第一个环节幼儿通过身体动作表演歌曲加深印象激发兴趣-乐题库

数鸭教案设计与讲授；今天我要去参加开学第一周的小班音乐活动“数鸭子”。这是一首大家都非常熟悉的童谣。这首歌节奏明快，旋律优美，歌词有趣。孩子们非常喜欢。虽然大家都很熟悉，但是这首歌有两部分，小班的孩子一节课还是很难掌握的。所以我会用两节课来完成它。我现在要展示的是第一课。在活动中，分为三个阶段。在第一阶段，孩子们通过扮演小鸭的角色引导他们感受小鸭的动作和歌曲第一段中出现的部分内容。在第二个链接中，孩子们熟悉旋律，只需欣赏歌曲就可以和他们一起唱歌。第三个环节，孩子们通过肢体动作表演歌曲，加深印象，激发兴趣。扩展部分是为学习第二段做铺垫。活动目标：1. 欣赏歌曲《数鸭子》的第一部分，能够简单地跟着音乐一起唱。2、幼儿通过参与活动感受歌曲带来的快乐情绪。活动准备：《数鸭》音乐、小鸭图、桥牌、爷爷。活动流程；开头1.老师扮演鸭妈妈，幼儿扮演小鸭。“小鸭子，妈妈带你去玩吗？你喜欢去哪里玩？” 幼儿：“合力”。2. 在音乐的伴奏下，晓雪晓晓老师走进了活动室。3. 老师：问“小鸭子叫什么名字”嘎嘎，用你的双手表达小鸭子的叫声。老师：“喂，你面前是什么？哦，是一座桥，我们从桥底过去吧？” 小鸭子游过桥。是啊，小鸭子游过桥了，今天妈妈带了多少只小鸭子？我数数，二、四、六、七、八，是的，太多太多了，数不胜数。多少只小鸭子数鸭子舞蹈教案怎么写，来数二、四、六、七、八。那里有多少？不可数，不可数。两个基本部分 4. Baby Duck 刚才玩得开心吗？他不累吗？来，我们坐下休息。小鸭子今天真的很棒。鸭妈妈要为你唱首歌。请仔细聆听。老师唱一首歌让孩子们欣赏。这首歌是谁唱的？是的，我们唱了我们的小鸭子。那么，我们要不要再听一遍？播放歌曲“数鸭子”数鸭子舞蹈教案怎么写，孩子们可以再听一遍，第二遍跟着唱。5. 当我们听到这首歌时，感觉如何？我很高兴，我也很替我妈妈高兴，那就用你最喜欢的动作来做吧，好吗？幼儿自己表演，老师总结；小鸭子表现得非常好。把大家做的动作放在一起就更好了，试试吧。由音乐家和幼儿共同表演的“数鸭”将单独表演。第三部结束，小鸭们今天玩的开心吗？好，我可以看到小鸭子很棒。谁快来了？哦，爷爷，爷爷要叫我们回家了，我们和小鸭子和爷爷一起回家吧。播放第二段音乐，跟着爷爷回家，学着走出活动室。【数鸭子教案设计】相关文章：？