中班上学期数学教案《小动物搬新家》含反思教案吧

中班第一学期数学教案《小动物搬新家》包含反思。适用于中产阶级的数学教学活动大班小蚂蚁搬家的教案怎么写，让孩子在活动中体验帮助小动物搬新家的乐趣。在理解5以内的序数的基础上，根据门牌号找到对应的房间，喜欢数学活动，愿意参加各种运算游戏，培养思维的反转。快来看看幼儿园中班第一学期数学所包含的反思教案吧。

【活动意向】

随着年龄的增长大班小蚂蚁搬家的教案怎么写，中产后半期孩子的社交欲望更加强烈，而知道门牌号码无疑为孩子们提供了一种交流的工具，让他们在交流中更加方便、更加自信。因此，我设计了本次教学活动，旨在丰富孩子们在门牌数方面的体验，促进孩子在交流中的发展。

【活动目标】

1、在理解5以内的序数的基础上，根据门牌号找到对应的房间。

2、 在活动中体验帮助小动物搬家的乐趣。

3、喜欢数学活动，愿意参加各种运算游戏，培养思维反转。

4、 初步培养观察、比较和反应的能力。

【活动流程】

情景介绍-巩固经验-幼儿讨论-幼儿尝试操作-老师点评-体验帮助小动物的乐趣

【活动重点】

了解门牌号的实际含义

【活动准备】

（一）知识准备：

1、孩子们分别理解了横序数和纵序数。

2、 有几个小朋友在区域游戏中玩过这样的游戏，积累了经验。

（二）材料准备：

1、 老师示范不同房屋的使用（平房有五栋房子，高楼有五层，每层只有一个房间，高楼有三层，每层两栋房子）；小猴子，羊、鸡、猪、兔各一张。

2、每人一个儿童操作楼（为不同层次的儿童提供不同层次的材料：二层、三层、四层、五层、六层，每层有两个房间楼层 并且有几栋三层、四层的建筑，每层三个房间，针对不同的能力提供不同的材料，这样在横向和一般方面都拉开了距离，符合发展不同的孩子，让不同的孩子在体验成功和快乐的基础上得到一定程度的提升）；有许多小动物，上面写着门牌号。

3、用皱巴巴的纸做的庆祝用丝带；一盘带有“西洋洋”音乐的磁带。

【活动流程】

1、场景导入

许多小动物被猴子包围。他们在说什么？

——原来小猴子对大家说：“我今天去城里玩，发现那里的人都住在高楼里，宽敞明亮，我们也来盖楼吧！” “好，好！”小动物们欢呼起来。

2、巩固经验

（1）小动物们说到做到，没多久就盖了新房（展示一栋有五栋房子的平房）

① 让孩子帮助小动物搬进第一个房子

②小兔子要求住在这里做什么？

（这里要巩固的经验是：从左到右数房间，依次为：第一个房间，第二个房间——在横向方面巩固孩子们的顺序经验）

（2）小兔觉得新房子虽然很宽敞，但是看不到远处的风景，所以小动物们商量着盖了第二间房子。看，第二间房子建起来了，好高!（展示一栋五层的高层建筑，美丽的楼层只有一个房间）

① 请孩子们帮助小动物搬进第二间房子。

②小猪为什么住在这里？

——原高楼数从下到上，一楼，二楼——

（这里要巩固的经验是：从下到上数层数，顺序是：一楼，二楼-----以垂直顺序巩固孩子的经验）

教学反思：

运用多种感官让孩子认识事物，是我们常用的教学方法。在活动中，我发现孩子们态度积极，表现出极大的兴趣，创造力也得到了发挥。

百科全书：动物分类学家根据动物的各种特征（形态学、细胞学、遗传学、生理学、生态学、地理分布等）对动物进行分类，将动物分为门、纲、目、科、属、种六个主要层次. 根据化石研究，地球上最早的动物起源于海洋。

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