日本留学：2.歌曲范文《愉快的梦》稿

四年级音乐《快乐的梦》教学设计范文

《快乐的梦》是一首日本儿童歌曲。通过这堂课的教学，不仅让同学们感受到了日本童谣的风格和特点，还让同学们了解了一些日本的风土人情和名胜古迹。通过本课的教学，我也引导学生去想象他们的梦想。教育学生如何实现梦想等。锻炼学生的表达能力和表演能力。

一、讲座：

要想上好音乐课，导入很重要。它能吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。一个好的“教法”就像一个领导者，它可以让整个班级的教学环节自然而然地进行。我是这样设计这节课的介绍的：

1.谈话：同学们，想和你分享一下，你对日本这个国家了解多少？（根据学生的回答，立即发表评论和鼓励）

2.播放多媒体课件：“哦！看来你对日本了解很多。现在老师邀请同学们和我一起去美丽的日本。食物，衣服等图片。同时用日语民歌。例如：《樱花》、《四季之歌》。）演奏时，老师可以给个简单的解释。

二、听歌范唱：

1. "在这个美丽的国度音乐教案怎么写，有一个和你差不多年纪的可爱孩子，在一个安静美丽的夜晚做了一个神奇而有趣的梦。你想知道他做了什么梦吗？？（思考！）那么快闭上你的小眼睛，跟着老师的音乐走进他的梦境……（播放歌曲《快乐的梦》最好是动画VCD歌曲，或者独立制作的动画。让学生看和听，让学生感受更直观他梦想的东西。）在播放音乐时，老师一边听一边敲击。（3/4 镜头）

2.听完歌曲后，师生们讨论歌曲的内容。

弟子：刚才，谁注意到老师在学生听音乐的时候在做什么？（轻敲）

三、学习歌曲

1.播放歌曲，《请读歌。以前学的歌大多是2拍，今天不一样了，今天学的是3拍，这是日本幼儿园韵，范老师唱第一乐句的旋律音乐教案怎么写，边敲边唱，学生模仿练习。

2. 第二乐章的节奏与第一乐章相似。让学生像学习第一个乐句一样学习第二个乐句（可以使用单簧管）。

3.第三句，范畅老师。提醒学生注意通风的“v”符号。范老师唱，学生模仿。

4. 在第四乐句中，学生将自学并组织整首歌曲。

5. 完整地唱出整首歌的旋律。

6.听歌迷唱歌。（能跟上的同学可以轻声唱词）

7.填写歌词。

这首歌旋律优美，同学们一定很喜欢。问：同学们，请想一想这首关于梦想的歌怎么唱得更好？（温柔，轻轻，闭上眼睛，像睡觉等）。“那么，现在，请用你最动人的声音，用感情来唱这首歌！” （教师可手持打击乐器如：按铃伴奏）

8. 又可以深情唱了。

四、已创建

1. 同学们，你们唱得真好。下面，请大家选一张自己喜欢的彩纸，让我们一起折起一艘满载理想的梦想之舟，一起唱起梦想之歌。让我们把心中所有的梦想都装载到梦想的船上。看看谁折叠得又快又好。（演奏扇子，边唱边折）

2.折叠后，拥有自己的梦想之船，相互交换梦想。老师给予鼓励和支持。

3. 同学们，你们的梦想多姿多彩。似乎此时再唱《快乐的梦》这首歌已经不够了。同学们，想想我们可以如何唱歌来表达我们的快乐。（我们可以跳舞，我们可以用乐器来伴奏……）好的。同学们，现在充分发挥小组的力量，你可以制作系列练习！

4.鼓励全体同学积极参与歌唱表演，选出最优秀的一组进行学习。

五、扩展名：

1. “同学们，今天老师给大家请了一个小朋友。他想跟大家讲讲他的梦想，你们想听吗？” （是的！）播放卡通片《邋遢王历险记》《邋遢王的梦幻插曲》。

2.说说看动画片的感受和接受教育的感受。

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