教案的理论依据怎么写，首先要了解教案设计思路

教案的理论依据怎么写，首先要了解教案的设计思路。首先要知道教案的基本构架是哪些，然后是教学中会出现哪些类型的问题，就是这样一个一个地去设计教案，然后一步一步推进。接下来就是按照这个框架去解答一些实际的问题，还要指出一些目标和教学重难点，这个就是一个教学的流程。然后针对教案设计与实际学习脱节的一些情况，一般有两种对策，一是创设新情境提高效率，二是设计既有亮点又有情境的问题情境。

然后就是针对教案中的问题与重难点，提出相应的解决方案，以及布置作业等等。你写的初级教案没有问题，但是你要想清楚你要做的是学生的什么事情，学生为什么要学习这个知识，学生未来有什么样的发展，这个课程可以提供哪些发展的空间，哪些是比较好的教案的理论依据怎么写，哪些是比较差的，然后才是展开新的内容。这个课程的结构在你的教案中是比较清楚的，也是最直接的目标和任务。

但是你还要通过教案去指导学生实际应用这个知识或者技能。写教案其实是多媒体教学的范畴，它其实包含了一些初级教案，让你从新视角去设计它，而且是比较抽象的。所以说，你开始写教案的时候一定要根据学生的年龄特点去设计它，包括学习能力的差异化教案的理论依据怎么写，然后学生的特点，然后去实现学生需要的，去实现你希望你的。所以你要先把它的框架理清楚，然后针对它设计更具体的内容。

初级教案的主要任务是让学生掌握这个知识或者技能。然后开展上课对学生进行辅导，有针对性，有因地制宜的。为此你需要一些硬性的内容，而不是那些比较软性的内容。