【衡实国际】小学体育教学中有的工作和学习

回顾本学期的工作学习，在学校领导的关心和大力支持下，在全体教师的无私帮助下，圆满完成了本学期的工作目标和任务。回想一下，这个学期虽然忙碌而辛苦体育教案怎么写，但我感到很充实，也收获了很多。

一、采用游戏刺激

在教学中以体育游戏代替千篇一律的准备活动，培养学生的健康心态。小学体育有不少游戏活动。这些游戏活动可以培养学生的创新意识、团队合作精神、遵守法律法规、热爱集体的优良品质。游戏是学生喜爱的活动，也为教师开展心理健康教育提供了良好的机会。在游戏活动和比赛中，部分学生个性很强，经常互相抱怨、争吵，导致被指责学生忍让，退出比赛。这样，不仅影响了正常的教学，也影响了学生之间的关系。于是我抓住这个机会，耐心地教育学生理解游戏比赛的意义，正确看待游戏中的得失，委婉地批评有不良倾向的学生。同时，也与学生一起分析失败的原因，找出获胜的有利因素。

二、精选教学内容

体育课程内容材料从多角度加工重组：一是在具体教材内容上，简化教材的技术结构，渗透一些可用于游戏或竞赛的教材项目相关内容，如如蹲跳远踏板起跳。应简化空中技术；球类教材也可以简化。篮球“三人比赛”的内容简化了规则，简化了活动形式，教学效果很好；二是把握学生身心特点。简化规则的主要因素。您还可以添加一些有趣的项目。总之，就教学内容而言，

三、优化教学方式

改变以往以“教”、“注”为主的方法体系体育教案怎么写，注重引导和启发。体育教育应从以往的“跟随实践”转向学生“自主实践”，以学生为主体，完成从“学”到“学”的转变。同时，注重教学方法和方法的多样性，充分调动学生的积极性，避免简单的“一刀切”和“强制性命令”​​，确保学生在现有水平上有所提高。只有让学生成为教学的主体和学习的主人，学生才能成为自身素质发展的主人，才能使学生获得主动发展。所以，

四、重视教学评价

充分利用体检的良性反馈，调整学生的积极性，改变部分学生在体检中虽然刻苦学习、刻苦锻炼却难以取得好成绩，有的学生成绩优异的不合理现象。结果仅凭他们的身体状况。现象。体育成绩评价应从教育评价入手。既要看学生体育成绩的绝对水平，又要注重对学生体育进步和学习努力程度的评价，让每一个学生都能得到实实在在的评价。 ，你可以从考核中获得新的目标和新的动力，通过自己的努力获得成功的喜悦。例如，在广播练习《七彩阳光》的考试中，学生选择自己的小组成员参加考试，小组成员可以轮流担任主播。这样你就可以扬长避短，在团队的鼓励下认真练习，对考试更有信心，取得优异的成绩。学生体能成绩=体能标准考试成绩+学生出勤成绩+体育成绩成绩+课外体育锻炼成绩。学生优秀率95%以上，及格率100% 你可以扬长避短，在团队的鼓励下认真练习，对考试更有信心，取得优异成绩。学生体能成绩=体能标准考试成绩+学生出勤成绩+体育成绩成绩+课外体育锻炼成绩。学生优秀率95%以上，及格率100% 你可以扬长避短，在团队的鼓励下认真练习，对考试更有信心，取得优异成绩。学生体能成绩=体能标准考试成绩+学生出勤成绩+体育成绩成绩+课外体育锻炼成绩。学生优秀率95%以上，及格率100%