2016年学校教师实习工作收获总结怎么写？|

在教育过程中，教师起主导作用。他是学生身心发展过程的教育者、领导者和组织者。这种情况下，你知道教师实习工作总结怎么写吗？这里有一些关于如何撰写学校教师实习总结的信息，供您参考。

学校教师实习工作总结怎么写1

我们实习组所在的学校是__县的一所高中。实习的基本内容包括课堂教学、班主任工作、教育考察和专业指导三部分。基本情况如下：

1、课堂教学：完成4个教案，3个试讲，共8节课。

2、班主任工作：组织学生出版以“我爱我的班”为主题的黑板报。

3、教育报告：完成一份教育调查报告。

4、专业辅导：利用课余时间为专业学生提供个别辅导，共40课时。

这次实习让我们感触颇深。一方面，我们深切地感受到知识和学问的浩瀚，使我们不得不日以继夜地努力学习；另一方面，我们也深深体会到教与学的深刻内涵。

比如，我们第一次深入课堂时，遇到了很多在正常学校没有学过、没有想过的问题。也就是说，在口才很好的李老师讲完一节课后，我问旁边的同学：“你上完课后，印象最深的是什么？” 学生们面面相觑，无言以对。学生为什么要这样做？在我看来，主要是学生对学习没有兴趣。

古人云：“知之者不如知之者，知之者不如乐知者。” 兴趣是学生学习的关键条件。兴趣是学习的阶梯。兴趣孕育欲望，兴趣溢出动力。那么怎样才能激发学生的学习兴趣呢？

因此，针对这种情况，我们实习团队立即组织了座谈会，对这一现象做出了坚定果断的决定：一定要发挥教师的主导作用，重视课堂教学方法的适应性和可用性。 . 实施教学，实施师生互动交流学习，真正培养和提及学生对艺术作品的欣赏能力，切实利用发现身边​​的美；下课后，他们主动接近学生，了解学生生活和他们共同关注的话题——交流和指导大学生活。

在班主任实习中，我们在班级开展了班会活动。起初，我们遇到了很多困难：比如学生不合作，常常让我们难过。当时有人建议我们使用强制方法。比如精站、精蹲等，这个方法确实勉强维持班级秩序。但是，这无疑会加深师生之间的隔阂，甚至让学生厌学。作为教育工作者，必须想方设法营造民主和谐的教学氛围，在教学活动中建立平等的师生关系。此外，教师应将自己视为活动的一员、学生活动的组织者、参与者和发起者，以及学习伙伴和学生的亲密朋友。通过与学生的多次接触，我们也对每个班级的一些学生有了一定的了解。在同学们的积极参与和配合下，一份以“我爱我的班级”为主题、以每班为单位的黑板报圆满完成，让同学们亲身触摸、感受“美”的魅力，真正从艺术视角 出发去发现美、创造美、表达美。通过“拔河比赛”集体活动，提高了学生的积极参与能力和学生之间的团结精神，增进了师生友谊，树立了素质教育理念。实现了。

另外，在专业辅导课上，我们经常现场演示，让学生看到专业学习的方向和希望。介绍国外著名大师（如文艺复兴三杰——达芬奇；古典主义代表——安格尔；印象派画家——莫奈、德加、塞尚、梵高；中国文人画派、山水画；张择端——A清明上河；近代著名画家张大千等）开阔眼界；介绍画家的成长经历，让他们树立信心，走得更远。

在近40天的实习中，我们第一次尝到了当老师的苦涩，也体会到了当老师的责任。在这四十天里，作为实习老师，作为兼职班主任，我们严格要求自己为师，为人做事，注意自己的言行，以身作则，以负责任的态度对待自己。学生们。班主任和教学的每一项工作都达到了“相得益彰”的效果。在此，衷心感谢方教授在实习期间的悉心指导，感谢学校为我们提供了这次实习的良好机会。在今后的学习、工作和生活中，我们将加倍努力，争取更大的进步和更好的成绩。

学校教师实习工作总结怎么写2

一、实习目的及要求

安排教学实践的基本目的是通过理论与实践相结合、学校与社会的交流，进一步提高学生的思想意识，特别是观察、分析和解决问题的实践能力，从而培养学生能够积极适应社会社会主义现代化建设所需的高素质复合型人才。具体表现在三个方面

1、使用和测试教学结果。教学成果的运用是尝试将课堂所学系统的理论知识运用到实际工作中，从理论的角度对教育教学现代化提出一些有针对性的建议和思路。检验教学成果，就是看课堂教学与实际工作的距离，通过综合分析找出教学中的不足，为改进教学计划、改革教学内容和方法提供实践依据。

2、了解并熟悉学校的运作。对于师范教育专业的本科生来说，实践能力的培养非常重要，而仅靠课堂教学对这种实践能力的培养是远远不够的。它必须从课堂走向实践。

3、排练和就业准备。通过实习，让自己找到自身情况与社会实际需求的差距，在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职和正式工作做好准备，缩短从校园到社会的心理转变预计。

二、实习基本情况

我从 __year__month__day 到 __month__day 在__市第一中学进行了为期六周的教育实习。在这次实习中，我经历了学生到老师角色的转变，以及环境从学校到社会的转变。为期六周的实习，不短不长，对我来说是进入职场前的一次训练。在这次实习中，我深刻体会了当老师的酸甜苦辣，也让我体会到了当老师的责任。责任。

在过去的一个月里，我尝试了当老师的痛苦和快乐，也让我体会到了当老师的责任。在实习期间，我能严格要求自己为师，以身作则，注意自己的言行，爱护学生，以对学生负责的态度做好教学和班主任工作；同时，作为实习生，他能遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校的领导和老师，虚心听取他们的指导，与其他实习生一起完成实习。实习学校分配给我们的任务。广西师范大学化学与生命科学学院的大学生形象给实践学校留下了良好的印象。

三、实习主要内容

1、课堂教学工作

(1)听课

根据学校的统一安排，我于10月10日开始了我的实习生活。这里的老师教学经验丰富，课堂语言生动细腻，课堂气氛活跃，让我倍感压力。但面对压力，我没有选择逃避，而是迎接挑战。前一周主要是讲课。这期间，我的工作就是听老师讲课写教案-试讲-修改-试讲，反复练习和提炼，直到对一堂课的内容彻底熟悉为止。讲座中的精心准备和刻苦学习，让我真正体会到了“台上十分钟，台下十年”的深刻内涵。

(2)课堂教学

实习期间，我一共准备了六个课时的教案。真正的课程是“钠化合物”和“碱金属元素”。我的课是实验班，课上要做2到3个实验。第一节课，我很紧张，手心都会出汗。后来经过自我调节后，我感到有些松了口气。走上讲台后，紧张感不复存在，上课也很顺利。我知道学生对化学的兴趣很大一部分在于实验，所以课前我会认真做每一个实验练习，反复练习，直到操作步骤准确，结果成功。并让学生与自己合作进行演示实验。例如，在“吹气生火”实验中，我让一名学生用玻璃管将空气吹入装满过氧化钠的棉球。我强调每一个小细节，强调学生要注意实验现象。我认真对待每一节课，每节课都很难得到。我要尝试很多次，只有在领队老师和指导员同意后才上台。准备充分，课堂思路清晰，课堂气氛活跃，基本达到了教学目标和要求。我不渴望成功，而是稳重有序。我对每个知识点进行了详细讲解，重点针对学生的弱点，如氧化还原反应、化学方程式的平衡、离子方程式的书写等。下课后，

一种。时间控制不好，有些环节用的时间太多。

湾 需要努力拓展课堂知识的程度。

C。如何把知识点连接好也需要我注意。这些情况反映了我还需要的训练，需要积累的经验，以及我自身素质的不断提升。

(3)课后辅导

我也利用自习班和晚自习的时间，给一些基础比较差的同学补课，让他们明白学习的重要性，让他们跟上其他同学的步伐，不要睡觉，因为他们在课堂上听不懂。不学习就做其他事情。这可以帮助学生检查不足之处。为了更好的迎接期中考试。

(4) 期中考试作业

11月8日，我们迎来了学校为期三天的期中考试。在此期间，我们的工作是搞活考试、换卷、分析试卷质量。监考期间，我认真工作，公平公正，准时收发试卷。所有考生在考场都遵守考场纪律，我在换卷时可以认真公正。力求每篇论文准确评分。最后，我还和和我一起的实习老师对试卷进行了质量分析。分析学生在哪些方面掌握得更好。哪一部分失分多，为你日后提高教学方向打下坚实的基础。

2、班主任工作

班主任的工作是实习的重要组成部分。当班主任的时候，我深刻体会到管理一个班级的难度。班主任不仅要成为学生的好老师，更要成为学生的好朋友。进入__七中的第一天，学校安排我和我的搭档担任一年级（7)班级的实习班主任。我和搭档协商了，我将在前三年上课周，在接下来的三周担任班主任工作。在陈娟老师的悉心指导和帮助下，我圆满地完成了班主任的所有任务。

四、结束语：

我在人类教师的道路上迈出了第一步，然后是第二步和第三步……但无论如何，我都会以人为本，将实习中学到的一切融入到我未来的职业生涯中。中间，我会用真诚的心照顾学生，因为我面对的是无辜的心。《老师你好》虽然听过无数遍，但每次回响时，我还是带着幸福的笑容。每当站在讲台上，被一双纯洁的眼睛注视着，当老师的价值感和成就感油然而生。在这一个多月里，我并不是一个好老师，不可能让所有的学生都喜欢我，但只要有一个学生记得我，那么我的实习生涯将是不可磨灭的。闪点。在实习期间，我也发现有些东西是不能选择的，但有些东西是可以选择的。当然，工作范围内的工作一定要认真做好，但勇敢的“主动”才能为你赢得机会。只要你多问、多学习、多努力，就会有意想不到的收获。

学校教师实习工作总结怎么写3

一、实习学校

据了解，__市__县__中学（简称_中）于19年秋季____成立，由__提出。__ __年12月被__省人民政府教育监督办公室评为“__省一级学校”，被____省人民政府教育监督办公室认定为“__省普通高中教学水平优秀学校”。实习队刚进校与老师座谈时，负责教学的领导提到，这两年学校扩招了。高一、二年级20个班，重点班8个。普通学生的德育基础和纪律观念薄弱。大部分学生处于中下水平，学习能力弱，接受度差。实习团队在一年级普通班，我负责12班。作为实习班主任，我负责管理它的日常事务。

在一个多月的实习生活中，我作为老师一直严格要求自己，时刻注意自己的言行举止，热情照顾实习学校和班级学生，尽我所能我的实习工作以对学生负责的态度；同时，作为实习一员，时刻牢记实习规则，遵守实习学校的各项规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，吸取他们的经验，积极主动完成实习学校交办的任务，为实习学校树立良好形象。学校领导、师生们留下了良好的印象，得到了学校领导和老师们的一致好评。我对此感到非常满意。在这短暂的实习期间，我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习。

二、教学工作

1、听课

如何把每一节课讲好，是整个实习过程的重点。第一周的任务是自己听课和试讲。这期间，我作为老师听了3节课，一共听了8节课。上课前，请仔细阅读课本中的相关章节。如果是练习课，事先认真完成题目，简单写下做题的思路，心里想清楚要说什么。上课时，认真记笔记，注意老师的课风、课堂思想和与自己想法不同的部分，同时注意学生的反应，吸收老师的长处。同时，简单地写下你的疑惑，想想老师为什么这么说。

2、备课和上课

一周转瞬即逝，在学科导师的安排下，我们开始备课。备课不是简单地看课本，而是仔细整理课本内容，尽量用自己的语言表达出来。这个单单复述的过程已经考验了我们的能力。用严谨但通俗易懂的语言来描述枯燥的数学知识，让我相当头疼。

__ 作为新课程改革的试点，各项实验活动已全面展开。对于老师来说，疑惑应该是“老师想教多少”。过去教案课后小结怎么写，作为学生，目的是学习知识；现在作为老师，就是让学生学习。如果目的不同，我们的注意力就会不同。当我第一次阅读教科书时，我觉得我可以在 40 分钟内讲完一页。备课后，我发现有很多问题需要解释。一节课能讲几页就已经很好了。也许你知道的越多，开始就越困难。由于在华南师范大学缺乏经验和必要的培训，我们在处理教材和掌握讲座内容方面做得不好。对于学科指导员陈文华老师的小费，我觉得自己是个宝，按照陈老师的安排，尽量备课。陈老师反复修改教学计划，我经常和另一位数学实习老师互相提问。所有人都期待着真正开始上课的那一刻。

给我们的第一感觉是，坐在讲台下的人，不再是威哥教室里和我们一起训练的同学，而是真正的学生。他们不会像他们的同学那样随意快速地回答我们提出的问题，而是真正思考并等待我们的答案。当他们不明白时，他们会突然提问，或者干脆趴在桌子上看书睡觉。

如果学生在课堂上回答我的问题，那就是对我的回报。因此，我们必须注意学生在课堂上的反应。我认为我们必须及时了解学生的学习情况，分析原因，以改进我们的教学方法，确立教学内容。