，大声朗读。4 学习汉字：“做”跟老师读几遍，然后再分组单词（做饭、做梦、做人、做主），小声朗读，大声朗读。5、学汉字：“范”跟老师多读几遍，词组（饭、饭、餐厅，饭团）又分为男生女生，小声念一遍，大声念出来。6、学汉字：“说”跟老师读几遍，然后再给男孩女孩分组单词（说，笑，说谎，解释）识字教案怎么写，小声读，读大声。7、学汉字：“否” 跟老师多读几遍，再分组输入组词（不、不同意、不），小声念，大声念。8、学汉字“季”，跟老师读几遍，然后分组再读一遍单词（秋季、季节、雨季、淡季），小声朗读，并大声朗读。9、学汉字：《生产》跟老师多读几遍，并将组词（生产、产品、产地、生产）再分为男孩女孩，小声读，大声读。10、 学汉字：《龙》跟老师读几遍，然后分组再读组词（龙王、龙珠、龙舟赛），小声读，并大声朗读。11、选择汉字造句。三、游戏1、 核对数字：在汉字下标出数字，老师说数字，孩子说汉字。相反，老师说汉字，孩子们说数字。2、神奇的盒子：老师在方盒子里写上汉字的海洋球，孩子们伸手进去随机拿，并大声读出汉字。3、听一听：把“蔡、做、盘、说、不、季节、生产、龙”这些汉字做成卡片，每个孩子手里拿着一个汉字，老师说哪个汉字汉字 孩子相应地培养汉字。4、幼儿拿出幼儿的书，听课件小声说话。5、孩子根据书中的汉字阅读1、2遍。幼儿拿出幼儿的书识字教案怎么写，听课件，小声说话。5、孩子根据书中的汉字阅读1、2遍。幼儿拿出幼儿的书，听课件，小声说话。5、孩子根据书中的汉字阅读1、2遍。