2.解说概念：古诗新唱想像作文，即在吟咏鉴赏

2. 概念解释：“古诗词和新的想象作文，是在吟诵古诗的基础上，穿越时空，运用联想和想象，将具体的人物、事件、景物融入诗中，再造原创诗意意境或创造全新内涵。

3.古诗词简介，古诗词新唱，古诗词新唱。元代马致远以唐代白居易《琵琶行》为题材，演绎了白居易与妓女裴兴女的爱情故事；元杂剧《梧桐雨》的最后一折，以白居易的《长恨歌》为蓝本，春风拂桃梅，秋雨淅淅沥沥。当年的诗词，着重刻画了唐明皇追忆往日繁华幸福生活的悲哀心情。在现代和当代，不乏古诗词和新唱佳作的例子。郭沫若根据屈原的《橘子颂》及相关作品创作了历史剧《屈原》的相关章节。这 ”

那么如何才能真正的、艺术地再现原诗的意境呢？我们如何才能既富有诗意，又更具创新性和创造力？

我们先来看两个例子

4.学习典型的例子《不朽失眠》、《英雄季》、《伤心人在世界的尽头》。

范文评析：范文（一）

英雄赛季

风压低，水冷。秋风吹落落叶，落叶纷纷落入水中，河水慢慢被红色覆盖。火红的河水和落叶，注定这是一个混乱的秋天。

江边小道上，一群人马从远方迷雾中赶来。队伍中间是一辆囚车，囚车前后都是戒备森严的押运士兵。囚车里，站着一个衣衫褴褛的人，却有着无比神圣的眼神。仔细一看，沧桑的烟尘背后，竟是一张十六岁的脸。他就是夏万春。

这一刻，秋风还在吹，落叶还在飞舞，落叶落下后，潇潇河水还在散发着微波。囚车中夏万春的心，也开始滴水不漏。

从夏万纯出生的那一天起，他的骨子里就是明朝人，他为此深感自豪。从小，他的英雄就是岳飞。说起岳飞石小时候的故事，他忘不了母亲那亲切而坚定的语气；他无法忘记第一次读到《漫江红》时那种激情澎湃的感觉；他忘不了那份匆忙和坚持，那是他意外回家时，反清父亲的仰慕和期待的神情；他忘不了老师对汕尾故土和周围环境的朗诵，忘不了潮起潮落空城寂寞归来时那张悲伤愤怒的脸。那个时候，他在心里种下了一颗种子，无数的经历给了这颗种子的滋养，让这颗种子生根发芽，逐渐茁壮成长，并最终成为一棵大树，支撑着他的整个心脏。.

囚车还在颠簸。夏万春伸出手，拂过额头上的吸管，找到了前方熟悉的路。他忍不住笑了。旧地重游，竟是如此一般的景象。夏万春的记忆越来越清晰。十三岁那年的一天，他兴奋又紧张地回到家，告诉母亲，他要像父亲一样加入反清队。妈妈愣了一下，然后什么也没说。那天母亲似乎沉默极了，张洛放完行李让夏万纯早点睡觉。这一夜，夏万纯并没有睡着，只是静静地听着外面灯下压抑的抽泣声，然后不知不觉地泪流满面。

一个十三岁的孩子，有享受幸福的权利，却因为现实，过着千里迢迢打仗的生活。经过三年的磨难，夏万春终于被困在了这辆囚车里。他真的不知道该庆幸还是该后悔。

陆越来越熟悉，夏万春看到了人群。突然，他在人群中找到了他的母亲。他不知道，三年可以让一个人变老。迷雾散去，夏万春看到了母亲眼中的迷茫。她在囚车后面不停地跑，嘴里叫着儿子的名字。夏万春心情复杂。他牢牢抓住囚车的栏杆，对母亲喊道：忠心报国！这是三年前他离家时，母亲对夏万春说的最后一句话。他把这当作他永恒的信念。妈妈听了也明白了，因为她停了下来。那一刻，头发被风吹散的母亲站在凄凉的松江畔，身后的落叶纠缠在一起。这幅画瞬间凝固，变成永恒。夏万春实在受不了那种伤感，终于转身面向前方，三年来的泪水再次从他的脸上流了下来。

经过三年的扣留游客，今天是南冠。无限的河山与泪水，谁说天地广阔？知春路近，难离故乡。易破归来之日，看空中凌奇！当夏万春用尽全身力气，差点把这四首诗吼出来的时候，他笑了。此时的他，就像心中的万世英雄岳飞，真的无怨无悔。

火红的河水如生命在燃烧，落叶如生命的飞扬，注定是英雄的季节。

评语：欣赏就是把真正的自我情感放入诗人的激情中一起沸腾燃烧。青年作者以原诗的内容和情感为基础，结合诗人的生活经历和作诗的背景，进行联想和想象，设置具体的场景和情境，将凝练的诗句转化为浓烈的散文。另外，心理描写非常细腻生动。而这种心理与周围的一切风景、人物、事物融为一体，显得真实可信，那种走投无路但仍是英雄的骄傲，也极易感染人。

范文（二）

世界末日心碎的人

塞北

秋色满天，黄沙弥漫。西风凛冽，如鬼泣。古驿道尽头，淡黄色的夕阳一点一点落下。

前方有一座客栈，在沙漠中毫无生气地摇曳，随时都有可能倒下。立志拉着背上的包，舔了舔干裂的嘴唇，拖着马往那边走。

塞北的客栈里人并不多，每个人都各司其职，似乎都忘记了说话。老树上的乌鸦也忘记叫了，直到扎西西将马拴在老树上，这才惊醒了两只沉默的乌鸦。他们虚弱地叫了一声，然后依偎在树枝上，继续睡觉。

小二，温了一壶酒，把石头放进袋子里，拿出几两银两，端上一碗热粥和几两牛肉。谁是客人？坐在柜台前的老者沙哑的问道。江南，介石心中一痛。江南，江南老者看着没有轮廓的世界，喃喃自语。小二端上酒菜，你给我可怜的老马带点草料吃！介石在心里重复：我要回家，回家，回家，小桥边，溪边，村口前，白杨树下，老婆小香在等我回家。我们不在乎政局的混乱，鹰犬，我们也不会再去试图改变它，只要我们能安稳地生活在那个小竹楼里，平平淡淡。大学教师' 不要让任何人因为渴望而伤心。我正在回家。

客栈再次安静下来，所有人都在想着自己的家。风沙依旧大，埋葬回家的路，迷失的家。

在江南

潇湘的头发还没干就靠在窗边，等着石头。她知道杰士喜欢她的长发，他也常说是他家，所以她经常晚上洗头，然后等杰士回家。潇湘常站在村口，望着长江，一浪一浪，一石未归。

当第一千艘帆船过去时，潇湘不知道是等待还是绝望。渐渐地，潇湘不再站在村口，而是坐在家里，用耳朵等待，希望能在白云的笑声、流水的声音、木桥的吱吱声中，看到石头的脚步声。 .

古琴上已经积了厚厚的灰尘，棋盘上还放着几箱，还有家字排成几块石头，潇湘不忍放到现在。

窗外，两块玉石清晰地碰撞在一起。本来应该是一块玉，临走前挂在潇湘的脖子上，但直到有一天，风吹过树，门响了，潇湘以为是一块玉，赶紧开门，摔了下来。倒在地上，他没有回来。，它坏了。潇湘一直试图用泪水将它们融化，让它们成为一块，但眼泪干了，玉还是两块。潇湘请一位老玉匠在另一块玉器上钻一个洞，穿好，挂在窗前。风一吹，两块玉石就会碰撞在一起。潇湘说着，她听到了心被悄悄压碎的声音。

潇湘的长发还飘着，她说：杰士，回家吧！小竹屋发出空洞的回声，回家吧！世界与大地之间，传来刺骨的回声。回家！潇湘希望天涯的介石能听到他的声音，回家吧！别让想你的人伤心

点评：唐代文廷云的《梦江南》和元代马致远的《天津杀秋丝》，原本互不相干，被年轻作者有机融合，写出了一篇优美的散文，令人叹为观止。妙处在于：一是紧紧抓住两首诗共有的伤心欲绝二字，设定情境，叙述故事情节，刻画人物形象；二是大胆创新，构思巧妙。由此，人们深深感受到想象力和联想的重要性，可以将虚构变为现实，将平凡变为神奇。

5.师生互动讨论，总结了写这类作文的方法和要求。

1.正确理解原诗，了解诗人的人生经历和写作背景，对他的写作和人生经历做一些研究。比如《英雄季》就是在正确理解《赌运涧》的诗意，充分了解夏万春生平和创作背景的基础上，扩展成一个故事。

2、充分利用原诗意象，拓展联想和想象，设定具体人物、情景等，通过对环境、景物、人物表情、动作、心理的描写，真实、艺术地再现原诗。例如，《不眠不眠》利用原诗中的月亮、歌唱、尖叫、河流、枫树、钓鱼和火铃等意象进行扩展，细致描绘了一幅凄凉的画面，同时为诗人张骥和他不及格。于是，深秋的凄凉夜景和痛苦的内心惆怅，造就了千古佳作。

3.也可以借用其他诗人的诗句或使用其他诗人的诗句，以增强文章的真实性和文学性。《云间》以《易水歌》的名句开场，演出洋溢着大方悲壮的气氛。中间还引述了汕尾故土的周边，以及潮汐打空城回战场的寂寞。关山杜若非提升了文学品格，丰富了文化内涵。

4.不受原诗的束缚，甚至可以连接不同时代的作品，突破历史的真实，大胆想象和创造，赋予新的内涵（当然也可以连接多个诗人的作品）。例如，《断肠人在天涯》将唐代文廷钧的《孟江南》和元代马致远的《天津杀秋丝》有机地融合在一起。绝对漂亮的文字。2002年高考作文《小中山之后的选择》也是如此。历史上，岳飞没有违背圣旨，挥霍黄金，但这位年轻的作家顺应了历史上人民的愿望，富有想象力地再造了历史。.

6. 需要强调的是，古诗新唱不是枯燥的改诗古诗教案怎么写，也不是西游。你要表现出某种意义，或者唱出古今之间的情感，或者反映当下的社会现实。此外，想象力和创新必须是合理的。记得有个同学改写了《卖谭翁》的笑话。谭被宫使抢走后，谭翁回到家，一怒之下加入八路军，打败了日本鬼子。后来古诗教案怎么写，他成为了一名专业的养鸡户，被评为县里的富有专家。当然，不顾生命发展的逻辑自欺欺人，让人发笑。我们必须时刻牢记：真情与创新是构图的生命。

7.强化训练：请选择以下题目之一，写一篇作文。

1. 请选择以下您最熟悉的诗歌和作品之一。根据思想内容、写作背景和作者对作品的经历、思想和感受，你可以想象并写出一个叙事。题目是自制的。

诗名：《归园》（陶渊明）、《石沟官》（杜甫）、《十一月四日风雨佳作》（陆游）、《送袁尔氏到安溪》（王伟） ，《清平乐村居》《路过老人村》（孟浩然）。

2、请选择一位您喜欢的古代诗人，在熟悉诗歌生活、掌握其诗词的基础上，联想和想象具体的情节情境，写出600字左右的叙事叙事，以自己的标题命名.

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