有助于教研活动的开展，教案应该怎么写才好呢？

有趣的轮胎课程计划

作为一个不知疲倦的人民教师，他经常需要编写教学计划。教学计划有利于教学水平的提高和教学科研活动的开展。教案应该怎么写？以下是小编精心整理的趣味轮胎课堂教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

趣味轮胎课第1课

活动目标：

1、引导孩子大胆探索各种玩胎方式，积极创新意识。

2、通过游戏练习步行、跑步、跳跃等基本技能，提高孩子的敏捷性和平衡感。

3、体验独立游戏的快乐和与他人友好合作的感觉。

4、 在活动中，让孩子们体验与同龄人一起玩耍的快乐，和同龄人一起快乐玩耍。

5、通过活动，孩子们学会玩耍，感受游戏的乐趣。

活动准备：

几个轮胎、平衡木、障碍物、绳索、小红花、音乐等。

活动重点：

可以探索如何玩轮胎。

活动流程：

一、 热身准备：大家找个轮胎做热身运动。

二、探索如何玩轮胎。

1、 老师引导孩子讲几​​种玩轮胎的方法，请上来示范，引导孩子互相学习，及时纠正孩子的动作。

2、 指导孩子们在玩轮胎游戏时保护自己。

三、突破性游戏

老师指导孩子们讲如何玩轮胎，并把孩子分成几组。

游戏 1：（驾驶汽车）滚动轮胎。用一只手或两只手滚动轮胎，可以绕过障碍物。

游戏方法二：（过独木桥）在板凳上滚动轮胎。蹒跚学步的孩子手里拿着一个轮胎，分为两组。在长凳上一个一个地滚动轮胎。

第三场比赛：（兔子跳）跳轮胎。轮胎一个一个地平放在地上，蹒跚学步的孩子从一个轮胎的中心跳到另一个轮胎的中心。

游戏 4：过河（走轮胎）。

1、轮胎一个一个地平躺在地上，蹒跚学步的孩子走在轮胎的两端。

2、轮胎一个一个地平放在地上，两个蹒跚学步的孩子互相拥抱，在轮胎上行走。

四、（小搬运工）运送轮胎。运送轮胎山（两人合作用绳索运送轮胎），运送山林寻宝成功获得奖品（小红花）。

五、 放松活动，对话结束。

老师：孩子们玩完轮胎玩累了吗？我们找个轮胎坐下休息吧。

老师：今天孩子们想出了很多玩轮胎的方法。事实上，我们的花园里有很多轮胎。只要孩子动动脑筋，就能有更多有趣的玩法。滚动我们的轮胎，让我们回家吧！

活动反思：

本课主要引导孩子探索如何玩轮胎。在这项活动中，孩子们对活动更感兴趣，也可以探索很多新的游戏方式。由于缺乏经验，课堂上忽略了一些细节，游戏规则不够详细，让孩子们玩不好。通过这项体育活动，我学会了如何设计情景体育课。在以后的体育课上，我会继续采用情景式的方式来设计体育活动，让孩子们更好地参与到活动中来。

趣味轮胎大班课程计划2

【活动设计】

体育活动的主要目标是发展儿童的基本运动，提高儿童的身体素质，培养健康的心理素质，提高儿童的智力。体育活动不仅是对身体（身体目标）的教育，同时体育也是通过身体进行教育的活动。我们收集了汽车轮胎。活动中，孩子们玩出了新花样。我把这些技巧结合起来，把它们变成了孩子们喜欢的游戏，从而设计了大班体育活动：有趣的轮胎。

【活动目标】

1、 尝试不同的打胎方式，培养平衡、跳跃等基本动作，提高动作的协调性和灵敏度。

2、 自由探索装胎方法，增加上肢肌肉力量。

3、培养克服困难的意志，体验体育活动的乐趣。

4、培养孩子的合作意识，学会团结谦虚。

5、培养孩子团结合作的观念。

【活动准备】

轮胎、标志、圆圈、音乐的数量。

【活动流程】

一、准备

1、孩子听密码做动作

2、 阵型练习：六柱-三柱-大圈-六柱开花-三柱-六柱-偶数走-跑。

在这个环节，我组织孩子们进行队列训练和热身运动。

二、探索活动

我让幼儿自由探索各种玩“轮胎”的方式，既可以单独玩，也可以多人合作。

老师通过检查、引导、鼓励，让孩子注意安全，小心与孩子的绊倒和碰撞。

孩子们玩完轮胎后，老师会引导孩子讲轮胎怎么玩，怎么玩？（请教孩子们怎么玩。）

三、儿童负重游戏

老师启发孩子们使用多种方法来运送轮胎，孩子们尝试练习。通过老师对轮胎搬运方法的示范，人们站在轮胎上，双手抬起轮胎，分组练习。

在孩子学习运输轮胎的基础上，开展比赛活动，要求孩子相互配合。

四、放松运动。

整个活动结束后，运动量和运动密度到位。老师请孩子们坐在轮胎上常识 大班障碍跑教案怎么写，打腿，“划船”。这有助于消除婴儿的疲劳，更有利于婴儿的身体健康，让整个活动在成功的喜悦中结束。

【活动反思】

孩子们在与材料的互动中积极学习和发展。因此，教师应提供合适的教材，激发幼儿积极探索、发现和创造的欲望。

在活动中使用轮胎进行活动，活动练习可以循序渐进地进行。借助幼儿园广阔的活动空间，我为孩子们创造了一个轻松的环境，让他们充分探索和想象，让孩子们可以创造出多种多样的游戏方式，比如：兔子跳 轮胎花纹游戏的全过程促进了发展走、跑、跳、爬、钻、滚等基本动作。轮胎作为一种运动器材，已经充分发挥了轮胎的功能。玩。在此基础上，我开发了一种团体赛的形式。游戏过程中，孩子们情绪高涨，将活动推向了高潮。在整个活动中，我让所有的孩子都感到快乐，在团结合作中完成了游戏，促进了孩子们的 通过游戏的自主性和创造力。如果能对不同能力的孩子采用不同的鼓励和引导方式，每人提供一个轮胎，效果会更好。

趣味轮胎 3 级

设计方案：

黄金八月，第30届伦敦夏季奥运会刚刚落下帷幕。谈到奥运会，我们仍然充满激情。《幼儿园教育指导意见》指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标。要根据孩子的特点，以多种形式组织生动有趣的体育活动，吸引孩子主动参与。“奥运会”的举办为我们提供了一个良好的教育机会。在向孩子们介绍各种奥运赛事的知识的同时，还可以激发孩子们对体育活动的兴趣。轮胎对于幼儿来说是家常便饭，幼儿在活动中喜欢玩轮胎。为了提高孩子身体动作的协调性和敏感性，增强肌肉和肌肉的协调性，我创造了一个“我要参加奥运会”的运动游戏场景，要求孩子们在游戏中探索各种玩轮胎的方式。符合一定的规则和要求。在体验与伙伴一起运动的乐趣时，也可以大大增强孩子的规则意识，提高活动中的自信心。

活动目标：

1、孩子们可以自由探索，发现各种玩轮胎的方式。

2、能够和其他孩子一起玩，愿意与他人交流，分享不同的游戏方式。

3、在活动中培养孩子的创造性思维和扩散思维，培养孩子对体育活动的兴趣。

活动准备：

一、 几个轮胎

二、 磁带《健康歌》，录音机

活动流程：

一、 热身运动：

小朋友们，你们知道今年第一届奥运会是哪一届吗？（30日），在哪里举行？（伦敦）你知道奥运会有哪些项目吗？（幼儿自由回答）你愿意参加奥运会，为我们的国家赢得金牌吗？（孩子们回答）那我们还要锻炼身体，才能参加奥运会。现在，让我们一起做一些活动吧！幼儿伴随着“健康歌”的音乐进行热身运动

二、 幼儿自由探索各种玩胎方式

1、 老师：我们要去奥运会参加“轮胎比赛”活动。现在孩子们尝试自己的轮胎。有哪些玩法？

2、幼儿和老师一起探索玩轮胎的不同方式。在探索的过程中，鼓励孩子们用有别于他人的创造性游戏方式相互交流，不断激发孩子的创作兴趣和热情。

三、 让我们一起体验各种新的玩轮胎方式，引导孩子们相互配合，传授经验，提高孩子的运动能力。

1、小熊过河：把轮胎排成一排，蹒跚学步的走过去。（锻炼孩子的行走能力和平衡能力）

2、 Jump Jump：将轮胎排成一排，幼儿排成一排跳过。（锻炼孩子的弹跳能力）

3、看谁推得好：幼儿将轮胎从起点推到指定位置。（锻炼幼儿手脚的灵活性）

4、钻山洞：将孩子们分成四组，前两组中的每两个孩子会排成一条线，左右手拿着轮胎。后两组钻穿了轮胎的中间。然后再换一次。（培养孩子钻、爬的能力）

5、爬轮胎山：把轮胎叠起来形成轮胎山。幼儿爬上轮胎山。（训练孩子的平衡能力和手脚协调能力）

四、 老师总结：

玩轮胎的方式有很多种，孩子们可以多动动脑子去想。你也可以和你的朋友一起玩。（培养孩子的创新思维和合作精神）

五、休闲活动：

《切胡萝卜》

趣味轮胎大班课程计划4

活动目标

1、孩子们可以自由探索，发现各种玩轮胎的方式。

2、能够和其他孩子一起玩，愿意与他人交流，分享不同的游戏方式。

3、 培养孩子的创造性思维和扩散思维，激发参与体育活动的兴趣。

活动准备

1、课件：歌曲《健康歌》

2、几个轮胎。

活动流程一、激发活动兴趣

暖身

老师：孩子们，今天天气真好，一起来运动吧！

跟着《健康歌》的音乐，老师带领孩子们一起做热身运动。

二、孩子们可以自由探索各种玩轮胎的方式

1、组织幼儿带着轮胎来到操场。

师：轮胎能做什么？

（让孩子畅所欲言）

轮胎除了可以当轮子用，还有什么用？

（鼓励孩子发挥想象力，大胆说出自己的想法。）

2、请自己试试轮胎。有哪些玩法？

3、 幼儿和老师一起探索玩轮胎的不同方式。

在探索的过程中，鼓励孩子们用有别于他人的创造性游戏方式相互交流，激发孩子的创造性兴趣和积极性。

三、交流体验各种新玩法

引导孩子相互合作，传授经验，提高孩子的运动能力。

1、过桥：将轮胎排成一排，幼儿走过。

（锻炼孩子的行走能力和平衡能力）

2、越过障碍物：将轮胎排成一排，幼儿排成一排跳过去。

（锻炼孩子的弹跳能力）

3、 推车：孩子将轮胎从起点推到指定位置。

（锻炼幼儿手脚的灵活性）

4、钻洞：两个小孩拿着左边和右边的轮胎，其他小孩钻穿轮胎。

（培养孩子钻、爬的能力）

5、 追轮胎：想轮胎难滚动，然后顺着轮胎滚动的方向走。

四、活动结束

老师总结：打轮胎的方法有很多种。孩子们可以用他们的大脑来思考更多。你也可以和你的朋友一起玩。

趣味轮胎大班课程计划5

活动目标

1、开发孩子的大肌肉群，练习走、跑、跳、平衡等基本动作。

2、学习团队合作来完成任务。

3、在游戏中体验成功的喜悦。

活动准备

1、轮胎数量（孩子数量的四分之一一)，球。

2、音频：洪水的声音，开火车的声音，游戏音乐。

活动程序

一、导入部分：

暖身：

1、介绍一个好朋友“圆圆”（轮胎）

2、 自编轮胎节奏练习：每个孩子站在轮胎中间常识 大班障碍跑教案怎么写，听着欢快的音乐，绕着轮胎做头部、肩膀、身体转动、弓步和脚尖运动。

二、游戏部分

1、游戏：开火车。

（1)老师组织孩子们坐火车，练习“跑、蹲、跳”等动作。

老师：今天老师要带小动物去森林。请认真听老师的指示——小火车开上，点击，点击；小火车要进山洞了……放手，“一车接一车”）前面的路好陡啊！（老师带孩子练习跳跃）......

（2)“天上突然下雨了，哎呀，洪水来了，赶紧找个地方躲起来。”老师带领孩子们站在轮胎上，提醒孩子们想办法不让他们的小伙伴们倒在洪水中，你必须保护你的同伴。

（3)《小动物们来到草地上》，老师让孩子们谈谈刚才在洪水中如何自救。

师：刚才老师发现有一些小动物掉在轮胎下面，被洪水淹没了。为什么会这样？引导孩子明白，同伴之间必须互相照顾才能克服困难。

老师：我们怎样才能让我们所有的动物宝宝不从轮胎上掉下来？

孩子们可以自由发挥他们的想象力。老师让4个孩子做示范。4个孩子成群结队地站在轮胎上，以免从轮胎上掉下来。

（4)“洪水又来了，来圆圆的家” 蹒跚学步的孩子又玩了起来，努力让大家不至于从轮胎上掉下来，感受成功的喜悦。

2、游戏：吃西瓜。

情况：小动物们继续前进，走，走，来到一片沙漠。沙漠里到处都是沙子，没有树没有水。小动物们都渴死了。小动物们说：“谁来救我？” 突然，一个大西瓜在这个时候从天而降。（老师接球）老师咬了一口“大西瓜”。解渴后，每只小动物咬一个解渴的大西瓜（孩子们围成一圈，把“西瓜”一个一个递过去。）

要求：西瓜不能掉到地上，速度越来越快。（老师和孩子们围成一圈吃西瓜。如果在吃的过程中西瓜掉在地上，那就再吃西瓜。老师强调不要把西瓜掉在地上。如果掉在地上，其他没吃过西瓜的小动物会很口渴，特别难受。）

3、球过桥：

情况：圆圆想过河，但河上没有桥，怎么办？

让每两个孩子手拉手，一个接一个搭起一座小桥，球就会越过孩子们搭建的桥。（要求：小球过桥时不能落水） 幼儿先练习让“小球过桥”，讨论如何防止小球落下。

三、结束部分

放松：邀请孩子玩球（但不是一个一个），让他们学会分享玩具。

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