教师资格证考试教案反思怎么写？-乐题库

教案反思怎么写？1.作业要求设置

1）确定教学目标答案为:知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。教师可以根据自己的教学目标情况，将教学目标拟定为一到五个方面。

2）设置教学重难点要把重难点分开，重点只有一个，难点要求在这个方面达到什么样的水平。

3）课时安排通常每节课用10-15分钟进行教学，或根据学生接受能力和知识量安排教学内容，但也不能太长教案反思怎么写，每节课用2-3小时。作业如果过多，应控制在10分钟。2.教学准备准备分为两种，一种是常规准备，一种是灵活准备。常规准备包括讲义、光盘、练习本、展示桌、草稿纸、黑板、教具、电子课件、教学软件等。灵活准备则是，根据教学内容自己制作一些有意思的小品、实物、小练习等，将教学课文中一些不常见的生词和字词记录在本子或者空白处，再向学生传授，这种教学方法称之为“小品教学法”。

3.教学过程

一)导入导入一定要选择自己擅长的文章或课题，要有激励学生的内容，学生感兴趣才行。导入要注意怎么导入、如何结合课文、如何激励学生等。

二)新授新授是整个教学的重点和难点，也是教学的主要内容。新授，老师要先自问问题，最好是用观察法来确定新授的内容和主要问题，让学生观察自己，有利于加深对文章的印象，以便今后针对新授内容进行重点讲解。1.理解文章题目。理解题目就知道文章要说的是什么事，针对自己的问题，解答文章中的疑问。2.提出疑问。一般来说，学生不同的问题，文章中都会有自己的解答，这些问题是要解答的知识点教案反思怎么写，还是疑问句的语境，这些问题一定要在新授时不断提出。3.明确目的。要清楚文章的意义和作用，而不是答非所问。(。

三)巩固训练1.整体对比：同一段文字放在一起比较，找出共同点和差异点，找出与同类文章或者同类问题的联系。要坚持和紧扣文章的内容，时常总结文章的内容特点。2.例证比较：用其他事物来代替学生关心的、已经掌握的知识，让学生选择相同性质的事物进行比较，锻炼学生的口语表达能力。3.变被动为主动：对学生的知识进行排比，理顺文章的内容，培养学生主动思考，从而让学生形成自己的学习结构。(。

四)拓展延伸拓展延伸，讲究准确性，不能生搬硬套一个“求全”的说法。学生有自己的探究能力，对语言提出任何新问题，就会得到新的知识，有助于学生加深记忆，掌握的有用知识，避免知识零散，记忆力下降。教师最好将新知识融入到新课中。1.文言文的发现课。作者的身份信息、事迹等；再次说明，古代女子多生男孩，所以“百生”、“万夫莫敌”等也是事实，老师要了解学生兴趣。