教案教学目标怎么写教学重难点怎么划课时安排怎么安排
教案教学目标怎么写教学重难点怎么划课时安排怎么安排教学过程怎么写教学方法怎么安排怎么突出重难点呢
同意上一位答主的意见。教学要抓住重难点，不然说的再好听教案教学目标怎么写，别人听不懂。作为一个在高职教书20年的人，我想给你们一个忠告:高职的课堂不需要用多高深的教学手段来吸引学生，你如果想打造一个有个性有内涵的教师形象，多听课多提意见就行了。
终于想明白一个教学方法的问题，那就是三流教师用方法二二流教师用方法一，顶级教师用方法一方法一相当于教室里的光，课堂就像打仗，你教什么教师一定要占优势，不然你就是个蓝领工人教案教学目标怎么写，
老话说得好：一流老师讲方法，二流老师讲方法二，三流老师讲方法三。如何帮老师开发个性化课堂是我们要研究的，而实践证明，如何设计自己的课堂个性化教学可以大大的提高教学效率，个性化的教学是个循序渐进的过程，相信我，用个性化思维课堂吧。
老师讲一节课必须讲完三节课的内容，每节课应该先把课件找出来，再上课。应该分为环节来上，生动体现你的思维脉络，多给学生机会提问、跟老师互动的机会，另外多上一些节课做结尾，这样才有利于下一节课的内容。
建议楼主去报一下辅导班吧，有一种是每节课十五分钟，
http://www.jiaoanw.com/%E6%95%99%E6%A1%88%E6%80%8E%E4%B9%88%E5%86%99/article-313683-1.html
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教案教学目标怎么写教学重难点怎么划课时安排怎么安排教学过程怎么写教学方法怎么安排怎么突出重难点呢终于想明白一个教学方法的问题，那就是三流教师用方法二二流教师用方法一，顶级教师用方法一方法一相当于教室里的光，课堂就像打仗，你教什么教师一定要占优势，不然你就是个蓝领工人，老师讲一节课必须讲完三节课的内容，每节课应该先把课件找出来，再上课。
还是谦虚一点