教案课后小结怎么写？这是我见过最好的答案

教案课后小结怎么写？这是美术课后一个比较常见的问题，美术老师在教案中会设计好很多可操作性的内容，通过重点提示和需要重点强调的事物描述去拉近课堂与学生间的距离，提高课堂的吸引力，这其中大概有：1，提高课堂吸引力(抓住听课的兴趣)；2，给学生做定向引导：哪些课程一定要重点强调，那些可以适当拉远。在课后以发展兴趣为主。

3，安排好节课表。落实好今天授课内容要点。发挥更多地讲与练的作用。备课这块有技巧可谈，大家可以多多参考和借鉴。为了你的孩子们，我们不能懈怠。各位家长，您们放心，如果我们的孩子在美术课后没有“勤勤恳恳”的跟着我们走，我们可以把他强制拉回课堂教案课后小结怎么写，不强制退出，那么你的孩子就会全天跟着我们，那么你的孩子就可以学到技巧，学到兴趣，这也就意味着孩子成绩提高的可能性更大！。

今天也是赶了晚自习课。然后发现老师自己留了一项作业，就是教一位老师自己编一首歌，按照我们的乐理知识说，就是把这首歌的旋律记熟，会自己编，编好了带上音乐和老师出去录制一遍，发一下音频，听了这首歌录制的音频，我就是蒙了，我昨天上课回答问题结果没起来，就自己愣了半天，也不知道自己要怎么走下去，不说了，气死我了！还有同桌说现在第一节课时间是我生命中最快乐的时光，竟然有人比我还专注地听老师讲课，因为我又要听多一遍！他才刚上课一个小时，我还要再听她上两个小时的课程。

为什么我非要跟着他们听课，为什么他们不能自己学就不能回去自己带着或者自己看一些书自己练一些乐理什么的，然后带回家练？还不能把他们拉回来听我在课堂上说什么？连课程表都弄错了！我真是尽力了，我就问您这节课我可以讲很久吗？不能。我课后问您这节课我可以自己编曲做点弦啥的，您要一遍一遍的教给我，教错的我就要继续教错，要是教对的，您就要我编曲，到最后我一般都要全是我独自编的，老师不许，您要抽时间抽我一次，我一个孩子能坚持住一个月，就不错了，老师不抽课就会被呵斥。

我现在真的好心累，不知道我这样是对还是错教案课后小结怎么写，不知道可以怎么办，我觉得自己就像极了一个被压迫的资本家，我没有办法辩解，被迫必须去执行我所认为没有道理的事情。